Search

Buku ini adalah sebuah catatan perjalanan sejarah hidup, perjuangan, tatanan kehidupan, kiprah, dan ide-ide cemerlang Abdi A Wahab, Rektor Unsyiah. Dimana, perjuangan untuk memperoleh pendidikan, kiprah dan ide-ide cemerlang dari seorang tokoh pemimpin Unsyiah di dua era yakni era konflik dan era tsunami. Bagi Prof Abdi, pintar kita bukanlah karena kita memiliki sederetan gelar. Pintar kita itu adalah bagaimana kita bermanfaat untuk orang lain. Tentunya banyak sekali yang bisa diteladani dari orang yang sangat menjaga kesetian sebuah persahabatan. Buku ini adalah bagian dari perjalanan seorang anak dari Desa Paya Tumpi, Takengon. Banyak hal yang bisa kita ambil sebagai panutan. Sebuah perjalanan hidup yang memerlukan pengorbanan dan kerja keras, perjalanan dalam berbangsa dan bernegara.

Profesi guru merupakan profesi yang menuntut persyaratan khusus. Hal ini tercantum dalam Undang-undang yang menyatakan bahwa guru harus memiliki kualifikasi akademik S1 dan sertifikat pendidik. Di samping itu, guru juga dituntut harus memiliki kompetensi pedagogic, kepribadian, sosial, dan profesional guru. Undangundang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen disebutkan bahwa guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik. Oleh karena itu, menjadi seorang guru bukan pekerjaan yang mudah. Selain guru memiliki tanggung jawab transfer of knowledge tetapi juga harus bisa melakukan transfer of value. Apabila guru dapat memahami tanggungjawab tersebut dengan baik, Allah SWT menjanjikan sesuatu yang sangat berharga yakni termuat dalam QS. Asy-Syu’araa ayat 109: “Dan aku sekali-kali tidak minta upah kepadamu atas ajakan-ajakan itu, upahku tidak lain hanya dari Tuhan semesta alam”.

Judul : PRINSIP-PRINSIP MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN PERSPEKTIF AL-QU’RAN Penulis : Dr. Almaydza Pratama Abnisa, S.S., M.Pd.I. Ukuran : 14,5 x 21 cm Tebal : 569 Halaman No ISBN : 978-623-.5314-62-4 KESAKSIAN TOKOH AKADEMIK Buku ini sebagai karya yang sangat penting dan bermanfaat untuk Para Dosen, Guru, dan Siswa untuk meningkatkan motivasi dalam pembelajaran. Prof. Dr. H. Armai Arief, M.A., Ketua Umum Asosiasi Dosen Indonesia (ADI) Karya ini sangat dibutuhkan oleh keluarga, sekolah dan masyarakat untuk memahami prinsip-prinsip motivasi dalam pembelajaran secara komprehenship. Prof. Dr. H. M. Darwis Hude, M.Si., Direktur Pascasarjana Institut PTIQ Jakarta Jika Pendidik dan Peserta didik menganggap penting suatu pembelajaran, maka milikilah buku ini untuk di pelajari. Prof. Dr. H. Ahmad Thib Raya, M.A., Wakor Kopertais I DKI Jakarta dan Banten Buku prinsip-prinsip motivasi dalam pembelajaran perspektif Al-Qur’an ini perlu untuk dipahami sebelum mempunyai pemahaman luas tentang pembelajaran secara umum . Dr. Ahmad Zain Sarnoto, M.A., M.Pd.I. Ketua Umum Pengurus Pusat (PP) Asosiasi Dosen Pendidikan Islam Antarbangsa (ADPENDISA) Buku ini adalah cara cepat belajar meningkatkan motivasi dalam pembelajaran Dr. Zubairi Muzakki, M.Pd.I. Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam STAI Asy-Syukriyyah Tangerang

Islam sebagai ajaran boleh jadi punya rujukan yang sama, Al-Quran dan Al-Hadits, meski tafsir terhadap keduanya menghadirkan pemahaman yang beragam. Tetapi Islam sebagai kebudayaan dan peradaban menampilkan wajah yang lebih kompleks lagi. Terminologi 'Dunia Islam' mengandung kompleksitas itu, interpretasi Islam dalam konteks ruang dan waktu dengan segala problem serta dinamikanya. Hasilnya, kita menjumpai ekspresi dan artikulasi ajaran Islam yang berbeda-beda sesuai konteks sosialnya. Dunia Islam pernah berada dalam masa keemasan yang ditandai dengan berbagai prestasi dalam berbagai bidang. Perkembangan filsafat dan sains yang digerakkan para pemikir Muslim ikut andil mengantarkan lahirnya abad pencerahan atau renaisans. Tetapi seiring berjalannya waktu, dunia sains dan filsafat Islam mulai redup, Barat mengambil alih permainan. Perlahan Islam justru dianggap kuno dan terbelakang, terdorong ke sisi paling kanan peradaban. Energi Dunia Islam kini habis untuk memperuncing perbedaan tafsir ajaran, berdebat dengan romantisme masa lalu, berkonflik satu sama lain dan saling berebut sumber daya. Buku ini menyerupai potongan-potongan puzzle yang bila dirangkai, akan memberikan gambaran secara komprehensif kondisi dunia Islam mutakhir. Dunia Islam dengan segala problem dan dinamikanya, seraya menawarkan perspektif baru yang berorientasi masa depan.

