Formação Pedagógica para a EBPT: Saberes Docentes em Movimento

Este livro foi organizado como uma coletânea de artigos científicos elaborados por professores-formadores e professores-estudantes das duas primeiras turmas do Curso Superior de Licenciatura em Formação Pedagógica de Docentes para Educação Profissional e Tecnológica (EPT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), a partir da produção acadêmico-científica dos trabalhos de conclusão de curso. Com o objetivo de partilhar e socializar estudos, pesquisas, experiências, conhecimentos e saberes construídos a partir da articulação teórico-prática desenvolvida durante o curso, o livro foi organizado como forma de contribuir com o debate da formação docente e do desenvolvimento profissional dos professores, em especial, em relação à discussão da formação docente para a atuação na EPT.

O Curso Superior de Licenciatura em Formação Pedagógica de Docentes para EPT visa promover a formação pedagógica de profissionais docentes graduados, não licenciados, em exercício na Educação Básica, Profissional e Tecnológica, que atuam na área de sua formação inicial em vários níveis de ensino — graduação tecnológica, bacharelado, engenharia ou equivalente — na forma da Lei.

Os textos que compõem a obra revelam o aprendizado plural, que caracteriza repertório de conhecimentos e saberes docentes oriundos de diversas fontes. Perpassam a ideia que todos nós temos acerca do que é ser professor, construída ao longo da vida escolar. Exploram os saberes construídos por meio do processo de formação inicial, cursos de formação de professores e os conhecimentos advindos de fontes diversas, como manuais, livros didáticos, cursos de formação continuada e experiências vivenciadas após o ingresso no exercício da docência.