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Ao tratar da pesquisa com a cartografia, o livro aposta em outras perspectivas de se pensar os processos de pesquisa, investe em uma observação ramificada das realidades socioeducativas, nas quais indivíduos e meio se compõem mutuamente. A cartografia inspira um modo de localizar invisibilidades naquilo que comumente costumamos enxergar, resgata o processo de interferências no qual observador/a e campo observado se movimentam entre velocidades e lentidões, se dirigindo ao encontro do que é novo.