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Lenguas en contacto: Consecuencias lingüísticas del bilingüismo social en las comunidades de habla del este peninsular, por José Luis Blas Arroyo.El autor de esta obra muestra cómo las consecuencias lingüísticas del contacto de lenguas son más un desenlace de factores como la duración y el grado de bilingüismo en la comunidad que del relativo prestigio de la lengua.

The fundamental objective of this book is to devote an autonomous space to the reciprocal influence between two realities we live with on a day-to-day basis: language, or the languages through which we communicate, and the society surrounding us. It includes papers presented at the 2nd Conference on Language and Society, organised by the Universitat Jaume I.

Linguistics has given a scientific status to a scantily considered reality: the confirmation that languages and societies influence considerably each other. The main achievement is the emergence of sociolinguistics as a discipline. The reader will find in the book studies on sociolinguistics, language sociology, socio-pragmatics, consequences of languages in contact, corpora of spoken language¿

Una visió de la interferència poc habitual.

The book offers a panchronic analysis of queísmo, one of the oldest variational phenomena in Spanish syntax, from the Classical era to this day. Within the framework of historical sociolinguistics and on the empirical basis of a broad corpus of texts close to the pole of immediacy, the study analyzes the factors that have determined this variation at various points in time.

L’ouvrage passe en revue les questions essentielles de la phonologie des systèmes espagnols et français. L’auteur propose des concepts nouveaux tels que “diasystème” et “diaphonème”, pour aller plus loin que l’opposition langue/parole mise en place par Saussure, et que les termes structuralistes de “phonème” et “archiphonème”. Il tient compte des apports de Culioli sur la métalinguistique et l’épilinguistique.

"Este libro está concebido para servir como manual en un curso introductorio sobre lingüística hispánica. La idea de escribir el libro surgió de la experiencia de los autores enseñando un curso de este tipo en las universidades de Illinois y Arizona. El libro está, pues, dirigido en primer lugar al estudiante norteamericano interesado en seguir estudios sobre lengua y literatura española a nivel avanzado. De todas formas, creemos que este libro puede resultar igualmente útil a otros tipos de lectores y en otros contextos académicos"--