Search

Buku ini secara umum menggali berbagai aspek demokrasi dari sudut pandang kearifan lokal di berbagai daerah di Indonesia. Melalui beragam pembahasan yang ditawarkan, pembaca diajak untuk memahami kompleksitas dinamika politik, sosial, dan budaya dalam konteks demokrasi. Dari strategi politik hingga peran agama dalam penyelesaian konflik, buku ini membedah keterkaitan antara budaya lokal dengan pelaksanaan demokrasi di berbagai wilayah. Misalnya, penelusuran terhadap strategi Partai Keadilan Sejahtera (PKS) dalam pemilu Kota Depok membuka wawasan tentang bagaimana dinamika politik lokal memengaruhi hasil suatu pemilihan. Begitu juga dengan peran tokoh agama dalam menyelesaikan konflik di Maluku, yang menunjukkan bagaimana nilai-nilai lokal dapat menjadi fondasi bagi perdamaian. Lebih dari sekadar sebuah analisis politik, buku ini juga menyoroti pentingnya nilai-nilai kearifan lokal dalam membangun budaya demokrasi yang inklusif. Dari nilai-nilai Sunda hingga falsafah Nengah Nyapur masyarakat Lampung, pembaca diajak untuk memahami bagaimana nilai-nilai tersebut dapat menjadi landasan yang kokoh dalam membangun masyarakat yang demokratis dan berkeadilan. Dengan demikian, buku ini tidak hanya memberikan wawasan tentang dinamika politik, tetapi juga menawarkan inspirasi untuk memperkuat fondasi demokrasi di Indonesia.

Buku ini merupakan panduan komprehensif untuk memahami konsep-konsep dasar dalam analisis data menggunakan SPSS, serta memberikan langkah-langkah praktis dalam mengimplementasikan teknik-teknik statistik yang penting dalam penelitian. Dimulai dengan pengenalan mengenai SPSS sebagai perangkat lunak statistik yang populer, buku ini menjelaskan berbagai jenis variabel dan data yang dapat dikelola di dalam SPSS. Pembaca akan diajarkan bagaimana cara mentransformasikan data, baik itu untuk keperluan pengolahan data awal maupun untuk meningkatkan kualitas analisis. Selanjutnya, buku ini mengupas berbagai teknik analisis deskriptif, yang memungkinkan pengguna untuk menggambarkan dan menyimpulkan data dengan mudah. Buku ini juga membahas berbagai teknik statistik lanjutan yang dapat digunakan untuk menguji validitas dan reliabilitas data, uji asumsi klasik, serta uji hipotesis parametrik dan non-parametrik. Untuk penelitian yang lebih mendalam, pembaca akan diberikan pengetahuan tentang regresi linier, regresi logistik, serta analisis multivariat seperti analisis faktor dan kluster. Setiap bab dilengkapi dengan ilustrasi praktis dan contoh kasus nyata, memungkinkan pembaca untuk mengimplementasikan setiap teknik dalam penelitian mereka. Dengan pendekatan yang sistematis dan mudah diikuti, buku ini sangat cocok bagi mahasiswa, peneliti, dan praktisi yang ingin meningkatkan pemahaman dan kemampuan mereka dalam menggunakan SPSS untuk analisis data yang lebih tepat dan akurat.

Buku yang berjudul Ekonomi dan Manajemen ZISWAF (Zakat, Infak, Sedekah dan Wakaf) bertujuan untuk memberikan tambahan referensi kepada mahasiswa Ekonomi Islam yang mana salah satu mata kuliah yang ditempuhnya berkaitan dengan ekonomi (makro dan mikro) serta manajemen Zakat, Infak, Sedekah, dan Wakaf (ZISWAF).

