Search

LKPD BERBASIS EKSPERIMEN : Tingkatkan Hasil Belajar Siswa Penulis : NENI TRIANA, S.Pd., Gr. Ukuran : 14 x 21 cm ISBN : 978-623-309-571-6 Terbit : Maret 2021 www.guepedia.com Sinopsis : Buku ini memuat hasil temuan dari penelitian tindakan kelas (PTK) yang berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Tema Indahnya Kebersamaan dengan Menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Eksperimen di SD Negeri 85 Palembang”. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian mengalami peningkatan terlihat pada siklus I menunjukkan rata-rata hasil belajar peserta didik yaitu 81 dengan persentase ketuntasan belajar peserta didik 80%. Pada siklus II diperoleh hasil belajar peserta didik dengan rata-rata 86,66 dan persentase ketuntasan belajar peserta didik 87%. Jadi dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan LKPD berbasis eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada tema indahnya kebersamaan di kelas IVD SD Negeri 85 Palembang. Buku ini sangat cocok bagi kalangan guru untuk menciptakan pembelajaran yang berkualitas terutama dalam memberikan kemudahan belajar kepada peserta didik secara efektif dan efisien. Sejalan dengan Kurikulum 2013 yang menuntut siswa mendapatkan pengalaman belajar dengan urutan logis meliputi proses pembelajaran yaitu mengamati, menanya, mencoba, menalar dan mengomunikasikan. Untuk mewujudkan hal tersebut, diperlukan diperlukan kegiatan eksperimen. Kegiatan eksperimen merupakan cara penyajian pelajaran dimana siswa melakukan percobaan dengan mengalami dan membuktikan sendiri sesuatu yang dipelajarinya. Untuk memudahkan siswa dalam melakukan kegiatan eksperimen diperlukan bahan ajar, salah satunya adalah lembar kerja siswa LKPD Berbasis Eksperimen. www.guepedia.com Email : guepedia@gmail.com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys #penerbitan#penerbitanonline#bikinbuku#penulis#menjadipenulis#novel#buku#bukuonline#bikinbukugratis#writer#percetakan#percetakanonline#percetakanmurah#penerbitanmurah#puisi #sajak #quotes#poem#poetry

Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM) mencakup analisis kinerja, penilaian, keberagaman, dan strategi retensi karyawan. Melalui analisis pekerjaan, tugas dan kompetensi utama diidentifikasi untuk mendukung rekrutmen dan pengembangan yang efektif. Teknik penilaian seperti umpan balik 360 derajat dan Management by Objectives (MBO) digunakan untuk mengukur efektivitas karyawan, memberikan umpan balik konstruktif, dan mendukung tujuan strategis. Key Performance Indicators (KPI) juga diterapkan sebagai alat ukur berbasis hasil. Komitmen terhadap keberagaman dan inklusi dalam lingkungan kerja meningkatkan kolaborasi dan mengurangi konflik internal, sementara kebijakan yang mendukung partisipasi dari berbagai latar belakang diharapkan dapat memperkuat citra perusahaan. Strategi retensi karyawan yang mengutamakan kesejahteraan dan kepuasan kerja meningkatkan loyalitas serta mengurangi turnover, yang pada akhirnya menekan biaya perekrutan dan pelatihan. Pendekatan ini menawarkan pedoman bagi pengembangan kebijakan SDM berbasis bukti yang meningkatkan produktivitas dan kesejahteraan tenaga kerja.

Buku ini membahas peran strategis Manajemen Sumber Daya Manusia (SDM) dalam mencapai tujuan organisasi di era globalisasi dan digitalisasi, meliputi perencanaan tenaga kerja, rekrutmen, pelatihan, serta pengelolaan kinerja dan kompensasi dengan pendekatan teknis untuk pengembangan SDM. Cocok untuk mahasiswa S1 dan S2.

Buku yang berjudul Administrasi Pembelajaran (Studi Praktis Mahasiswa Di Lembaga Pendidikan) ini telah disusun dengan maksimal dan mendapatkan banyak bantuan dari berbagai pihak sehingga dapat memperlancar pembuatan buku ini. Untuk itu, kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami untuk menyelesaikan tugas ini. Praktik Pengayaan Lapangan (PPL) merupakan salah satu tugas yang wajib diselesaikan mahasiswa/i untuk memenuhi dan melatih mahasiswa untuk menetapkan pengetahuan dan kemampuan yang telah dimiliki dalam suatu proses pembelajaran sesuai bidang studinya masiung-masing. Dari PPL ini mahasiswa mendapatkan pengalaman faktual yang dapat digunakan sebagai data untuk mengembangkan diri sebagai calon tenaga kependidikan yang sadar akan tugas dan tanggung viii ix viii jawabnya sebagai tenaga akademik dalam dunia pendidikan. Program PPL yang diawali dengan kegiatan observasi, diskusi antara mahasiswa dengan pihak sekolah, konsultasi program kerja, pelaksanaan program kerja dan pembuatan laporan. PPL di sekolah bertujuan agar mahasiswa dapat mengerti dan memahami kinerja lembaga kependidikan formal, serta dapat mengembangkan potensi yang dimiliki untuk terjun ke dalam kehidupan masyarakat yang sesungguhnya, dalam hal ini adalah masyarakat sekolah. PPL merupakan salah satu bentuk pendidikan dengan memberikan pelatihan dan pengalaman belajar yang berhubungan dengan masyarakat khususnya dunia pendidikan sehingga dapat mengidentifikasikan permasalahan dan mengatasinya yang berkaitan dengan dunia pendidikan. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) sebagai perguruan tinggi yang mencetak tenaga kependidikan atau calon guru, juga harus meningkatkan kualitas lulusannya agar dapat bersaing dalam dunia kependidikan baik dalam skala nasional maupun internasional. Sejalan dengan Tri Dharma keguruan tinggi yang ketiga, yaitu pengabdian masyarakat (dalam hal ini masyarakat sekolah) maka tanggung jawab seorang mahasiswa setelah menyelesaikan tugas-tugas belajar di kampus adalah mentransformasikan dan mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang diperoleh dari kampus kepada masyarakat, khususnya masyarakat sekolah. ix Dari hasil pengaplikasian itulah pihak sekolah dan mahasiswa (khususnya) dapat mengukur kesiapan dan kemampuannya sebelum nantinya mahasiswa benarbenar menjadi bagian dari masyarakat luas, tentunya dengan bekal keilmuan dari universitas.