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Debido a las constantes interrogantes de, ¿cómo es la amazonía venezolana?, tanto por parte de los estudiantes de la Carrera de Geografía del Varona, como de los profesores, vecinos y allegados, surgió la idea de escribir estas notas, que son producto de una minuciosa pesquisa acerca de la naturaleza e historia de esta parte del territorio de Sudamérica.

En esta apretada síntesis, se ha tratado de dar una visión general del surgimiento y evolución del municipio Marianao. Corresponde a futuras investigaciones profundizar en este aspecto, por cuanto resulta indispensable el conocimiento del terruño natal o, como le llaman algunos geógrafos e historiadores “La Patria Chica”, para elevar el sentimiento de identidad y amor de cada cubano por la tierra que lo vio nacer.

Se presenta a los lectores, el resultado de años de investigación, donde se han recopilado datos, consultado bibliografía especializada, publicaciones periódicas y, lo más importante, el conocimiento, por parte del autor, de anécdotas, historias, leyendas y hasta canciones, que han permitido enriquecer el libro. En la obra se destaca el mes de Octubre por ser uno de los más ricos en acontecimientos históricos de nuestro Calendario. Pero es innegable, que en múltiples ocasiones, esto se ha convertido solo en un pretexto para recrear el hecho histórico en sí, o en otros casos, referir la anécdota o situación específica que coloca en el centro de la atención a sus protagonistas, porque la Historia se teje y se engarza como una cadena. De la misma manera, se requiere el rigor de apreciar la coyuntura y las circunstancias para valorar la figura y el papel de la personalidad en los procesos históricos; la relación humana es la médula de nuestras generaciones. No solo con la inteligencia, sino con el corazón, se siente perceptible

El libro: Historia de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique JoséVarona II: Instituto Pedagógico (1967 – 1976) de los profesores Dr. C. Rolando Buenavilla Recio y Dr. C. Ramón Cuétara López, integra la colección: Historia de Cuba.

Compendio de Marianao, no ha sido concebido como un texto para especialistas, ni pretende abarcar todos los aspectos que requiere un libro especializado. Tiene carácter transitorio, mientras se continúa investigando y se recopilan las mejores experiencias de avanzada en esta dirección; este es un empeño en el que un ciudadano medio puede aumentar su cultura general integral y, con ello, incrementar su cariño hacia su localidad y su sentido de pertenencia, esto es, su identidad.

El texto La Geografía como disciplina académica: concepción teórica y práctica, ha sido elaborado a partir de una investigación desarrollada en el Departamento de Geografía de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona titulada “Una propuesta teórico-metodológica para el estudio de la localidad en la Geografía Escolar”, que fue defendida por el Autor para la obtención del grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas.

Se presenta a los lectores, el resultado de años de investigación, donde se han recopilado datos, consultado bibliografía especializada, publicaciones periódicas y, lo más importante, el conocimiento, por parte del autor, de anécdotas, historias, leyendas y hasta canciones, que han permitido enriquecer el libro. En la obra se destaca el mes de Octubre por ser uno de los más ricos en acontecimientos históricos de nuestro Calendario. Pero es innegable, que en múltiples ocasiones, esto se ha convertido solo en un pretexto para recrear el hecho histórico en sí, o en otros casos, referir la anécdota o situación específica que coloca en el centro de la atención a sus protagonistas, porque la Historia se teje y se engarza como una cadena. De la misma manera, se requiere el rigor de apreciar la coyuntura y las circunstancias para valorar la figura y el papel de la personalidad en los procesos históricos; la relación humana es la médula de nuestras generaciones. No solo con la inteligencia, sino con el corazón, se siente perceptible

El libro: Historia de la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique JoséVarona. II: Instituto Pedagógico (1964 – 1976) de los profesores Dr. C. Ramón Cuétara López y Dr.C. Rolando Buenavilla Recio integra la colección: Historia de Cuba.

En esta publicación se recogen los trabajos presentados en el XXI Congreso Nacional de Historia del Arte (CEHA), celebrado en el Palacio de la Magdalena de Santander entre los días 20 al 23 de septiembre de 2016. El eje vertebrador de dicho congreso giró en torno a una temática a la vez monográfica y transversal: LA FORMACIÓN ARTÍSTICA. Se aborda este objetivo desde la doble perspectiva que plantean los dos protagonistas principales del diálogo artístico (el creador y el espectador), pasando por el historiador del arte como mediador entre ambos. Empleando este hilo conductor, se traza el rico panorama investigador nacional, tratando de reflejar las principales orientaciones metodológicas de la disciplina, así como las líneas de trabajo más consolidadas y las emergentes. Las aportaciones en cada uno de los seis bloques (desde el gremio, la formación académica o la universitaria, la educación de la mirada, la crisis de la Historia del Arte, las fuentes, la historiografía y la literatura artística y, por último, el dedicado a proyectos, tesis y grupos de I+D+i) presentan una visión actualizada de algunas de las tendencias de la investigación en Historia del Arte.