The first in-depth study of the field in more than 20 years analyzes the role of various metals in the context of Greek economic life, politics, culture and art, traces the movement of metal from ore to finished objects, including works of art, and shows the relations between the regions where metals were extracted and the centres of metalworking, the structure of the workshops and the connections between them and the role of the workshops in economic life at different stages in Greek history. In doing so it adopts a multidisciplinary approach, defining the role of metals in the history of Greek society using the widest possible variety of sources: the excavated remains of workshops and hoards, archaeometallurgical finds; the results of studies of ancient mines and analyses of ancient metal objects; bronze plastics and jewelry, coins etc. The chronological span of the study is the 8th-1st centuries B.C., i.e. from the beginning of the main period of Greek colonization till the end of the Hellenistic era. The geographical scope of the work is the Greek oikumene. New to most scholars will be Treister's knowledge of objects and technologies in the eastern Greek and Roman world of the Northern Black Sea and Colchis. While this book does not pretend to be a definitive survey of the history of mining and metallurgy in the Greek world, it is a particularly useful interim report.

Akhirnya, penulis menghadirkan buku ini, sebuah buku yang dilandasi beberapa kajian literatur yang berpengaruh dengan gaya kepemimpinan, budaya organisasi, motivasi berprestasi, dan komitmen organisasi qari’ dan qari’ah.Salah satu bahagian dari isi buku jni membahas tentang bagaimana gaya kepemimpinan budaya organisasi Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an di provinsi Kepulauan Riau dalam meningkatkan komitmen organisasi qari’ dan qari’ah berprestasi, hadir sebagai wadah mencitrakan Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an yang mengidentikkan membiasakan kepada para qari’ dan qari’ah untuk dapat mengenal dan mempelajari al-Qur’an dan ilmu agama secara mendalam dan mengaplikasikannya dalam keseharian, sehingga akan menjadi nilai-nilai positif yang akan menjadi kebiasaan dalam tindakan qari’ dan qari’ah.

Buku ini merupakan bahan ajar berbasis bukti yang ditujukan bagi mahasiswa kebidanan. Penyusunannya disesuaikan dengan kurikulum terbaru yang berlaku pada mahasiswa kebidanan dan dapat diperuntukkan sebagai referensi dalam pengajaran untuk dosen kebidanan.

Harus ada sumber yang diandalkan dan menjadi tolok ukur dalam menghidangkan sirah Nabi Muhammad saw.. Yang primer adalah Al-Quran, Sunnah, dan riwayat-riwayat dari orang-orang yang semasa atau hidup dekat dengan masa Nabi (terhimpun dalam kitab-kitab sirah). Al-Quran dan Nabi Muhammad saw. tak dapat dipisahkan; Al-Quran mengisahkan Nabi dan Nabi adalah penjelas Al-Quran. Sedangkan dari Sunnah, kita mendapatkan informasi yang sangat kaya tentang kehidupan Nabi Muhammad saw.. Informasinya demikian lengkap dan terperinci: peristiwa besar maupun peristiwa kecil; kehidupan pribadi, kehidupan rumah tangga, hingga kehidupan terkait umat; gambaran akhlak dan fisik, dan lain-lain. Sementara, dari kitab-kitab sirah, kita dapat membaca sejarah Nabi Muhammad saw. dalam alur yang mengalir dan teratur. Sistematis. Melalui kombinasi ketiganya, sirah Nabi Muhammad saw. dapat terhidang secara autentik, detail, dan kronologis … Karakter seperti itulah yang akan Anda jumpai dalam Membaca Sirah Nabi Muhammad saw. dalam Sorotan Al-Quran dan Hadis-Hadis Sahih ini. Melalui karya referensial nan penting ini, Anda diajak mengenal [atau mempertajam pengenalan Anda pada] sejarah Nabi Muhammad saw.: kehidupan, kepribadian, perjuang- an, dan teladan—dengan gaya tutur yang renyah dan mudah dipahami, sebagaimana karya-karya lain M. Quraish Shihab.