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A presente obra relata as práticas de saúde abordando temas que representam a saúde coletiva em diversos eixos, discorrendo entre 20 capítulos temas relacionados a saúde mental, atenção primária, geriatria, ortopedia, pediatria, saúde da mulher, urgência e emergência e urologia.

Neste quarto volume oferecemos a reflexão relativa à criatividade, educação e a inovação social na construção de novos modos de saber e fazer sensíveis às demandas atuais. São abordadas temáticas como a responsabilidade social e ambiental, assim como são oferecidas novas estratégias educacionais para competências solicitadas no mundo cada vez mais tecnológico, globalizado e diverso.

Esse conjunto de ensaios acadêmicos (ou nem tanto) foi inspirado no programa debaRtendo, que tem o objetivo de popularizar a linguística aplicada e levar para dentro da academia questões da vida que nem sempre adentram os muros da ciência. Tensionando a distância entre as teorias e as práticas, os textos que aqui se encontram são diálogos com diversos episódios do debaRtendo nos quais alunas-es-os de pós-graduação de 3 IES brasileiras problematizam o cotidiano à luz da ciência.

Esta obra reúne capítulos das várias áreas do conhecimento e níveis de escolaridade que oportunizem, de algum modo, reflexões teórico-práticas por meio das diversas discussões em torno das abordagens em Educação e Ensino e com intuito de contribuir na formação dos alunos e dos professores de modo holístico. Participam capítulos que apresentam diálogos dos múltiplos saberes e variadas práticas interdisciplinares que tratam das diferentes questões compatíveis entre ensino e aprendizagem.

As palavras que compõe essa obra, muito mais do que palavras ou um conjunto de dados e algoritmos, refazem trajetórias, contam modos de reinvenção e cuidado; materializam bolinhos de chuva, entre partilhas e poesia. A aprendizagem aqui está nesse ir e vir entre saberes, entre o corpo, a performatividade, a cidade, a sala de aula, a maternidade, o cotidiano. Os corpos se cruzam, eles tem urgência: corpo negro, corpo político e emancipado que se levanta contra o corpo ideológico-regulado. Corpos LGBTQIA+ que nos interrogam: que corpos imaginamos quando imaginamos uma escola, quando imaginamos uma história de amor? Martha Ribeiro

A ideia desta coleção nasceu da necessidade de consolidar, ao menos numa primeira assentada, análise de juristas interessados na temática dos regimes de bens entre cônjuges e companheiros. Em face da abrangência do tema foi necessário fechar o foco. Daí porque, aqui, o enfrentamento tomou em consideração as decisões vindas exclusivamente do Superior Tribunal de Justiça. Esta foi a forma que imaginamos para tentar aliar o entendimento da literatura sobre os regimes patrimoniais à orientação do Tribunal encarregado de dar a última palavra do Judiciário sobre o tema, com alguma ideia de atender as peculiaridades vindas com a dinamicidade dos novos tempos. Neste volume, os regimes abordados são os da separação de bens. Tendo em vista a dimensão continental de nosso Brasil, buscamos juristas de muitos recantos e entendimentos. E, objetivando dar nossa contribuição à redução do déficit na participação feminina na literatura jurídica nacional, convidamos muitas mulheres para participar do projeto. O resultado: um livro que reúne diversos sotaques, posicionamentos e culturas. Com o material doutrinário recolhido e o apoio irrestrito da Editora Foco, é hora de agradecer aos autores dos textos e colocar à disposição do público esta contribuição, que nos engrandeceu em conhecimento e, esperamos, também seja relevante para os leitores. Rafael Calmon Rui Portanova Gustavo D'Alessandro

A presente obra é uma iniciativa da Sociedade Portuguesa de Direito Internacional (SPDI), em parceria com a Cátedra Jean Monnet de Direito da UFMG/Brasil, criada com o intuito de homenagear o Professor Luís Fontoura. Capítulo a capítulo a obra procura cobrir e desenvolver os principais debates contemporâneos ao nível das políticas e do direito internacional da guerra e da paz, através das interpretações de conceituados especialistas brasileiros, espanhóis e portugueses. A obra destina-se a um público muito diversificado devido à sua abordagem multidisciplinar, que toca as Relações Internacionais, o Direito Internacional, a Economia, a Filosofia, a História e a Ciência Política.

