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Integração de Conhecimentos: Gestão, inclusão, formação, interdisciplinaridade e tecnologias Organizadores: Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Alberto da Silva Franqueira; Silvanete Cristo Viana; Adelzira Patrícia Ribeiro Nunes; Marco Antonio Araujo Silvany Livro Digital – PDF 1. Ed – São Paulo EBPCA – Editora Brasileira de Publicação Científica Aluz 2024. ISBN: 978-65-85931-28-1 DOI: 10.51473/ed.al.idc Sumário APRESENTAÇÃO Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Alberto da Silva Franqueira; Silvanete Cristo Viana; Adelzira Patrícia Ribeiro Nunes; Marco Antonio Araujo Silvany CAPÍTULO 1 Gamificação no Ensino Fundamental: Estimulando o Interesse e a Participação dos Alunos Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Adrielle Cardoso dos Santos; Bianca Blandino Florentino; Ilça Daniela Monteiro Tomaz; Jossibaldo Fadoul de Souza; Melquesedeque Mangabeira de Oliveira; Regina Célia Diniz Abreu; Suely da Silva Santos; Tatiane Delfino Lobo 10.51473/ed.al.idc1 CAPÍTULO 2 Desenvolvimento de Currículos Inovadores que Incorporam Metodologias Ativas e uso de Tecnologia Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Gisela Paula Faitanin Boechat; Jonathan Porto Galdino do Carmo 10.51473/ed.al.idc2 CAPÍTULO 3 Gestão Escolar Democrática e Participativa Alberto da Silva Franqueira; Débora Alves Morra Loures; Ervânio Fernandes Matos; Ivanilda de Argolo Gomes; Iranilda de Argôlo Gomes; Noah Gabriel Dantas da Silva 10.51473/ed.al.idc3 CAPÍTULO 4 Inteligência Artificial na Avaliação de Desempenho Acadêmico: Desafios e Oportunidades no Ensino Médio Alberto da Silva Franqueira; Altamir Gomes de Sousa; Deise Cordeiro de Souza; Magno Antonio Flegler Buge; Reuber Araújo Silva; Wanderson Teixeira Gomes 10.51473/ed.al.idc4 CAPÍTULO 5 A Importância da Formação Continuada do Professor Educador no Contexto Educacional Inclusivo Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Ana Cláudia da Silva Vasconcelos; Angélica Rodrigues Corrêa; Claudia Kreuzberg da Silva; Ilça Daniela Monteiro Tomaz; Ítalo Martins Lôbo 10.51473/ed.al.idc5 CAPÍTULO 6 Linguagem: Intersecção Entre os Contextos Escolares e de Novas Tecnologias Daniela Paula de Lima Nunes Malta; Alberto da Silva Franqueira; Arlindo Gomes de Paula; Francielle Rodrigues Costa Emiliano; Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Silvanete Cristo Viana 10.51473/ed.al.idc6 CAPÍTULO 7 Reformas Curriculares e seu Impacto no Desempenho Estudantil: Uma Revisão Sistemática Breno de Campos Belém; Altamir Gomes de Sousa; Carlos Henrique Nascimento; Cleberson Cordeiro de Moura; Carlos Moacir Costa Serpa; Saulo Roger Cavalcante Saraiva 10.51473/ed.al.idc7 CAPÍTULO 8 Avaliação do Impacto da Tecnologia na Implementação de Metodologias Ativas no Currículo Ítalo Martins Lôbo; Geime Aparecida de Almeida; Ilça Daniela Monteiro Tomaz; José Carlos da Costa Nogueira; Juliana Frioli Teixeira Callado; Marco Antonio Silvany; Yan Aragão Mendonça Alves 10.51473/ed.al.idc8 CAPÍTULO 9 Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação: Perspectivas e Desafios na Formação de Professores e Inclusão Digital Raquel Helena Nogueira Turco; Ana Mara Martines Corá; Claudia Kreuzberg da Silva; Inês Ambrosim; Maria Nilsa Martins de Araújo; Noah Gabriel Dantas da Silva 10.51473/ed.al.idc9 CAPÍTULO 10 Neurociência e Ensino: O Impacto das Tecnologias Digitais Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Alberto da Silva Franqueira; Silvanete Cristo Viana 10.51473/ed.al.idc10 CAPÍTULO 11 A Importância da Educação Inclusiva no Cenário Educacional Diego Zanetti Franco; Bianca Florindo Carvalho Zanetti; Claudia Kreuzberg da Silva; Cleberson Cordeiro de Moura; Idiara Duarte Conradt; Ilça Daniela Monteiro Tomaz 10.51473/ed.al.idc11 CAPÍTULO 12 Formação de Professores e a BNCC: Integração Curricular e Interdisciplinaridade Pablo Rodrigo de Oliveira Silva; Breno de Campos Belém; Cleberson Cordeiro de Moura; Giane Cristina Furlan; Hermócrates Gomes Melo Júnior; Noemi da Cruz Silva 10.51473/ed.al.idc12 CAPÍTULO 13 Aplicação de Realidade Virtual como Ferramenta de Aprendizado Imersivo no Ensino Superior Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Alberto da Silva Franqueira; Dayana Passos Ramos; Silvanete Cristo Viana 10.51473/ed.al.ieg13 CAPÍTULO 14 Os Caminhos para Qualidade na Educação Geime Aparecida de Almeida 10.51473/ed.al.idc14 CAPÍTULO 15 A Importância da Participação Familiar no Processo de Aprendizagem das Crianças Alana Jatobá De Sousa Bispo 10.51473/ed.al.idc15 CAPÍTULO 16 Educação e Tecnologia: A Visão da Neurociência Marco Antonio Silvany 10.51473/ed.al.idc16 CAPÍTULO 17 Transformações Educacionais pela Neurociência e Tecnologia Marco Antonio Silvany 10.51473/ed.al.idc17 CAPÍTULO 18 Explorando a Neurociência e Tecnologia para Melhorar a Educação Marco Antonio Silvany 10.51473/ed.al.idc18 CAPÍTULO 19 Neurociência Cognitiva e Ferramentas Tecnológicas na Educação Marco Antonio Silvany 10.51473/ed.al.idc19 CAPÍTULO 20 Educação Financeira nas Escolas: Preparando os Alunos para uma Vida Financeira Responsável Dioze Brunis Peizino 10.51473/ed.al.idc20

A educação contemporânea vive um momento de transformação profunda e ininterrupta, movida por avanços tecnológicos, demandas sociais e a necessidade de promover um ensino inclusivo e inovador. Nesse cenário, o currículo emerge como um elemento dinâmico, que precisa se adaptar às transformações culturais, às tecnologias emergentes e às diversas formas de aprender e ensinar. Com o surgimento de novas metodologias pedagógicas, como a Educação 4.0 e a popularização das mídias digitais, professores, gestores e estudantes enfrentam o desafio de construir experiências educativas que integrem o melhor do tradicional e do digital. Este eBook propõe-se a explorar essas questões, abordando como currículo, inclusão e tecnologia se conectam para moldar a educação do presente e do futuro.