Search

O livro apresenta um conjunto de discussões e análises desdobradas a partir do Seminário Especial Desafios da Educação Contemporânea: Racismo e Desigualdades Múltiplas ofertado na Linha de Pesquisa dos Estudos Culturais em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Trata-se de um conjunto de estudos sobre a configuração de processos e práticas que constituem desigualdades múltiplas, alinhados às ações de gerenciamento da condição de precariedade a partir do Racismo de Estado.

O Guia Cultural do Centro Histórico do Rio de Janeiro faz parte da Biblioteca Rio 450 anos, que reúne publicações patrocinadas pela Prefeitura do Rio de Janeiro com a chancela do Comitê Rio 450. Reúne 130 atrativos culturais materiais e imateriais, divididos em nove categorias: Centros de Educação e Cultura, Espaços Literários, Expressões Artísticas, Música e Arte, Igrejas, Comércio Tradicional, Artes Cênicas, Cultura Gastronômica e Museus. O Guia se encontra disponível em versões impressa e digital, através do portal do projeto, onde seu download pode ser realizado gratuitamente. Os exemplares impressos contam com um mapa de bolso onde estão apontados os 130 atrativos. Na versão online, o mapa foi criado com recursos do googlemaps. É possível, por exemplo, criar um roteiro de visitação dentre os locais mapeados.

A presente obra reúne capítulos que abordam diversos temas dos contextos contemporâneos nas diversas áreas do conhecimento e níveis de escolaridade de modo a integrar as aprendizagens para esclarecer e orientar enquanto recursos de aperfeiçoamento tão necessários no auxílio do processo de ensino e aprendizagem tanto para os profissionais envolvidos ou interessados em Educação. Este livro, na forma de coletânea, expressa processos amplos de reflexão sobre a educação contemporânea, constituindo importante espaço de análise para a sistematização e produção de conhecimentos interdisciplinares com aprofundamento de algumas constatações iniciais do debate educacional contemporâneo acerca de temas urgentes que se constituem numa prática educacional e no exercício do processo de ensino e aprendizagem.