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Colonizer or Colonized introduces two colonial stories into the heart of France's literary and cultural history. The first describes elite France's conflicted relationship to the Ancient World. As much as French intellectuals aligned themselves with the Greco-Romans as an "us," they also resented the Ancients as an imperial "them," haunted by the memory that both the Greeks and Romans had colonized their ancestors, the Gauls. This memory put the elite on the defensive—defending against the legacy of this colonized past and the fear that they were the barbarian other. The second story mirrored the first. Just as the Romans had colonized the Gauls, France would colonize the New World, becoming the "New Rome" by creating a "New France." Borrowing the Roman strategy, the French Church and State developed an assimilationist stance towards the Amerindian "barbarian." This policy provided a foundation for what would become the nation's most basic stance towards the other. However, this version of assimilation, unlike its subsequent ones, encouraged the colonized and the colonizer to engage in close forms of contact, such as mixed marriages and communities. This book weaves these two different stories together in a triangulated dynamic. It asks the Ancients to step aside to include the New World other into a larger narrative in which elite France carved out their nation's emerging cultural identity in relation to both the New World and the Ancient World.

För andra året i rad presenterar Bokförlaget Forum, i samarbete med Berättarministeriet, en samling noveller av debuterande unga författare. Med starka känslor, mörker och glädje, humor och sorg, utforskar de livet i stort och ur ett tonårsperspektiv. Mardrömmar, dystopiska framtidsbilder, familjedramatik och kärlek är några av de teman som behandlas med stor passion och ambition. Förhoppningen är att det här samarbetet ska uppmuntra kommande generationer av författare.

The capacity to conduct international disease outbreak surveillance and share information about outbreaks quickly has empowered both State and Non-State Actors to take an active role in stopping the spread of disease by generating new technical means to identify potential pandemics through the creation of shared reporting platforms. Despite all the rhetoric about the importance of infectious disease surveillance, the concept itself has received relatively little critical attention from academics, practitioners, and policymakers. This book asks leading contributors in the field to engage with five key issues attached to international disease outbreak surveillance - transparency, local engagement, practical needs, integration, and appeal - to illuminate the political effect of these technologies on those who use surveillance, those who respond to surveillance, and those being monitored.

Why is it that modern architects and planners - these benevolent and socially visionary experts - have created environments that can make one feel so uneasy? Using a philosophical and psycho-analytical approach, this book critically examines expert knowledge within architecture and urban planning. Its point of departure is the gap between visions and realities, intentions and outcomes in planning, with particular focus on projects in Sweden that try to create an urban atmosphere. Finding insights from the work of Sigmund Freud and his followers, the book argues that urban planning during the 20th century is a neurotic activity prone to produce a type of alienation. Besides trying to understand the gap between intentions and outcomes in planning, the book also discusses how to define the concept of the urban, juxtaposing different knowledge traditions; contrasting the positivistic theory of space syntax with poetic-dialectical approaches, the planner view of the city with that of the flâneur, examining texts by Virginia Woolf and August Strindberg.

Mai prima d’ora la questione climatica ha ricevuto tanta attenzione da parte sia della comunità scientifica sia dell’opinione pubblica. Andando oltre il tema dell’emergenza climatica, questo libro presenta un contributo trasversale al dibattito odierno, indagando in chiave estetologica la relazione sussistente tra l’uomo e l’ambiente e concependo il clima non più come un elemento di contorno subordinato al nostro dominio teoretico e pratico, bensì come una dimensione imprescindibile e massimamente pervasiva dell’esistenza umana, in grado di influenzare il nostro modo di relazionarci ai luoghi, nonché le nostre propensioni, attitudini e disposizioni d’animo. Con uno sguardo retrospettivo alle teorie climatologiche del passato, nonché alla tradizione fenomenologico-gestaltica sulle qualità espressive, l’autrice propone una fenomenologia meteo-climatica basata sul concetto schmitziano di “atmosfera”, in cui è centrale il focus sulla sfera affettiva, concepita però all’interno di un orizzonte patico e anti-introiezionista.

Il volume illustra la struttura tematica, l’organizzazione didattica, i luoghi e i progetti del seminario internazionale di progetto partecipato ARCILAB12. L’iniziativa organizzata dalla scuola di Architettura dell’Università di Cagliari si è svolta nel 2012 nei centri abitati di Ales, Morgongiori, Pau, Usellus e Villa Verde nell’ambito del programma transfrontaliero Maritimo Italia-Francia ACCESSIT finanziato dalla Regione Sardegna e indirizzato alla definizione di linee guida per i progetti per i paesaggi archeologici sul territorio regionale con specifico riferimento al miglioramento dell’accessibilità del patrimonio culturale. Sono state esplorate le potenzialità della valorizzazione e del miglioramento della fruizione di siti significativi sotto il profilo archeologico e paesaggistico dei territori del monte Arci, attraverso l’elaborazione di un progetto di rete territoriale e la costruzione in scala reale di un prototipo per ognuno dei centri coinvolti. L’obiettivo del seminario consiste in un’esperienza didattica complessa in cui la conoscenza dei luoghi e il progetto trovano sintesi convergendo nella pratica del costruire. Carlo Atzeni È dottore di ricerca in Ingegneria Edile e professore associato di Architettura Tecnica presso il DICAAR dell'Università degli Studi di Cagliari. Alla Facoltà di Ingegneria e Architettura di Cagliari è coordinatore del Corso di Studi in Scienze dell'Architettura; dal 2009 è coordinatore scientifico del workshop internazionale di progetto ARCILAB. I suoi principali campi di studio e ricerca sono: il recupero e riqualificazione dell'architettura storico-tradizionale del Mediterraneo, il progetto di architettura contemporanea nei contesti storici consolidati e negli ambiti di margine a forte connotazione rurale. Le sue esperienze di ricerca più significative sono legate allo studio dell'architettura di base in Sardegna, alla redazione dei Manuali del recupero dei Centri Storici della Sardegna e dell'antica Casbah di Dellys in Algeria, all'indagine sulle nuove forme di habitat per i margini dei centri abitati delle aree interne della Sardegna. La sua attività di ricerca applicata al progetto si è distinta attraverso numerosi premi e menzioni in concorsi internazionali e nazionali di architettura.

Hoy en día la sociedad está teniendo que adaptarse a nuevas realidades que se convierten en nuevos retos que la inclusión social y educativa debe enfrentar, ya que buscan superar barreras existentes para crear competencias necesarias en aras de una participación comunitaria plena y empoderada. En este libro se abordan dos retos: construir una inclusión social y educativa basada en el feminismo y trabajar perspectivas inclusivas en tiempos de pandemia.

Examines numerous viewpoints on the topic of globalization.