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A proposta do e-book Comunicação e infância: processos em perspectiva, organizado pelas pesquisadoras Alessandra Alcântara e Brenda Guedes, vai além da contribuição à sistematização de processos de pesquisas. O que a publicação desvela, por um lado, é a consolidação de uma área de investigação que articula estudos sobre Infância e Comunicação em interface com outras áreas do saber como Educação e Ciências Sociais e, por outro, como esse campo vem se consolidando nos programas de Pós-Graduação em Comunicação no Brasil, ultrapassando certa perspectiva marginal que acompanhava tais processos investigativos.

Meios e Audiências IV dá continuidade à análise sistemática da produção discente – mestrado e doutorado – da área de comunicação, visando traçar o estado da arte dos estudos de consumo e recepção midiática no país. Esse volume abrange a produção realizada entre 2016 e 2020 e propõe uma agenda para os próximos anos.

A obra Crianças, adolescentes e jovens: riscos e oportunidades na cultura digital nos brinda com uma reflexão engajada que fornece pistas não apenas para pesquisadores e acadêmicos, mas para todos aqueles preocupados com a inclusão mais justa e democrática de crianças, adolescentes e jovens na sociedade. (...) Para as novas gerações, não há historicidade possível de mundos diferentes pela via da experiência vivida. Outras realidades só podem ser vislumbradas pela imaginação histórica. Na falta de descontinuidades e contrapontos, a realidade digital pode lhes parecer menos passível de ser problematizada. Neste sentido, somente através de um trabalho co-geracional as novas gerações poderão apreciar criticamente a potência da cultura digital e sua eventual contribuição para a transformação do mundo em lugar mais justo e habitável. Lucia Rabello de Castro Professora Titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro Titular da Cátedra de Infância, Adolescência e Juventude do Colégio Brasileiro de Altos Estudos (CBAE/UFRJ)

Meios e Audiências IV dá continuidade à análise sistemática da produção discente – mestrado e doutorado – da área de comunicação, visando traçar o estado da arte dos estudos de consumo e recepção midiática no país. Esse volume abrange a produção realizada entre 2016 e 2020 e propõe uma agenda para os próximos anos.

A proposta do e-book Comunicação e infância: processos em perspectiva, organizado pelas pesquisadoras Alessandra Alcântara e Brenda Guedes, vai além da contribuição à sistematização de processos de pesquisas. O que a publicação desvela, por um lado, é a consolidação de uma área de investigação que articula estudos sobre Infância e Comunicação em interface com outras áreas do saber como Educação e Ciências Sociais e, por outro, como esse campo vem se consolidando nos programas de Pós-Graduação em Comunicação no Brasil, ultrapassando certa perspectiva marginal que acompanhava tais processos investigativos.