Integração de Conhecimentos: Gestão, inclusão, formação, interdisciplinaridade e tecnologias

Integração de Conhecimentos: Gestão, inclusão, formação, interdisciplinaridade e tecnologias

Organizadores: Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Alberto da Silva Franqueira; Silvanete Cristo Viana; Adelzira Patrícia Ribeiro Nunes; Marco Antonio Araujo Silvany

Livro Digital – PDF

1. Ed – São Paulo

EBPCA – Editora Brasileira de Publicação Científica Aluz

2024.

ISBN: 978-65-85931-28-1

DOI: 10.51473/ed.al.idc

Sumário

APRESENTAÇÃO

Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Alberto da Silva Franqueira; Silvanete Cristo Viana; Adelzira Patrícia Ribeiro Nunes; Marco Antonio Araujo Silvany

CAPÍTULO 1

Gamificação no Ensino Fundamental: Estimulando o Interesse e a Participação dos Alunos

Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Adrielle Cardoso dos Santos; Bianca Blandino Florentino; Ilça Daniela Monteiro Tomaz; Jossibaldo Fadoul de Souza; Melquesedeque Mangabeira de Oliveira; Regina Célia Diniz Abreu; Suely da Silva Santos; Tatiane Delfino Lobo

10.51473/ed.al.idc1

CAPÍTULO 2

Desenvolvimento de Currículos Inovadores que Incorporam Metodologias Ativas e uso de Tecnologia

Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Gisela Paula Faitanin Boechat; Jonathan Porto Galdino do Carmo

10.51473/ed.al.idc2

CAPÍTULO 3

Gestão Escolar Democrática e Participativa

Alberto da Silva Franqueira; Débora Alves Morra Loures; Ervânio Fernandes Matos; Ivanilda de Argolo Gomes; Iranilda de Argôlo Gomes; Noah Gabriel Dantas da Silva

10.51473/ed.al.idc3

CAPÍTULO 4

Inteligência Artificial na Avaliação de Desempenho Acadêmico: Desafios e Oportunidades no Ensino Médio

Alberto da Silva Franqueira; Altamir Gomes de Sousa; Deise Cordeiro de Souza; Magno Antonio Flegler Buge; Reuber Araújo Silva; Wanderson Teixeira Gomes

10.51473/ed.al.idc4

CAPÍTULO 5

A Importância da Formação Continuada do Professor Educador no Contexto Educacional Inclusivo

Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Ana Cláudia da Silva Vasconcelos; Angélica Rodrigues Corrêa; Claudia Kreuzberg da Silva; Ilça Daniela Monteiro Tomaz; Ítalo Martins Lôbo

10.51473/ed.al.idc5

CAPÍTULO 6

Linguagem: Intersecção Entre os Contextos Escolares e de Novas Tecnologias

Daniela Paula de Lima Nunes Malta; Alberto da Silva Franqueira; Arlindo Gomes de Paula; Francielle Rodrigues Costa Emiliano; Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Silvanete Cristo Viana

10.51473/ed.al.idc6

CAPÍTULO 7

Reformas Curriculares e seu Impacto no Desempenho Estudantil: Uma Revisão Sistemática

Breno de Campos Belém; Altamir Gomes de Sousa; Carlos Henrique Nascimento; Cleberson Cordeiro de Moura; Carlos Moacir Costa Serpa; Saulo Roger Cavalcante Saraiva

10.51473/ed.al.idc7

CAPÍTULO 8

Avaliação do Impacto da Tecnologia na Implementação de Metodologias Ativas no Currículo

Ítalo Martins Lôbo; Geime Aparecida de Almeida; Ilça Daniela Monteiro Tomaz; José Carlos da Costa Nogueira; Juliana Frioli Teixeira Callado; Marco Antonio Silvany; Yan Aragão Mendonça Alves

10.51473/ed.al.idc8

CAPÍTULO 9

Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação: Perspectivas e Desafios na Formação de Professores e Inclusão Digital

Raquel Helena Nogueira Turco; Ana Mara Martines Corá; Claudia Kreuzberg da Silva; Inês Ambrosim; Maria Nilsa Martins de Araújo; Noah Gabriel Dantas da Silva

10.51473/ed.al.idc9

CAPÍTULO 10

Neurociência e Ensino: O Impacto das Tecnologias Digitais

Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Alberto da Silva Franqueira; Silvanete Cristo Viana

10.51473/ed.al.idc10

CAPÍTULO 11

A Importância da Educação Inclusiva no Cenário Educacional

Diego Zanetti Franco; Bianca Florindo Carvalho Zanetti; Claudia Kreuzberg da Silva; Cleberson Cordeiro de Moura; Idiara Duarte Conradt; Ilça Daniela Monteiro Tomaz

10.51473/ed.al.idc11

CAPÍTULO 12

Formação de Professores e a BNCC: Integração Curricular e Interdisciplinaridade

Pablo Rodrigo de Oliveira Silva; Breno de Campos Belém; Cleberson Cordeiro de Moura; Giane Cristina Furlan; Hermócrates Gomes Melo Júnior; Noemi da Cruz Silva

10.51473/ed.al.idc12

CAPÍTULO 13

Aplicação de Realidade Virtual como Ferramenta de Aprendizado Imersivo no Ensino Superior

Silvana Maria Aparecida Viana Santos; Alberto da Silva Franqueira; Dayana Passos Ramos; Silvanete Cristo Viana

10.51473/ed.al.ieg13

CAPÍTULO 14

Os Caminhos para Qualidade na Educação

Geime Aparecida de Almeida

10.51473/ed.al.idc14

CAPÍTULO 15

A Importância da Participação Familiar no Processo de Aprendizagem das Crianças

Alana Jatobá De Sousa Bispo

10.51473/ed.al.idc15

CAPÍTULO 16

Educação e Tecnologia: A Visão da Neurociência

Marco Antonio Silvany

10.51473/ed.al.idc16

CAPÍTULO 17

Transformações Educacionais pela Neurociência e Tecnologia

Marco Antonio Silvany

10.51473/ed.al.idc17

CAPÍTULO 18

Explorando a Neurociência e Tecnologia para Melhorar a Educação

Marco Antonio Silvany

10.51473/ed.al.idc18

CAPÍTULO 19

Neurociência Cognitiva e Ferramentas Tecnológicas na Educação

Marco Antonio Silvany

10.51473/ed.al.idc19

CAPÍTULO 20

Educação Financeira nas Escolas: Preparando os Alunos para uma Vida Financeira Responsável

Dioze Brunis Peizino

10.51473/ed.al.idc20