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Retratos da biblioteca escolar da rede estadual de ensino de Goiás
Retratos da biblioteca escolar da rede estadual de ensino de Goiás
Apresentamos o resultado do projeto “Diagnóstico das Bibliotecas Escolares do Estado de Goiás e elaboração de proposta para criação da Rede Estadual de Bibliotecas Escolares”. O objetivo do projeto era primeiramente realizar o diagnóstico para, posteriormente, propor a criação da Rede Estadual de Bibliotecas Escolares. Por conta de muitos impasses só conseguimos aplicar os questionários para as escolas no ano de 2016, tendo os resultados analisados em 2017. Os resultados foram apresentados no CBBD de 2017 e na Revista Brasileira de Biblioteconomia, também em 2017. O ebook com os resultados da pesquisa está disponível na página do projeto (pbe.fic.ufg.br e cafecomleitura.fic.ufg.br). Antes mesmo da publicização dos resultados, conforme previa o projeto, apresentamo-os à secretaria de educação do Estado de Goiás. Na apresentação, o então superintendente de educação básica e média nos recomendou procurar o deputado estadual Virmondes Cruvinel para articulação de projeto de lei voltado para a implantação das bibliotecas na rede Estadual de Ensino. O encontro resultou na proposição do projeto sob o número PL nº 1504/18 (implantação bibliotecas rede de ensino). Antes mesmo dessa devolutiva em relação ao projeto, entramos em contato com a recém-empossada Reitoria para buscar apoio institucional e fortalecimento do projeto já que, conforme pontuado pelo Reitor, a UFG envida esforços para manter relação próxima com a Secretaria de Educação. A reitoria então, nessa conversa, se colocou a favor do projeto, estando a profa. Sandramara responsável por nos ajudar na medida do possível. Este ano realizamos outra reunião, desta vez envolvendo a PROGRAD. A ideia articulada nessa reunião é de a universidade iniciar campanha em prol da biblioteca escolar, tendo em vista a lei 12.244. Em primeiro lugar a intenção é uma campanha interna e posteriormente externa - iniciativa respalda na última reunião do conselho diretor da FIC. A partir do aval da FIC, iniciaremos interlocução com outras instâncias da universidade para delineamento das próximas ações. Para tal, estão previstas nessa campanha a participação dos membros do projeto nas reuniões de câmara, bem como, no conselho gestor. Essa campanha é para que nossa comunidade universitária seja sensibilizada quanto a importância da biblioteca escolar na formação do aluno, em consequência o cumprimento da lei 12.244. Informações do site oficial do Projeto Biblioteca Escolar (05/02/2019)
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IV Seminário de Letramento Informacional
IV Seminário de Letramento Informacional
Este e-book (anais) reúne os artigos produzidos pelos participantes do curso e seus orientadores e que foram apresentados no IV Seminário Nacional de Letramento Informacional, ocorrido em Goiânia, nos dias 18 a 20 de julho de 2018. Os trabalhos apresentados no evento foram agrupados em 4 eixos, a saber: eixo 1 – Comportamento informacional; eixo 2 – Competência informacional; Eixo 3 - As bibliotecas e Aspectos técnico-tecnológicos e eixo 4 – Ética e fontes de informação. Cada eixo compõe um volume da presente obra.
