Search

Violence against parents by their own children is a taboo subject. Parents don't talk about it, and other people don't notice the violence or don't believe that parents can be victims and children perpetrators. This book aims to draw attention to this problem, which has so far been scarcely researched and neglected. It aims to help parents face the facts and find solutions to their problem, for example by topics such as: aggressiveness and violence in children and adolescents violence against traditional parents, single parents, divorced and separated parents, step-parents, adoptive and foster parents, very young parents, older parents, parents with large age differences, parents with many children, parents with disabilities, binational parents and LGBTQ parents violence against grandparents, siblings, peers, educators and teachers violence against elderly parents by their adult children solutions and help for abused parents The book is based on the current state of scientific research. It is nevertheless easy to understand and is aimed at anyone who is interested in the subject. Marion Sonnenmoser, PhD, is is a psychologist and works as specialist journalist and author in the fields of psychology and psychotherapy. She lives with her family near Stuttgart (Germany).

In dieser Informationsschrift werden 100 inhaltlich und künstlerisch anspruchsvolle Bilderbücher, die für den Einsatz im Grundschulunterricht besonders geeignet sind, übersichtlich vorgestellt. Darunter sind vor allem aktuelle, im Handel erhältliche Bücher, aber auch Bilderbuchklassiker. Zu jedem Buch finden sich unter anderem bibliographische Angaben, Inhaltsangabe, Textauszug sowie didaktisch-methodische Vorschläge und Empfehlungen. Übersichten, Register, Literaturverzeichnis und Schlagwortverzeichnis ermöglichen eine schnelle Orientierung und bieten zusätzliche Hilfen zur gezielten Auswahl von Bilderbüchern. Interessant ist das Buch insbesondere für angehende Grundschullehrerinnen/ -lehrer, praktizierende Lehrkräfte im Grundschulbereich, Erzieherinnen und Erzieher sowie interessierte Eltern.

Dieses Buch - das u.a. von der Stiftung Lesen empfohlen wird - ist eine echte Fundgrube: es enthält Unterrichtsvorschläge, Arbeitshilfen und Materialien für den Einsatz von Bilderbüchern in allen Lernbereichen der Grundschule. Es wird anschaulichgezeigt, wie sich Bilderbücher in den folgenden Aufgabenfeldern einSetzen lassen: - Muttersprachlicher Unterricht - Medienerziehung - Fremdsprachlicher Lernbereich - Interkulturelle Erziehung - Sachunterrichtlicher Lernbereich - Umwelterziehung - Musisch-ästhetischer Lernbereich - Sozialerziehung - Ethisch-religiöser Lernbereich - Mathematischer Lernbereich Allgemeine Grundlagen zum Themenbereich Bilderbuch sowie zu den einzelnen Lernbereichen ergänzen die unterrichtspraktischen Überlegungen. In jeweils eigenen Kapiteln finden problemorientierte Bilderbücher, Sachbilderbücher sowie Bilderbücher, die in der Geschichte des Bilderbuches besonders hervorgetreten sind, Berücksichtigung. Es werden rund 450 zumeist aktuelle Bilderbüchereinbezogen. Auszüge aus Rezensionen zur ersten Auflage: Das vorliegende Buch ist eine Pflichtlektüre für jeden, der die Arbeit mit einem Bilderbuch in der Grundschule anstrebt. (Tanja Poßberg in www.federmappe.de, 1/2005) Ein unverzichtbares Buch für die Ausbildung und Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern. (Peter Conrady, in Grundschule, 6/2002) Werkstatt Bilderbuch vermittelt PädagogInnen umfassende und wertvolle Hilfe bei der Konzeption von Unterricht mit Bilderbüchern. (Sabine Wallach inEselsohr, 7/2000) Eine rundum nützliche Arbeitshilfe für alle, denen die Literaturerziehung von Kindern wichtig ist. (Sylvia Näger in kindergarten heute, 4/2001)

Anhand von typischen Fallbeispielen aus der Unternehmenspraxis zeigt das Buch, wie der eigene internationale Auftritt über kulturelle Grenzen hinweg gelingt und welche Stolpersteine dabei existieren.

Viele Kinder und Jugendliche, die ohne ihre Eltern verreisen, bekommen Heimweh. Es gibt jedoch zahlreiche Möglichkeiten, um Heimweh vorzubeugen und es während einer Reise, eines Ferienlagers, einer Freizeit, eines Schüleraustauschs, eines Au-pair-Jahres und bei sonstigen Auswärts-Aufenthalten zu verringern.Dr. Marion Sonnenmoser beschreibt in diesem Buch, wie Eltern, Lehrer und Betreuer Kindern bei Heimweh effektiv helfen und auch bei sich selbst Heimweh verhindern können. Begleitend zum Buch vermittelt die Website "heimweh-bei-kindern.jimdo.com" zahlreiche Informationen und Tipps zum Thema. Dr. Marion Sonnenmoser ist Diplom-Psychologin. Sie ist als Wissenschaftsjournalistin, Lektorin und Buchautorin tätig und lebt mit ihrer Familie bei Stuttgart.

In dieser Informationsschrift werden 100 inhaltlich und künstlerisch anspruchsvolle Bilderbücher, die für den Einsatz im Grundschulunterricht besonders geeignet sind, übersichtlich vorgestellt. Darunter sind vor allem aktuelle, im Handel erhältliche Bücher, aber auch Bilderbuchklassiker. Zu jedem Buch finden sich unter anderem bibliographische Angaben, Inhaltsangabe, Textauszug sowie didaktisch-methodische Vorschläge und Empfehlungen. Übersichten, Register, Literaturverzeichnis und Schlagwortverzeichnis ermöglichen eine schnelle Orientierung und bieten zusätzliche Hilfen zur gezielten Auswahl von Bilderbüchern. Interessant ist das Buch insbesondere für angehende Grundschullehrerinnen/ -lehrer, praktizierende Lehrkräfte im Grundschulbereich, Erzieherinnen und Erzieher sowie interessierte Eltern.

Der Band liefert eine aktuelle Momentaufnahme des Sexualverhaltens der Deutschen und ihres Wissen in Bezug auf Sexualität (Verhütung, Selbstbefriedigung, Homosexualität usw.). Die Daten wurden mit Hilfe von Fragebögen erhoben, die daraus gewonnenen Erkenntnisse werden von den Autoren als repräsentativ gewertet. Die Befragten waren im Schnitt 40,9 Jahre alt, die jüngsten 14 und die ältesten 92. WW/Klappentext (September 2002).