Search

Microteaching merupakan metode yang sangat efektif dalam melatih keterampilan mengajar dengan memberikan kesempatan kepada calon guru untuk berpraktik dalam situasi yang terkendali dan terstruktur. Melalui microteaching, para calon guru dapat mengembangkan keterampilan mengajar mereka dengan mendapatkan umpan balik yang konstruktif dari rekan dan mentor.

Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter dan masa depan bangsa. Oleh karena itu, pengelolaan institusi pendidikan yang efektif dan efisien menjadi kunci utama dalam mencapai tujuan pendidikan yang bermutu. Buku ini hadir untuk menjawab kebutuhan akan literatur yang mampu memberikan pemahaman mendalam tentang berbagai aspek pengelolaan institusi pendidikan, termasuk manajemen kurikulum, sumber daya manusia, keuangan, fasilitas, serta hubungan dengan masyarakat dan pemangku kepentingan.

Teori pembelajaran merupakan suatu acuan yang digunakan dalam pembelajaran. Suatu teori dapat berubah atau berkembang dari masa ke masa apabila terdapat teori yang lebih kompleks atau lebih baik lagi untuk digunakan dalam sebuah pembelajaran. Dewasa ini pendidikan hanya menitik beratkan pada tercapainya tujuan pendidikan, tetapi kurang memperhatikan proses pencapaian dari tujuan tersebut. Tujuan pendidikan dapat dicapai dengan meningkatkan mutu pendidikan. Peningkatan mutu pendidikan dapat dilakukan dengan memperbaiki proses belajar mengajar, menganalisis hasil belajar siswa serta mengatasi permasalahan- permasalahan yang ada dalam kelas.