Search

Versantológia Az igazi dolgok és alkotások nem fizikai, hanem szellemi szinten születnek. Nekünk nem az e világi anyagi haszon fontos, hanem az a lelki gazdagság, amelyet rímekbe írunk és irtatok…

TARTALOM NYELVÉSZETI KÖZELÍTÉS Dömötör Adrienne: Nyelvtörténeti kérdések és válaszok a magyar mint idegen nyelv tanításában 5 H. Varga Márta: A 'birtoklás' kifejezőeszközei 16 Peter Sherwood: A magánhangzó-illeszkedés tanítása 25 Óvári Valéria: Magyar–török bocsánatkérési stratégiák 32 PEDAGÓGIAI KÖZELÍTÉS Oszkó Beatrix: Szintek, követelmények, tananyagkészítés 42 Jónás Frigyes: Tananyagkészítés a magyar mint idegen nyelvben 67 Tvergyák Klaudia Klára: A Ginever házaspár magyar nyelvkönyve és hungarológiai munkássága 76 Pelcz Katalin: A megszólítás pragmatikai vizsgálata a 19. századi magyar nyelvoktató tankönyvekben 84 Nagyházi Bernadette: A magyar nyelv taníthatóságának megítélése főiskolások körében 97 Czabán Katalin: Nyelvtanítás és kultúraközvetítés 117 Nagy Imre Csaba: Magyar nyelv oktatása orosz anyanyelvűeknek a szentpétervári egyetemen 124 Antal Mónika: Az esti tagozatos magyar szakos képzés módszertani és hatékonysági kérdései a Varsói Tudományegyetemen 130 Thomas Szende: Az új magyar szakos képzés a párizsi INALCO-n 134 Hevér Krisztina: A bolognai típusú képzés tapasztalatai az Új Sorbonne-on 140 Zagar Szentesi Orsolya: A Zágrábi Egyetem Hungarológiai Tanszéke – a bolognai rendszer kezdeti tapasztalatainak tükrében 144 Fábián Orsolya: Hungarológia a Jyväskyläi Egyetemen 151 Juhász György: Labdarúgó EB helyett magyar tanszék? 160 ISMERTETÉS Tuomo Lahdelma: A Nemzetközi Magyarságtudományi Társaság új feladatai 165 Fóris Ágota: A Terminológiai Innovációs Központ (TermIK) tevékenysége 169 RECENZIÓ Maruszki Judit: Lázár Ildikó: 33 kulturális játék a nyelvórán 172 ISSN 1787–1417