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This three-volume edition of the Chronicle of King Pedro is a compelling and richly informative account of the turbulent reign of the notorious but enigmatic fourteenth-century Castilian monarch known as Pedro el Cruel. The clear and lively translation is accompanied by a Spanish text taken from Germán Orduna's groundbreaking edition and by a detailed introduction and extensive notes.

Diferentes académicos de reconocido prestigio internacional estudian las maneras en que fueron representados e imaginados los amerindios en los discursos occidentales desde el siglo XVI hasta el siglo XXI. Se analiza cómo se fueron creando estereotipos, definiendo términos y construyendo identidades a ambos lados del Atlántico. Imaginar un mundo más libre y plural exige una reflexión sobre los términos que se han utilizado hasta el presente para estudiar las sociedades que lo componen. Si las palabras reflejan la representación del mundo de quien las utiliza y tiñen con valores a aquellos a quienes se les aplican, las sociedades sólo serán plurales en la medida en que seamos conscientes del funcionamiento de este juego de espejos. El pasado no puede ser borrado ni olvidado: tiene que ser comprendido e integrado en nuestro presente. Las reflexiones que realizan los autores en este libro abren las puertas a nuevas preguntas y formulaciones que ayudarán a discutir la posibilidad de diseñar espacios de convivencia pacífica en los que se entrecrucen voces disímiles sobre la base del reconocimiento y del respeto mutuo ÍNDICE (Resumen): El Renacimiento. El Barroco. La Ilustración. El Liberalismo y el Positivismo. El indigenismo. Angloamérica colonial. Estados Unidos. Brasil. Los retos del futuro. Estudio terminológico.

This book, authored by Rafael Ramis Barceló and Pedro Ramis Serra, provides a detailed examination of the University of Alcalá during the years 1544-1562. It is part of a series that delves into the history of universities, particularly focusing on the academic institutions' development from the Late Middle Ages. The work systematically presents historical records of academic acts and degrees, highlighting key figures and events associated with the University of Alcalá during an era significant for its alignment with the Council of Trent. The book is aimed at scholars interested in 16th-century academic history and offers exhaustive data on professors, graduates, and the academic framework of the time, contributing valuable insights into the intellectual climate of early modern Spain.

This volume presents a study of the handmade ceramics with painted decoration from the Late Bronze Age and the First Iron Age in the Guadalquivir and Guadiana valleys—the context in which the Tartessian culture developed—defining their technical characteristics, dispersion, forms, decoration, symbolism, chronology, use and meaning.