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A obra apresenta reflexões críticas sobre fenômenos que se constituem em desafios para o avanço qualiquantitativo da educação básica e universitária atuais. Cada capítulo descreve e analisa desafios específicos, desde o ideário e o prescritivo que os determinam até seus efeitos na prática cotidiana, pois ela é efetiva geradora de resultados almejados. Também são apresentadas sugestões para sua superação ou para a redução de efeitos prejudiciais às instituições educacionais.

A obra apresenta reflexões críticas sobre fenômenos que se constituem em desafios para o avanço qualiquantitativo da educação básica e universitária atuais. Cada capítulo descreve e analisa desafios específicos, desde o ideário e o prescritivo que os determinam até seus efeitos na prática cotidiana, pois ela é efetiva geradora de resultados almejados. Também são apresentadas sugestões para sua superação ou para a redução de efeitos prejudiciais às instituições educacionais.