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Publicação de resumos apresentados no IV Seminário de Estudos de Literaturas de Língua Inglesa, promovido pelo Núcleo de Estudos de Literaturas de Língua Inglesa (DELILT/PPGLetras – UFC).

Organizadores: Álisson Hudson Veras Lima, Julianne Rodrigues Pita, Maria Elias Soares A Linguística Aplicada trata de assuntos os mais diversos possíveis perpassando desde o ensino de língua materna e de língua estrangeira a assuntos ligados à sociedade e como se dá a concepção de ensino e docência contendo, assim, uma ampla gama de pontos a serem discutidos. Na séria intitulada Linguística Aplicada: os conceitos que todos precisam conhecer, trazemos à tona assuntos que merecem um olhar mais cuidadoso a fim de engrandecer ainda mais estes ramos da ciência linguística. Neste volume, tratamos sobre os conceitos de ensino, metodologias de ensino e teorias como Pragmática, Nova Pragmática, Análise do Discurso Crítica e Linguística Sistêmico-Funcional, por exemplo, contando com textos de pesquisadores e professores de diversas regiões do país e que abrem espaço para que as discussões sejam ainda mais fecundas no futuro. ​ Editora: Pimenta Cultural (2020) ​ ISBN: 978-65-86371-30-7 (eBook) 978-65-86371-29-1 (brochura) ​ DOI: 10.31560/pimentacultural/2020.307

O V Congresso Sertanejo de Computação foi uma imersão profunda nas fronteiras da inovação educacional e tecnológica. Nesta edição, destacamos pesquisas relevantes que abordam desde a influência da inteligência artificial no ensino de programação até a análise preditiva de casos de permanência em instituições de ensino. Com foco especial em temas como jogos sérios, bibliotecas multimídia e soluções anti-ataques cibernéticos, o congresso ofereceu uma plataforma única para explorar os avanços mais recentes, desafios e tendências que moldam o cenário da computação no contexto sertanejo. Mergulhamos em debates sobre equidade, transparência, tecnologias emergentes e soluções inovadoras, enquanto traçamos um panorama abrangente das últimas pesquisas e práticas na interseção entre a educação e a tecnologia da informação.

Índice Renato Janine Ribeiro, «A Europa bismarckiana?» Alexandra Aragão, «O Tratado comercial UE-Mercosul e a proteção dos ecossistemas florestais: um caso de estudo sobre a evolução da Diplomacia Ambiental» Marco Aurélio Mello, «Amazônia Azul: recursos naturais e disputas globais» Luís Eduardo Andreazi, «A Introdução da Pegada Ecológica nas Normas de Contratação Pública: Um Caminho para o Futuro Sustentável da União Europeia» Horácio Augusto Mendes De Sousa, «Parcerias administrativas transnacionais com as startups para o desenvolvimento sustentável europeu: um exame de juridicidade na perspectiva do guia para a década digital da União Europeia» Eliane Cristina da Silva Nascimento / Isabel Maria Freitas Valente, «Ensino Superior, Megatendências Globais e o Empoderamento Feminino nas Ciências Sociais e Humanas: Percursos e Desafios» Hélio Bento Ferreira, «A influência dos principais instrumentos e instituições da União Europeia na construção do direto comunitário de proteção das crianças e os seus reflexos na prática nacional»

É consenso entre os múltiplos espectros ideológicos do Brasil contemporâneo, um dos poucos consensos existentes, o fato de que estamos em crise. Uma crise que se estende sobre diversas esferas da vida e que tem deixado a todos sem bases sólidas onde se firmar. O fator comum a todos: perderam-se as respostas que eram compartilhadas pela sociedade como verdades a priori. Entretanto, uma crise não é necessariamente sinônimo de decadência. Com ela surge a oportunidade de retomar as questões que deram origem às respostas que foram perdidas pelos intensos conflitos e chegar a novas conclusões coletivas, ou restaurar antigas com uma consciência renovada de sua importância. Nesse processo de intensa reflexão, o retorno ao passado pode não só esclarecer os porquês das respostas e estruturas que herdamos, como também nos oferecer inspiração e ferramentas que possibilitam a superação da crise. Escrito por acadêmicos com formações e escopos teóricos diversos, o presente livro é animado por esse projeto de superação ao retomar, mesmo que parcialmente, a análise de temas pontuais e efervescentes na conjuntura do Brasil oitocentista. Período diretamente marcado pela Crise do Antigo Regime, pelas Revoluções Francesa e do Haiti, a crise do Escravismo, as Independências na América, a difusão dos valores Iluministas, o avanço da ciência e o desenvolvimento do Capitalismo com a Revolução Industrial. A escolha das personalidades estudadas foi dada pela avaliação de suas contribuições, positivas ou negativas, para pensar temas centrais para a realidade nacional nesse período conturbado, tais como: descentralização político-administrativa, projetos de construção do Estado, as consequências da escravidão, o constitucionalismo, a questão indígena, as políticas educacionais e outros temas diretamente ligados a esses.

Esta obra apresenta alguns aspectos teóricos e conceituais que circundam o campo da Educação Ambiental e a sua relação com o ensino de humanidades, tendo como ponto focal as sequências didáticas elaboradas pelos alunos da disciplina optativa Debates Conceituais de Geografia do curso de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades (PPGEH) do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) a partir dos espaços de educação não formais visitados no segundo semestre de 2022 na região do Caparaó Capixaba.