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Esta obra, coordinada por los profesores Matilde Alonso Pérez, Elies Furió Blasco y Enrique Sánchez Albarracín, analiza la marca España y cómo se percibe el made in Spain en el exterior. El texto, dividido en once capítulos, aborda entre otros temas: La marca España, la imagen y la marca-país, las campañas de Turespaña, la imagen del arte contemporáneo español en el exterior, el idioma español y, además, se analizan empresas como El Corte Inglés, Mercadona, BBVA y SEAT, entre otras. Como se muestra a lo largo de este libro, las imágenes del país, de su cultura y de sus empresas interactúan para conformar un mosaico de imágenes. Como podría esperarse, las piezas de este mosaico se contraponen pero, en determinados momentos -y también a largo plazo-, algunas de ellas predominan y conforman un concepto que genéricamente se denomina imagen-país. Modificar ésta pasa por transformar algunas piezas, sustraer o incorporar otras y, sobre todo, por acompañar a quien mira el mosaico, pero preocupándose de sus percepciones e intereses para tratar de que llegue a admirarlo, pese a la dificultad de tal empresa. Existen cuatro actores que intervienen en la construcción de la imagen-país: lo estatal, lo institucional, lo económico-empresarial, y lo social. Tiene carácter inclusivo y trata de englobar a todos los actores, públicos y privados, institucionales o no, que proyectan la imagen-país, tanto dentro como fuera de las fronteras. La marca-país existe independientemente de la voluntad del país en cuestión. Resulta difícil actuar sobre ellas, pues depende de los demás. Son los demás quienes se encargan de construirla. Y en un mundo global, una buena imagen-país resulta ser un activo extremadamente útil para respaldar la posición internacional de un Estado política, económica, cultural, social, científica y tecnológicamente.

Esta obra analiza el idioma español como vector de una dimensión formativa, que va más allá del simple dominio técnico-lingüístico y se adentra en el conocimiento del imaginario colectivo de sus hablantes; esto es, cómo se comportan social, política, cultural y económicamente. Estos aspectos constituyen el objetivo básico y la finalidad de la formación del español con una finalidad profesional. También se estudia la lengua española en tanto que recurso y activo para las empresas internacionalizadas que puede reducir los costes de transacción, ya sea de las grandes empresas españolas o de las corporaciones iberoamericanas denominadas multilatinas. Todos estos aspectos mencionados tienen como denominador común resaltar el valor intrínseco del idioma como recurso económico, cultural y didáctico. Y para ello se ha contado con un conjunto de trabajos realizados por un grupo de profesores de varias Universidades en Lyon (Francia) y al que se han unido docentes y profesionales tanto de España como de Argentina. Los autores destacan la potencialidad de la lengua española en todas sus vertientes y señalan que, en la medida que la lengua española movilice recursos que están escasamente explotados o desaprovechados e integre innovaciones tanto en los negocios como en las prácticas formativas, podrá aportar amplias posibilidades económicas e importantes ingresos. Así, pues, la valorización económica del español dependerá de cómo se articulen en torno a él un conjunto de variables tecnológicas, sociales y económicas.

El objetivo de este volumen es poner en evidencia la dimensión económica del español a través de un conjunto de experiencias empresariales, sociales y culturales. Los trabajos aportan una reflexión sobre las posibilidades que un recurso como la lengua ofrece a la realidad económica de los países hispanohablantes. Es un hecho que existe consciencia de dicha importancia. También es un hecho que no se ha terminado de articular una estrategia para desarrollar todo el potencial del español como lengua de comunicación y de negocios en el ámbito internacional, como tampoco se ha hecho en el propio ámbito de la industria de la lengua.

