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This book describes the transformation of leadership and management in the context of selected newer leadership approaches in social work and human service organisations. It is an essential primer that focuses on the extent to which the approaches presented help managers in social enterprises deal with current challenges in depth and to develop suitable answers to questions such as: What is leadership? How does this differ from management? What leadership qualifications do executives currently need for long-term and future-oriented management? Leadership and management in social work and human service organisations are constantly confronted with various challenges: employees want to be supported individually; managers must be able to act in an entrepreneurial manner; the organizational culture should be developed from a holistic point of view. Self-management in self-organised work contexts is increasingly the focus. In addition, organisations and the employees working in these institutions must struggle with constant changes in the environment under volatility, uncertainty, complexity, and ambiguity (VUCA) conditions. Based on an overview of classic and newer leadership approaches, this book introduces readers to selected concepts and theories relevant to the social economy, which various current textbooks in general business administration and specifically in social work management do not provide in a concise way. After introducing an innovative translational leadership framework, the book places leadership and management theories and approaches at the centre of the discussion that help to reflect on the application and adaptation of leadership styles in social work practice. Additionally, the book discusses changes taking place in the social and economic environment as well as in attitudes of agile leaders, in the practice of adaptive and digital leadership. Social Work Leadership and Management: Current Approaches and Concepts for Social and Human Service Organisations is specifically geared to the needs of social work educators, students, researchers and practitioners in academic and agency (social and human service sectors) settings who can acquire knowledge and skills to support the viability and positive functioning of social work organisations, and to engage with other individuals, groups, and organisations.

Fuhrung ist immer herausgefordert und die aktuellen Herausforderungen sind immer die anspruchsvollsten. Das Lehrbuch fur Studierende und Praktiker: innen in Organisationen der Sozialwirtschaft benennt die Anforderungen und fuhrt in die aktuellen Ansatze und Konzepte des Leadership ein. Besondere Aspekte des Fuhrens wie z.B. die Unterstutzung von Teamarbeit, der Umgang mit Interkulturalitat und mit neuen Medien werden vertieft. Zudem werden die besonderen Anforderungen an Fuhrungskrafte eingehend behandelt. Der Band liefert fundierte theoretische Grundlagen, gibt aber auch wertvolle Hinweise fur die Praxis. Mit Beitragen von Armin Wohrle, Maik Arnold, Paul Brandl, Yvonne Knospe, Frank Unger und Brigitta Zierer. Fuhrung ist immer herausgefordert und die aktuellen Herausforderungen sind immer die anspruchsvollsten. Das Lehrbuch fur Studierende und Praktiker: innen in Organisationen der Sozialwirtschaft benennt die Anforderungen und fuhrt in die aktuellen Ansatze und Konzepte des Leadership ein. Besondere Aspekte des Fuhrens wie z.B. die Unterstutzung von Teamarbeit, der Umgang mit Interkulturalitat und mit neuen Medien werden vertieft. Zudem werden die besonderen Anforderungen an Fuhrungskrafte eingehend behandelt. Der Band liefert fundierte theoretische Grundlagen, gibt aber auch wertvolle Hinweise fur die Praxis. Mit Beitragen von Armin Wohrle, Maik Arnold, Paul Brandl, Yvonne Knospe, Frank Unger und Brigitta Zierer. Fuhrung ist immer herausgefordert und die aktuellen Herausforderungen sind immer die anspruchsvollsten. Das Lehrbuch fur Studierende und Praktiker: innen in Organisationen der Sozialwirtschaft benennt die Anforderungen und fuhrt in die aktuellen Ansatze und Konzepte des Leadership ein. Besondere Aspekte des Fuhrens wie z.B. die Unterstutzung von Teamarbeit, der Umgang mit Interkulturalitat und mit neuen Medien werden vertieft. Zudem werden die besonderen Anforderungen an Fuhrungskrafte eingehend behandelt. Der Band liefert fundierte theoretische Grundlagen, gibt aber auch wertvolle Hinweise fur die Praxis. Mit Beitragen von Armin Wohrle, Maik Arnold, Paul Brandl, Yvonne Knospe, Frank Unger und Brigitta Zierer.

Das Arbeitsbuch hat das Ziel, diakonische Träger dabei zu unterstützen, ein eigenständiges diakonisches Profil zu entwickeln. Leitend ist die Vorstellung, dass Profilbildung in einem Prozess geschieht. Mitarbeitende sind in der dialogischen Verständigung zum Profil ebenso zu beteiligen wie die Spezifika des Arbeitsfeldes und des Trägers zu berücksichtigen sind. Nur auf diese Weise wird Profilentwicklung ein Teil der allgemeinen Organisationsentwicklung. Das Arbeitsbuch erörtert die Grundlagen des Profilbildungsprozesses und erläutert, wie Profilaspekte wahrgenommen, kommuniziert und verdichtet werden können. Praxisbeispiele aus einem Forschungsprojekt der Evangelischen Hochschule Dresden mit Einrichtungen der Diakonie in Sachsen werden einbezogen. [Future Perspectives for the Development of a Diaconal Profile. A Workbook With Case Studies of Diaconal Organisations in Saxony/Germany] This workbook aims at helping diaconal organisations to develop their own diaconal profile. The book is premised on the idea that the development of a diaconal profile is a process that takes place in a mutual dialogue. The advancement of dialogical understanding does not only require the participation of employees and clients, but also has to take into account the specifics of the working field and the organisation itself. Only in this way does profile development become part of the overall organisational development and change. The workbook presents the foundations of the diaconal profile development and explains how the different aspects of profiling can be observed, communicated and consolidated within diaconal institutions. The book summarises key findings and practical implications drawn from a research project of the University of Applied Sciences for Social Work, Education and Nursing in Dresden and the Diakonisches Werk.