Praktik laboratorium adalah bentuk pembelajaran yang dilakukan di laboratorium pada mahasiswa kebidanan untuk memberikan bekal keterampilan klinik sebelum terjun pada tatanan nyata. Dengan adanya “Jobsheet dan Check List Skill Laboratorium Post Natal Care” diharapkan mahasiswa kompeten dalam melakukan asuhan pada ibu nifas dengan tingkatan “mahir” yaitu dapat mengerjakan langkah-langkah asuhan dengan benar sesuai prosedur. Praktik laboratorium merupakan kegiatan yang dibimbing oleh dosen dengan menggunakan alat peraga. Mahasiswa bisa mengulang-ulang sampai terampil dengan menggunakan panduan jobsheet, sedangkan untuk evaluasi dosen menggunakan check list untuk menilai kemampuan mahasiswa. Penilaian dibagi menjadi 3 yaitu: perlu perbaikan, mampu, dan mahir. Adapun tahapan yang dinilai antara lain: tahap pra interaksi, tahap interaksi, tahap kerja, tahap evaluasi, tahap dokumentasi.

Perlu diketahui bahwa buku ini berjudul “Media pembelajaran Konsep Dasar, Teknologi dan Implementasi dalam Model pembelajaran” yang penulis buat untuk bahan ajar untuk mata kuliah Technology in Language Teaching.

Organisasi yang berorientasi non laba merupakan organisasi yang kegiatan utamanya adalah melakukan kegiatan dan program-program untuk pelayanan kepada masyarakat dan tidak berorientasi untuk memperoleh laba. Organisasi non laba memiliki jenis dan kategorinya, ada yang bergerak dibidang keagamaan seperti masjid, gereja dan tempat ibadah lainnya, bidang pendidikan seperti sekolah negeri, jasa kesehatan seperti klinik kesehatan dan rumah sakit, bidang politik seperti partai politik, bidang sosial seperti LSM, NGO yang bergerak dalam memberikan bantuan kepada masyarakat dalam bentuk pendampingan perundang-undangan, organisasi yang membela buruh atau serikat buruh, asosiasi/organisasi profesional, institusi riset, museum, dan lain-lain. Dalam buku ini terdiri dari 16 (enam belas) bab, yaitu: Akuntansi Organisasi Nirlaba, Prinsip-prinsip Akuntansi Organisasi Nirlaba, Pengelolaan Keuangan Yayasan, Pengelolaan Keuangan LSM, Pengelolaan Keuangan Masjid, Pengelolaan Keuangan Rumah Sakit, Pengelolaan Keuangan Pesantren, Pengelolaan Keuangan Partai Politik, Pengelolaan Keuangan Desa, Pengelolaan Keuangan BLUD, Pengelolaan Keuangan BUMDesa, Pengelolaan Keuangan Lembaga ZIS, Konsep Value For Money, Konsep Balance Scorecard, Akuntabilitas Lembaga Publik, Analisis Rasio Keuangan Lembaga Publik.

Semangat dari merdeka belajar adalah terbangunnya lingkungan belajar yang menyenangkan. Memberikan keleluasaan bagi siswa dan guru untuk mengembangkan kemandirian, inovasi dan kreativitas. Untuk itu dibutuhkan proses pembelajaran yang kreatif dan inovatif juga untuk mewujudkannya. Buku ini hadir untuk membantu pembaca, khususnya guru dan mahasiswa, calon guru, untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran inovatif dengan mengaplikasikan Project Mind Mapping.

Buku Pemberdayaan UMKM Berbasis Intellectual Capital dan Corporate Social Responsibility ini, menyajikan materi cukup lengkap, mulai dari Terori ICT dan CSR , SERTA laporan Keuangan UMKM . Menfaat dari buku ini adalah sebagai pondasi utama untuk mendalami keilmuan bidang Ekonomi Khususnya dalam pengembangan kinerja UMKM.

