Search

Microteaching merupakan metode yang sangat efektif dalam melatih keterampilan mengajar dengan memberikan kesempatan kepada calon guru untuk berpraktik dalam situasi yang terkendali dan terstruktur. Melalui microteaching, para calon guru dapat mengembangkan keterampilan mengajar mereka dengan mendapatkan umpan balik yang konstruktif dari rekan dan mentor.

Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter dan masa depan bangsa. Oleh karena itu, pengelolaan institusi pendidikan yang efektif dan efisien menjadi kunci utama dalam mencapai tujuan pendidikan yang bermutu. Buku ini hadir untuk menjawab kebutuhan akan literatur yang mampu memberikan pemahaman mendalam tentang berbagai aspek pengelolaan institusi pendidikan, termasuk manajemen kurikulum, sumber daya manusia, keuangan, fasilitas, serta hubungan dengan masyarakat dan pemangku kepentingan.

Ilmu Pendidikan merupakan bidang studi yang memiliki peran penting dalam pembentukan individu, masyarakat, dan bangsa. Melalui pemahaman mendalam tentang prinsip-prinsip, teori, dan praktik pendidikan, kita dapat mengembangkan sistem pendidikan yang lebih baik, memberikan peluang yang lebih adil kepada semua individu, dan memajukan perkembangan intelektual dan sosial. Untuk memberikan wawasan yang lebih baik tentang Ilmu Pendidikan dan menggali berbagai aspek yang terkait dengan pendidikan, perkembangan sejarah Ilmu Pendidikan, teori-teori pendidikan yang relevan, peran pendidikan dalam masyarakat, serta tantangan dan perkembangan terkini dalam dunia pendidikan.

Teori pembelajaran merupakan suatu acuan yang digunakan dalam pembelajaran. Suatu teori dapat berubah atau berkembang dari masa ke masa apabila terdapat teori yang lebih kompleks atau lebih baik lagi untuk digunakan dalam sebuah pembelajaran. Dewasa ini pendidikan hanya menitik beratkan pada tercapainya tujuan pendidikan, tetapi kurang memperhatikan proses pencapaian dari tujuan tersebut. Tujuan pendidikan dapat dicapai dengan meningkatkan mutu pendidikan. Peningkatan mutu pendidikan dapat dilakukan dengan memperbaiki proses belajar mengajar, menganalisis hasil belajar siswa serta mengatasi permasalahan- permasalahan yang ada dalam kelas.

Pendidikan telah menjadi salah satu sektor yang paling bertransformasi seiring dengan kemajuan teknologi. Sistem pendidikan digital adalah sebuah tonggak bersejarah yang telah mengubah cara kita belajar dan mengajar. Pendidikan digital membuka pintu menuju dunia pengetahuan yang tak terbatas, memungkinkan kita untuk mengakses sumber daya pendidikan dari seluruh dunia, dan membantu menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan relevan. Kata pengantar ini ditujukan untuk memberikan wawasan tentang evolusi pendidikan digital, manfaatnya, dan bagaimana hal ini telah mengubah lanskap pendidikan.

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi sangat memberikan kontribusi yang besar kepada manusia dalam berbagai bidang, tak terkecuali dalam bidang pendidikan. Seiring dengan adanya perkembangan tersebut dapat dilihat dengan adanya perubahan dalam hal metode pembelajaran yang didalamnya mengalami banyak perkembangan, baik metode pembelajaran secara personal, media pembelajaran ataupun proses pembelajaran. Bentuk dari perkembangan teknologi informasi yang diterapkan di dunia pendidikan adalah E-Learning . E-Learning adalah proses belajar secara efektif yang dihasilkan dengan cara menggabungkan penyampaian materi secara digital yang terdiri dari dukungan dan layanan belajar (Barbara, 2008: 4).

Pendidikan adalah fondasi pembangunan sebuah masyarakat yang canggih dan berdaya saing. Namun, dunia pendidikan saat ini mengalami perubahan dramatis, dipengaruhi oleh kemajuan teknologi digital. Transformasi digital telah membawa perubahan yang signifikan dalam cara kita belajar, mengajar, dan mengakses informasi. Dalam era ini, teknologi telah menjadi sekutu penting dalam memberikan pendidikan yang lebih inklusif, dinamis, dan relevan. Dalam keperluan itulah, buku Pendidikan dalam Transformasi Digital ini sengaja penulis hadirkan untuk pembaca.

Penelitian kualitatif melibatkan peneliti dengan hal-hal yang penting, dan dengan cara-cara yang penting. Melalui penelitian kualitatif kita dapat menjelajahi berbagai dimensi dunia sosial dan pendidikan, termasuk tekstur dan jalinan kehidupan sehari-hari, pemahaman, pengalaman, dan imajinasi peserta penelitian, cara proses sosial, lembaga, wacana atau hubungan kerja, dan pentingnya makna yang dihasilkannya. Kita dapat melakukan semua ini secara kualitatif dengan menggunakan metode yang memperhatikan kekayaan, kedalaman, nuansa, konteks, multidimensi dan kompleksitas. Meskipun metode penelitian kualitatif adalah bidang yang sedang berkembang, namun masih ada kebutuhan nyata terkait buku yang mana mendukung pendekatan penelitian yang secara teoritis didasarkan pada penelitian kualitatif, dan juga dapat menangani masalah kualitas dan ketelitian penelitian. Buku ini membahas tentang esensi penelitian kualitatif secara luas, bagaimana hakikat dan rumusan masalah penelitian, pengkajian pustaka, populasi dan teknik sampling, keabsahan penelitian dan instrumen, teknik pengumpulan dan analisis data, serta bagaimana menyusun laporan hasil penelitian kualitatif. Semoga buku penelitian kualitatif ini bermanfaat dan berguna dalam membantu menciptakan peneliti kualitatif yang menghasilkan penelitian berkualitas tinggi.

Penelitian kualitatif melibatkan peneliti dengan hal-hal yang penting, dan dengan cara-cara yang penting. Melalui penelitian kualitatif kita dapat menjelajahi berbagai dimensi dunia sosial dan pendidikan, termasuk tekstur dan jalinan kehidupan sehari-hari, pemahaman, pengalaman, dan imajinasi peserta penelitian, cara proses sosial, lembaga, wacana atau hubungan kerja, dan pentingnya makna yang dihasilkannya. Kita dapat melakukan semua ini secara kualitatif dengan menggunakan metode yang memperhatikan kekayaan, kedalaman, nuansa, konteks, multidimensi dan kompleksitas. Meskipun metode penelitian kualitatif adalah bidang yang sedang berkembang, namun masih ada kebutuhan nyata terkait buku yang mana mendukung pendekatan penelitian yang secara teoritis didasarkan pada penelitian kualitatif, dan juga dapat menangani masalah kualitas dan ketelitian penelitian. Buku ini membahas tentang esensi penelitian kualitatif secara luas, bagaimana hakikat dan rumusan masalah penelitian, pengkajian pustaka, populasi dan teknik sampling, keabsahan penelitian dan instrumen, teknik pengumpulan dan analisis data, serta bagaimana menyusun laporan hasil penelitian kualitatif. Semoga buku penelitian kualitatif ini bermanfaat dan berguna dalam membantu menciptakan peneliti kualitatif yang menghasilkan penelitian berkualitas tinggi.