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Interfaces: Identidade, Lusofonia, Interculturalidade, Comunicação" é um livro que aborda a importância da diversidade cultural e linguística no espaço lusófono. Os autores ressaltam a necessidade de políticas de língua e comunicação para afirmar essa diversidade, especialmente considerando o aumento significativo do número de falantes de português. O Museu Virtual da Lusofonia é mencionado como uma ferramenta importante para promover o diálogo transcultural e a união de povos e culturas com imaginários distintos. Esse espaço virtual incentiva a formação de comunidades de conhecimento, articulando diferentes narrativas e proporcionando amplas interações. Os autores também discutem a importância da autocrítica e da tolerância na prática jornalística, especialmente em um contexto de radicalizações e imposições de verdades. Eles propõem a criação de narrativas empáticas como uma possível alternativa a essas tendências. Além disso, o livro aborda a interculturalidade dos saberes que emergem da narrativa indígena sobre o combate à Covid-19. Os autores expressam gratidão a todos os pesquisadores e profissionais envolvidos na produção do livro e expressam a esperança de que a publicação seja o primeiro passo para a consolidação de uma rede sobre identidades, lusofonia, interculturalidade e comunicação.

17β-hydroxysteroid dehydrogenase 3 deficiency (17β-HSD3) consists of a defect in the last phase of steroidogenesis, in which androstenedione is converted into testosterone and estrone into estradiol. Patients present female-like or with ambiguous genitalia at birth and most affected males are raised as females. Virilization in subjects with 17β-HSD3 deficiency occurs at the time of puberty and almost half change to be males. Maintenance of the testes in patients raised male is safe and recommended, except when the testes cannot be positioned inside the scrotum. The phenotype of 46,XY disorders of sex development (DSD) owing to 17β-HSD3 deficiency is extremely variable and is clinically indistinguishable from other causes of 46,XY DSD such as partial androgen insensitivity syndrome and 5α-reductase 2 deficiency. Laboratory diagnosis is based on elevated serum levels of androstenedione and estrone and low levels of testosterone and estradiol, resulting in elevated androstenedione:testosterone and estrone:estradiol ratios, indicating an impairment of the conversion of 17-keto into 17-hydroxysteroids. The disorder is due to homozygous or compound heterozygous mutations in the HSD17B3 gene that encodes the 17β-HSD3 isoenzyme. Molecular genetic testing confirms the diagnosis and provides the orientation for genetic counseling. Our proposal in this article is to review the reported and our own cases of 17β-HSD3 deficiency.

Este livro foi organizado como uma coletânea de artigos científicos elaborados por professores-formadores e professores-estudantes das duas primeiras turmas do Curso Superior de Licenciatura em Formação Pedagógica de Docentes para Educação Profissional e Tecnológica (EPT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), a partir da produção acadêmico-científica dos trabalhos de conclusão de curso. Com o objetivo de partilhar e socializar estudos, pesquisas, experiências, conhecimentos e saberes construídos a partir da articulação teórico-prática desenvolvida durante o curso, o livro foi organizado como forma de contribuir com o debate da formação docente e do desenvolvimento profissional dos professores, em especial, em relação à discussão da formação docente para a atuação na EPT. O Curso Superior de Licenciatura em Formação Pedagógica de Docentes para EPT visa promover a formação pedagógica de profissionais docentes graduados, não licenciados, em exercício na Educação Básica, Profissional e Tecnológica, que atuam na área de sua formação inicial em vários níveis de ensino — graduação tecnológica, bacharelado, engenharia ou equivalente — na forma da Lei. Os textos que compõem a obra revelam o aprendizado plural, que caracteriza repertório de conhecimentos e saberes docentes oriundos de diversas fontes. Perpassam a ideia que todos nós temos acerca do que é ser professor, construída ao longo da vida escolar. Exploram os saberes construídos por meio do processo de formação inicial, cursos de formação de professores e os conhecimentos advindos de fontes diversas, como manuais, livros didáticos, cursos de formação continuada e experiências vivenciadas após o ingresso no exercício da docência.

Os capítulos deste livro apresentam, em dois volumes, pesquisas na área de Saúde Mental, nas perspectivas de cuidado, ensino, pesquisa e extensão. Do ponto de vista teórico-prático, são contempladas gestão, formação e atenção, alinhadas às Diretrizes Curriculares Nacionais e ao Sistema Único de Saúde, visando o fortalecimento de profissionais e serviços e também o atendimento integral à comunidade.

O ecossistema midiático contemporâneo traz desafios que superam os espaços midiáticos, chegando à sociedade em si e suas dinâmicas organizacionais. Cada vez mais seres-meio (Gillmor, 2005) - tema do 6º Congresso Internacional Media Ecology and Image Studies -, os cidadãos precisam se educar midiaticamente. Neste contexto, devem ser considerados não somente a formação técnica, mas também a preocupação ética e a noção do que é ou não verdade. Isso tem feito com que processos democráticos, que evoluíram nos últimos séculos para promover a paz e a harmonia entre as pessoas, fossem afetados. E esse problema não se limita a sociedades consideradas subdesenvolvidas ou em desenvolvimento. Países que se autodefinem desenvolvidos, como os pertencentes à União Europeia e os Estados Unidos, caem frequentemente nos contos das “verdades” midiáticas, que frequentemente distanciam-se radicalmente da verdade.

“Mulheres Compliance na Prática” é uma coleção inspiradora de jornadas pessoais de mulheres que descobriram uma paixão profunda pelo compliance. Este livro revela como essas profissionais se conectaram com a área e seu propósito, integrando ética e integridade nos núcleos de suas carreiras e vidas. Cada capítulo é uma exploração sincera de como o amor pelo compliance não só moldou suas trajetórias profissionais, mas também reforçou seu compromisso em criar ambientes corporativos mais transparentes e justos.