Kurikulum adalah hal yang sangat penting dalam sistem pendidikan karena digunakan sebagai petunjuk untuk mencapai tujuan pembelajaran. Sebagai rencana yang lengkap, kurikulum meliputi tidak hanya apa yang diajarkan tapi juga bagaimana materi tersebut disampaikan dan dinilai. Dalam bidang pendidikan yang terus berkembang, penting untuk memahami berbagai dimensi kurikulum seperti filosofis, psikologis, sosiologis, dan teknologis. Hal ini digunakan untuk memastikan agar kurikulum relevan dan efektif dalam menghadapi tantangan zaman. Oleh karena itu, kurikulum yang bagus akan membantu siswa mempersiapkan diri bukan hanya untuk mencapai keberhasilan akademis, tetapi juga untuk mengembangkan sikap, nilai, dan keterampilan yang diperlukan untuk masa depan. Karena itu, perlu merancang dan mengembangkan kurikulum secara hati-hati, adaptif, dan inovatif agar bisa memenuhi kebutuhan pendidikan yang terus berubah. Kurikulum dan inovasi pembelajaran adalah dua elemen yang saling terkait dan saling mendukung dalam menciptakan pendidikan yang berkualitas. Kurikulum yang baik memberikan arah dan struktur dalam pembelajaran, sementara inovasi pembelajaran menciptakan metode dan pendekatan baru untuk menghadapi tantangan zaman dan memenuhi kebutuhan siswa. Implementasi keduanya membutuhkan komitmen dari seluruh elemen pendidikan, termasuk pemerintah, sekolah, guru, dan masyarakat.

Daftar Isi : Efektifitas Pembinaan Supervisi Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Mengelola Pembelajaran Melalui Media TIK di SMP Negeri 2 Lebakwangi Kabupaten Kuningan SA'RONI 287 - 294 Peningkatan Prestasi Belajar PAI Dan Budi Pekerti Materi Mengenal Nama Rasul Alloh Dan Ulul Azmi Melalui Metode Index Card Match Pada Siswa DEDEH KURNIASIH 295 - 302 Meningkatkan Keaktifan Belajar IPS Sejarah Siswa Melalui Model Pembelajaran Index Card Match (ICM) INDRIYANTI 303 - 310 Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Menggunakan Strategi 3w2h Pada Siswa TOMO 311 - 320 Peningkatan Kompetensi Kepribadian Dan Sosial Guru SDN 2 Ciptaharja Melalui Supervisi Klinis Kepala Sekolah Dengan Indikator Penilaian Kinerja Guru SYARIF HIDAYAT 321 - 330 Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Energi Dan Perubahannya Dengan Menggunakan Metode Proyek Pada Siswa ROHMAN 331 - 340 Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Kompleks Melalui Teks Berita Menggunakan Metode Stad Pada Siswa SAYOGA 341 - 348 Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition RITA YULISMAR 349 - 356 Penerapan Strategi Active Learning Melalui Metode Problem Solving Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik SRI MULYANI 357 - 364 Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran PPKN Melalui Penerapan Strategi Peer Lessons Berbasis Pendekatan Saintifik MARJAM WATUBUN 365 - 372 Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Dengan Metode Discovery Melalui Kegiatan Laboratorium Pada Konsep Sistem Koloid Pada Siswa N. SITI MAEMUNAH 373 - 380 Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Dengan Pelatihan Asertif Pada Siswa ANITA RAHARDIANI 381 - 390 Strategi Pembelajaran Kooperatif Dengan Memanfaatkan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Dapat Meningkatkan Perkembangan Sosial Siswa NENI SUMINI 391 - 396 Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII G Melalui Metode Eksperimen pada Konsep Cahaya di SMP Negeri 4 Kuningan YANI ROSDIANI 397 - 402 Peningkatan Kemampuan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam ada Materi Prilaku Jujur Melalui Model Pembelajaran Experiential Learning Pada Siswa EMAN LEMAN 403 - 408 Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Himpunan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) TARBIAH HERLIYATI 409 - 414 Uji Coba Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Materi Teks Prosedur HENDRAWAN 415 - 420