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Letramento Informacional
Letramento Informacional
O presente livro é composto por uma coletânea de reflexões que, em seu conjunto, é capaz de apontar uma profunda leitura sobre a ciência e a comunicação científica, contribuindo não somente para os debates acerca do letramento informação, como também para outras áreas do conhecimento que possuem intersecções com o uso de dados emanados da própria ciência. (Rosana Maria Ribeiro Borges)
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Normalização do trabalho acadêmico
Normalização do trabalho acadêmico
Este livro apresenta as normas de apresentação de trabalhos acadêmicos editadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e o porquê da normalização. Por partir de uma proposta de tornar acessível estas regras para aqueles que não dominam termos técnicos específicos, entendeu-se que antes de apresentar o formato, seria preciso explicar algumas características da escrita científica e os passos para o desenho de um projeto de pesquisa. Esperamos que com esse preâmbulo aqueles que estejam engajados na produção acadêmico-científica se sensibilize para a importância de se adotar as normas para a comunicação dos resultados de suas pesquisas e reflexões. (Suely Gomes, Frederico R. Oliveira)
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JESUS DE GENESARÉ, VOL II
JESUS DE GENESARÉ, VOL II
- A entrada de Jesus em Jerusalém e a pretensa \"purificação\" (a expulsão dos vendilhões) do Templo.\r - O discurso apocalíptico e escatológico de Jesus: o fim do Templo, o tempo dos gentios, e as profecias do apocalipse e do éschaton.\r - O lava-pés (a pureza do corpo e a impureza dos pés), o mandamento novo cristão, o destino do traidor, 2 diálogos com Pedro e o verdadeiro sentido da confissão dos pecados.\r - A oração sacerdotal de Jesus (e os seus 4 temas: a vida eterna, a consagração na Verdade, o conhecimento do amor de Deus, e a oração pela unidade dos fiéis cristãos), e a sua (não) relação com o Yom Kippur (o grande Perdão da Expiação).\r - A última ceia pascal judaica e a 1.a ceia eucarística cristã (a data ? a compatibilização e a compatibilidade entre os 3 evangelistas sinópticos e João ? e a realização e instituição da Eucaristia) e a teologia dos actos (mas não apenas das palavras) da sua realização e instituição.\r
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JESUS DE GENEZARÉ, 1o vol
JESUS DE GENEZARÉ, 1o vol
- O método exegético bíblico. - O ?mistério? e a imagem histórica de Jesus. - O baptismo de Jesus (e os 2 tipos de baptismo: da morte e da Vida). - As 3 tentações de Jesus (e o seu significado). - A Boa Nova do Reino de Deus. - O Sermão da Montanha: as Bem-aventuranças, a Torah e os 2 tipos de Lei (da morte e da Vida), a concepção do/s sábado/s, e o sentido do 4.o mandamento (e a distinção entre o pensamento hebraico-judaico e o cristão). - O Pai Nosso. - Os Discípulos e os Apóstolos. - A Mensagem das Parábolas (natureza e finalidade, sentidos e significados): do Bom Samaritano, do Filho Pródigo, e do rico avarento e do pobre Lázaro. - A questão e as imagens joaninas (da água, da videira-vinho-sangue, do trigo-pão-carne e do pastor). - A confissão de Pedro (sobre Jesus) e a Transfiguração de Jesus. - As auto-identificações de Jesus (como o Filho do Homem, o Filho, e ?Eu sou?)
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Certas ideias e suas consequências: aluno
Certas ideias e suas consequências: aluno
Humanismo, Racionalismo, Materialismo, Existencialismo, Espiritualismo, Individualismo, etc. Cada dia mais esses "ismos" ganham adeptos em todos os setores da sociedade. Eles também estão sempre à porta do nosso coração. É preciso ter cuidado e não ceder espaço para eles. Este título propõe-se a analisar esses "ismos", verificar seus efeitos sobre o cristianismo e mostrar que a verdadeira espiritualidade é guiada pelas Escrituras.
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Toma Aí Um Poema (Edição n1)
Toma Aí Um Poema (Edição n1)
Revista Volume 1, nº 1 - junho de 2021. ISSN: ------- Curitiba/PR - Brasil Expediente Publicação: Bimestral Idioma: Português Distribuição: Gratuita online em pdf Conselho editorial: Andreia Moema, Belise Campos, Jéssica Iancoski, Monique Sandrielly Editora-Chefe: Jéssica Iancoski Diagramação: Monique Sandrielly Revisão: Textos foram revisados pelos autores, não houve nenhuma modificação por parte da revista. Capa Fotografia: Darlene Andrade Modelo: Ítalo Saldanha Capista: Jessica Iancoski Contato: tomaaiumpoema@gmail.com Instagram: @TomaAiUmPoema Direitos Autorais Fair Use. Os textos e imagens publicados podem ser reproduzidos, desde que sejam preservados os nomes de seus respectivos autores e a fonte. A utilização não deve ter fins lucrativos. A responsabilidade pelo conteúdo é exclusiva de seus autores.
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