“A must-read for anyone interested in Nicaragua—or in the overall issue of social change.”—Margaret Randall, author of SANDINO'S DAUGHTERS and SANDINO'S DAUGHTERS REVISITED Sandinista is the first English-language biography of Carlos Fonseca Amador, the legendary leader of the Sandinista National Liberation Front of Nicaragua (the FSLN) and the most important and influential figure of the post–1959 revolutionary generation in Latin America. Fonseca, killed in battle in 1976, was the undisputed intellectual and strategic leader of the FSLN. In a groundbreaking and fast-paced narrative that draws on a rich archive of previously unpublished Fonseca writings, Matilde Zimmermann sheds new light on central themes in his ideology as well as on internal disputes, ideological shifts, and personalities of the FSLN. The first researcher ever to be allowed access to Fonseca’s unpublished writings (collected by the Institute for the Study of Sandinism in the early 1980s and now in the hands of the Nicaraguan Army), Zimmermann also obtained personal interviews with Fonseca’s friends, family members, fellow combatants, and political enemies. Unlike previous scholars, Zimmermann sees the Cuban revolution as the crucial turning point in Fonseca’s political evolution. Furthermore, while others have argued that he rejected Marxism in favor of a more pragmatic nationalism, Zimmermann shows how Fonseca’s political writings remained committed to both socialist revolution and national liberation from U.S. imperialism and followed the ideas of both Che Guevara and the earlier Nicaraguan leader Augusto César Sandino. She further argues that his philosophy embracing the experiences of the nation’s workers and peasants was central to the FSLN’s initial platform and charismatic appeal.

Integrated English Practice II es un libro de curso intermedio para la formación de profesores de inglés de pregrado en Cuba; que hace propio un enfoque comunicativo para la enseñanza y el aprendizaje de idiomas y que tiene la intención de responder a las necesidades particulares de los educadores. Está conformado como un cuaderno de ejercicios y forma parte de una serie que le permitirá al lector practicar sistemáticamente la comprensión auditiva, la expresión oral, la lectura y la escritura, así como el vocabulario y la gramática. También incluye oportunidades para aprender sobre la lengua extranjera, a través de la lengua extranjera y sobre la cultura en la que se usa.

De Ángel Ameijeiras Delgado, Machaco, solo se alude el 8 de noviembre en el acto que cada año tiene lugar en conmemoración de los hechos acaecidos en Goicuría y O' Farril en 1958, fecha cuando él, jefe de Acción y Sabotaje en La Habana, y tres jóvenes más, militantes del 26 de Julio, —uno de ellos mujer y además embarazada— se batieron a tiros contra más de un centenar de policías bien armados y protagonizaron el mayor combate de los clandestinos contra la tiranía de Fulgencio Batista en la capital. Con este acercamiento biográfico hemos querido destacar no solo el revolucionario que fue, sino facetas de su vida apenas conocidas

La historia de las vacunas nos demuestra que son el método preventivo más eficaz contra las enfermedades conocidas y las emergentes, capaces de provocar pandemias. Ningún otro preparado farmacológico ha salvado tantos millones de vidas ni ha permitido erradicar o controlar tantas enfermedades. Evitan sufrimientos y muertes, y además aportan beneficios también a las personas no vacunadas y aquellas de riesgo que viven en su entorno, gracias a la famosa inmunidad de grupo. Las innovaciones introducidas por la ingeniería genética, la profundización en el estudio del sistema inmune y de los microorganismos han hecho posible el desarrollo de vacunas de tipología muy diversa. Así, los calendarios de vacunación se han ido ampliando y han contribuido a que el número de casos y de muertes por enfermedades infecciosas haya disminuido de forma significativa en el último siglo. La pandemia por COVID-19 ha supuesto un cambio radical en muchas de nuestras actitudes y responsabilidades con respecto a la salud personal y global, pero sobre todo ha implicado un nuevo escenario en el desarrollo de vacunas. Se han conseguido en un tiempo récord varias vacunas que han permitido inmunizar al mayor número de personas. Nunca en la historia de la humanidad se había dispuesto de tantos recursos humanos y económicos para un objetivo común.