Search

Inhaltsverzeichnis -- Vorwort der Herausgeberinnen -- Laudatio und Einleitung -- Miszelle -- Dolmetschen unterrichten - mehr als Lehrstoff vermitteln -- Former les interprètes et les traducteurs de demain : développer les savoirs, savoir-faire et savoir-être -- La moitié de la pomme -- L'École à l'écran - Schule, Integration und Laizität im französischen Gegenwartskino -- Ganzheitliche Dolmetschlehre: Feedback, Freitagskonferenz und Forschung -- Dimensionen einer Dolmetschausbildung -- Wenn Didaktik an ihre Grenzen stößt: Feedback im Dolmetschunterricht -- Vom ganzen Können einer Dolmetscherpersönlichkeit -- Apprentissage de la traduction et de l'interprétation : amortir les secousses -- Une expérience personnelle : la direction de soixante-cinq mémoires de Master -- Das kompetenzorientierte Konzept der Deutsch-als-Fremdsprache-Ausbildung an der JGU Mainz -- Diplom vs. B.A./M.A. und Dolmetschen vs. Übersetzen: holistisch oder atomistisch? -- Studienreformen und ihre Nachhaltigkeit -- Simultaneous Interpreting is a Whole-Person Process -- Prosodie und Emotionen beim Simultandolmetschen -- "He saw himself as an artist whose role was that of an educator" -- Notation auf Chinesisch? -- Die Gerichtsdolmetscher und -übersetzer im kolonialen Algerien -- 'Volksgemeinschaft' und "Richtiges Dolmetschen" -- Les débuts de l'interprétation de conférence en Pologne -- Dolmetscher als 'citizen diplomats' -- Die Welt als Konferenz -- Lettres d'une Péruvienne -- Zwei altneue Texte für Dörte Andres -- Liste der von Prof. Dr. Dörte Andres betreuten Diplom-/M.A.-Arbeiten SoSe 2008-WiSe 2016/17 -- Publikationen Dörte Andres

Für die Beurteilung der Qualität von Verdolmetschungen muss eine Vielzahl von variablen Faktoren berücksichtigt werden. Vor diesem Hintergrund widmet sich die Autorin der entscheidenden Rolle, die der Zuhörer in der einsprachigen Kommunikation und damit auch in jeder Dolmetschsituation spielt – denn er ist es, der dem Gesagten einen Sinn zuweist. Auf der Grundlage kommunikationswissenschaftlicher und sozialpsychologischer Erkenntnisse analysiert die Autorin die Bedeutung des Rezipienten im Verstehensprozess sowie die Auswirkungen einer positiven oder negativen Stimmung auf die Evaluation von Dolmetschleistungen.

Die fortschreitende Globalisierung erzeugt einen permanenten Handlungsdruck, der hierzulande ebenso wie in zahlreichen anderen hochentwickelten Gesellschaften mit einer älter werdenden Bevölkerung bewältigt werden muss. In Unternehmen erfordert dies ein Mehr an Mitarbeiterorientierung, eine Aufwertung der Personalarbeit und ein leistungsfähiges Betriebliches Gesundheitsmanagement. Das Sozialkapital verdient dabei wegen seiner Effekte auf die Gesundheit und den Unternehmenserfolg eine stärkere Beachtung. Gegenstand der vorliegenden Publikation ist ein Vergleich von fünf Unternehmen: ihres Sozialkapitals und seiner Auswirkungen auf das Wohlbefinden der Mitarbeiter und die Betriebsergebnisse. Es werden konkrete Vorschläge gemacht, wie sich das betriebliche Sozialkapital in Unternehmen messen und stärken lässt und welche Kennzahlen für das Controlling von Sozialkapital und Gesundheit der Mitarbeiter besonders geeignet sind.

Wie sah die Arbeit der Dolmetscher bei den Nürnberger Prozessen aus? Wie empfanden sie die Konfrontation mit den größten Nazi-Verbrechern und den von diesen begangenen Grausamkeiten? Inwieweit beeinflusste die Tätigkeit in Nürnberg den späteren Lebensweg der Dolmetscher? Auf diese und weitere Fragen gibt die vorliegende Arbeit detaillierte Antworten. Besonderen Raum nehmen die Erinnerungen des Dolmetschers Siegfried Ramler ein, die damit erstmalig in dieser Form und Ausführlichkeit vorliegen. Darüber hinaus liefern Ramlers Bemerkungen zum Umgang mit der damals völlig neuen Simultantechnik einen äußerst interessanten Einblick in die Anfänge des Simultandolmetschens.