Este livro apresenta de forma clara e objetiva os principais conceitos e ferramentas para o gerenciamento profissional de projetos. Nele, o leitor encontrará exemplos de aplicações conceituais e ferramentais, observando os desafios que se impõem ao gerente de projetos em seu dia a dia. Esta obra é hands on, ou seja, permite que o leitor exercite imediatamente as ferramentas e os conceitos estudados. Esta publicação foi escrita por diversos profissionais que possuem longa atuação na área socioambiental e dedica-se, especialmente, aos trabalhadores deste segmento, carente de exemplos que transponham conceitos e ferramentas do gerenciamento profissional de projetos para o cotidiano socioambiental. “Se é patente que havia um gap na literatura a respeito de projetos socioambientais, torna-se irrefutável também que foi devidamente preenchido com louvor e maestria por esta obra.” – André Barcaui (professor acadêmico e consultor) // É inegável a característica projetizada das instituições públicas, privadas e terceiro setor que desenvolvem projetos socioambientais. No entanto, a literatura carece de obras que demonstrem a aplicação de conceitos e ferramentas do gerenciamento profissional de projetos nesse universo. O livro com o qual entra em contato a partir de agora representa importante contribuição nesse sentido, compartilhando com o leitor a expertise e experiência de profissionais com atuação gerencial consolidada. A obra convida o leitor à ação, estimulando a aplicação de conceitos e ferramentas em seu cotidiano gerencial. Nuances do dia a dia dos gestores também são compartilhadas com a audiência, afinal o gerenciamento de projetos é a arte de equilibrar competências técnicas e emocionais para a entrega de produtos, serviços e resultados. A crise socioambiental se acentua, não há mais tempo a perder. O gerenciamento profissional de projetos deve ser utilizado como ferramenta a serviço da manutenção de todas as formas de vida na Terra. Boa leitura. Jamile de Almeida Marques da Silva Idealizadora, organizadora e autora // AUTORES: Alysson de Sousa Silva Ana Lúcia Mendes Tejima Ana Paula Ferreira Santos da Costa André Luís Macedo Vieira Camila Serena de Souza Pinto Carolina de Brito Maciel Claudio Augusto Pereira Daisiana Frozi Brisola Teixeira Edmardo de Oliveira Campbell Júnior Fabiana de Arruda Resende Reis Felipe Martins Cordeiro de Mello Fernanda Mendes Barros Fernanda dos Santos de Oliveira Souza Gabriella Francisco P. Borges de Oliveira Gisella de Souza Amaral Hebert Arruda Broedel Isroberta Rosa Araújo Jamile de Almeida Marques da Silva Manoel Delvo Bizerra dos Santos Mariana Cunha Lemos Mery Helen Cristine da Silva Moraes Naiane Caetano da Silva Leal Nathálya Santa Brígida Brito Nívia Santos da Silva Paloma Cristina Bezerra Campo Patrick Valverde Medeiros Paulo Jardel Braz Faiad Pricila Farias Leal Priscila da Cruz Cosmo Rachel Carvalho Rodrigo Leal Moraes Sandra Rangel de Souza Miscali Silvana dos Santos Araujo Vitória dos Santos Banina

Esta publicação reúne um conjunto de reflexões sobre a fecundidade do pensamento de Paulo Freire no mundo contemporâneo nas diferentes interfaces com a área da educação e das ciências humanas, principalmente considerando os desafios das pesquisas na perspectiva interdisciplinar. O livro está estruturado em treze capítulos, que apresentam os principais temas trabalhados no Seminário oferecido no PPGEDU da UFRGS no ano de 2019, tais como: a Pedagogia da Esperança em tempos de ódio e fascismos sociais – a dimensão ético-política da Educação – por uma pedagogia das marchas – uma pedagogia interdisciplinar segundo Paulo Freire e os temas geradores – a construção de redes freireanas na luta política de humanização do mundo.