Search

Um livro pode ser um bilhete, ou visagem, ou esporo, ou poro. Este livro, modestamente, procurou ser um pouco de cada e pretende, por isso, com isso e a despeito disso, se espalhar. A ideia deste livro nasceu em 2018, quando o grupo de autores nele e por ele reunido concluiu a segunda etapa de uma pesquisa sobre um projeto empresarial de inclusão produtiva. Desde a sua concepção, intentamos escrever algo num formato que pudesse pôr em relevo a experiência analisada, a análise realizada e o espírito que permeou o longo processo de conhecimento e de reconhecimento que a pesquisa promoveu, desde a sua primeira fase, iniciada em 2016. O tema do livro, a inclusão pelo emprego, aparece na literatura sob diversos nomes: inclusão produtiva; inserção laboral; inclusão profissional; inclusão pelo trabalho; inclusão pelo trabalho formal; inclusão social pelo trabalho; inclusão social no mercado de trabalho. O livro foi produzido a partir de um exercício coletivo e compartilhado entre pessoas da academia, de organizações não governamentais, de governos e da empresa. Tomara, pois, que a leitura deste livro conduza você a pensar sobre tais questões, e que seja uma contribuição para a produção de transformações no e do trabalho. Parafraseando o que escreveu Carlos Drummond de Andrade, em seu poema Mãos Dadas, convidamos a todas e todos, na matéria do tempo presente, um presente tão grande, a não nos afastarmos, a seguirmos de mãos dadas.

A presente obra reúne capítulos que abordam diversos temas dos contextos contemporâneos nas diversas áreas do conhecimento e níveis de escolaridade de modo a integrar as aprendizagens para esclarecer e orientar enquanto recursos de aperfeiçoamento tão necessários no auxílio do processo de ensino e aprendizagem tanto para os profissionais envolvidos ou interessados em Educação. Este livro, na forma de coletânea, expressa processos amplos de reflexão sobre a educação contemporânea, constituindo importante espaço de análise para a sistematização e produção de conhecimentos interdisciplinares com aprofundamento de algumas constatações iniciais do debate educacional contemporâneo acerca de temas urgentes que se constituem numa prática educacional e no exercício do processo de ensino e aprendizagem.

A presente obra reúne capítulos que abordam diversos temas dos contextos contemporâneos nas diversas áreas do conhecimento e níveis de escolaridade de modo a integrar as aprendizagens para esclarecer e orientar enquanto recursos de aperfeiçoamento tão necessários no auxílio do processo de ensino e aprendizagem tanto para os profissionais envolvidos ou interessados em Educação. Este livro, na forma de coletânea, expressa processos amplos de reflexão sobre a educação contemporânea, constituindo importante espaço de análise para a sistematização e produção de conhecimentos interdisciplinares com aprofundamento de algumas constatações iniciais do debate educacional contemporâneo acerca de temas urgentes que se constituem numa prática educacional e no exercício do processo de ensino e aprendizagem.