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"Amor é par, amar é impar" é uma obra composta por poemas, de Clarissa Luz e Lucas Ribeiro, que falam de amor através de versos. Nela, os autores destacam os sentimentos que desabrocham em cada forma de amar: Inseguranças, paixões, desatinos, medos, desejos e alegrias. Uma mistura de dores e delícias que só experimenta quem ama, mas que levará o leitor ao deleite.

As histórias que dão medo costumam povoar a imaginação de pessoas de todas as idades, inclusive dos autores desta obra literária. "Entre sombras e assombros" é um livro composto por contos de assombração que foram elaborados a partir de histórias e de personagens que marcaram a infância de milhares de crianças e que foram eternizadas através desta produção. Assombre-se com as tramas desta obra!

Cette bibliographie est conçue comme un ouvrage de référence pour la recherche sur l'éducation en Amérique latine dans ses aspects formel et non formel depuis les débuts à l'époque précolombienne jusque vers 1975 dans tous les pays d'Amérique latine et des Caraïbes.

A disciplina de análise, oferecida em cursos de graduação em matemática, é, em geral, tida como geradora de grande ansiedade nos alunos. O formalismo e abstração presentes em sua estrutura causa forte impacto e o índice de reprovação costuma ser alto. Diante desse diagnóstico, pretendemos apresentar alguns aspectos históricos da análise de forma a construir subsídios que possam colaborar com o aluno e com o professor para uma compreensão mais profunda dos conceitos que fazem parte dessa disciplina. Isso será feito no contexto do movimento chamado de aritmetização da análise. Outro fator que consideramos relevante para essa proposta é a escassez de material em língua portuguesa que trata desse assunto.

Quais obstáculos se fazem presentes nos discursos políticos e acadêmicos na Educação Superior na contemporaneidade? Quais discursos teórico-metodológicos tem mobilizado mudanças das políticas institucionais universitárias? Em que avançamos? O que é necessário alterar para que as universidades sejam mais inclusivas? Que caminhos percorrer para garantir que a pluralidade humana constitua os modos de existir de diferentes corpos que habitam e/ou transitam nos espaços da Universidade? Quais planos e ações são necessários para transformar os obstáculos em facilitadores à promoção de culturas, políticas e práticas inclusivas na Educação Superior? Perguntas como estas e tantas outras foram capturadas por um devir constante pelo compromisso, dos que se aventuraram compartilhar percepções encarnadas na multiplicidade de compreensões que mobilizaram o título desta obra, “Inclusão universitária no século XXI: dilemas atuais”. Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins Ana Paula Camilo Ciantelli Organizadoras

O tema central deste livro são as implicações pedagógicas nas performances e artivismos. Uma das questões que desembocaram no tema deste livro é o fato de o artivismo ter sido apropriado por manifestações de direita fascista. Os líderes políticos se utilizam de ferramentas técnicas da performance-art, dos usos do elemento estético e da imagem como potência simbólica para manipular as massas e disseminar fake news, aparentando uma falsa ideia de luta contra corrupção e injustiças. Essas performances cultivam e exploram o aspecto espectatorial da performance, o qual tende a operar de forma que o público a siga cegamente. Na contra-hegemonia, as performances preocupam-se mais com o fazer coletivo, a reflexão, a emancipação e a busca por justiça social. As formas de artivismos relacionam-se com modelos pedagógicos. As implicações pedagógicas das performances artivistas estão relacionadas à maneira como as pessoas participam das ações. Há formas de participação mais diretas, em que todes são coautores da ação e outras, nem tanto. A partir desses pressupostos, a autora discorre sobre diversas performances realizadas em espaços artísticos, movimentos sociais e ambiente universitário. Ainda, reflete sobre modos de fazer e de operar artivismos que proporcionem a reflexão e a busca pela emancipação social com base em um fazer democrático, artístico e pedagógico. E, assim, propõe e discute o ARTIVISMO DA PROXIMIDADE.

Esta obra explora o uso da fotografia no ensino e na pesquisa, destacando seu potencial para estimular reflexões sobre a condição humana e a profissão docente. Por meio de diferentes dinâmicas, incluindo o método de foto-elicitação, uma fotomontagem para debater o perfil do(a) Professor(a) legal e o Portfoto — um álbum de 44 fotografias capturadas em sala de aula —, são reveladas visualidades de práticas pedagógicas que são ao mesmo tempo pujantes, irreverentes, dinâmicas, interativas, autorais e autênticas. O eBook é de autoria de Márcia Ambrósio, tendo acesso gratuito no site da Pimenta Cultural.

Sobre a obra Cuidado e Solidariedade - 1a Ed - 2022 "A configuração do cuidado como valor jurídico nos convoca a exercer a cidadania e estabelecer uma relação pacífica e construtiva com os diferentes, na medida que nos identificarmos, entendermos e aprendermos com o contrário. Não se pode negar que o tema se liga à solidariedade, acentuando-se que, nestes novos tempos, o cuidado e a tolerância devem refletir muito mais do que os sentimentos de compreensão ou aceitação. Impõe-se a não discriminação, a ausência de preconceitos, o respeito às crenças religiosas e as divergências de ideias. (...) O atual contexto social brasileiro e mundial conclama uma nova ética, justificando a interdiscipliariedade desta iniciativa. Sempre sob a ótica do Cuidado, os autores enfrentaram temas sensíveis, ao mesmo tempo que trouxeram reflexões que, inevitavelmente, contribuirão para possíveis diálogos e definitivas mudanças, cumprindo necessário agradecer a valiosa participação de Maria Teresa Palomo e José Maria Muñoz Terron, da Espanha, que, desde logo, se prontificaram a compor o grupo de autores convidados participar da obra. Advirta-se que, ao serem provocados a participar da obra e aceitaram, o que uma vez mais se agradece, demonstraram todos, além do cuidado no preparo dos textos, inequívoca solidariedade (sem trocadilho!), em participar do projeto, apresentando questionamentos pertinentes e aptos a indicar respostas aos pontos suscitados por cada qual, somado ao inegável entrelaçamento de propostas que suscitarão divagações e conclusões cujo interesse permitirá aos leitores demandas outras e das quais serão possíveis propostas acerca de volumes outros, sobre distintos contextos, como o futuro mostrará!" Trecho do prefácio de Tânia da Silva Pereira e Antônio Carlos Mathias Coltro.

As temáticas estudadas abrangem variado espectro que transita da paisagem a metodologias para seu estudo, da vegetação à qualidade de vida, do clima às atividades comerciais, passando por geotecnologias e ensino de Geografia. É com orgulho que revelamos aos geógrafos e a outros estudiosos da sociedade e da natureza quem, o que e como se pesquisa em nosso Programa.