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Analiza el impacto real del Informe PISA y promueve su conocimiento y debate entre los agentes de nuestro sistema educativo.

Este libro trata de la doble dimensión de apertura de la institución escolar hacia la comunidad y de la colaboración del resto de agentes de dicha comunidad con la escuela. Experiencias y reflexiones desde la escuela como desde la intervención socioeducativa.