Search

Buku ini adalah salah satu upaya Majelis Ulama Indonesia Kota Medan untuk memperkenalkan ulama perempuan kota Medan. Tentu saja pertanyaannya adalah, mengapa Ulama Perempuan? Jawabannya adalah, Ulama laki-laki sudah banyak ditulis orang sebagaimana yang terdapat di dalam buku-buku ataupun artikel ilmiah. Mereka umumnya lebih dikenal di masyarakat baik oleh kaum bapak ataupun kaum Ibu. Selanjutnya, sebagaimana yang dijelaskan Azyumardi Azra di dalam salah satu artikelnya, Ulama perempuan sangat jarang ditulis biografinya tidak saja di dalam negeri tetapi juga di luar negeri. Dalam konteks mengisi kekosongan inilah buku ini lahir.

Buku berjudul “Paradigma Multikulturalisme Dan Moderasi Dunia Pesantren” ini lahir dari ketertarikan dan minat penulis terhadap kajian tradisi dan pemikiran tokoh-tokoh pesantren di tanah air sebagai khazanah yang sangat berharga dan perlu untuk terus dikembangkan. Khususnya, dalam menyikapi berbagai potensi konflik horizontal di tengah masyarakat, baik di dunia nyata maupun dunia maya, seiring masih maraknya pemikiran dan perilaku intoleran serta ujaran kebencian yang tidak mencerminkan sikap saling menghargai perbedaan.

Assalamualaikum wr.wb Peran Perguruan Tinggi Islam dari aspek pengemban Tri Dharma Perguruan Tinggi tidak saja dilihat dari kontribusi lulusannya yang bermutu dalam pengembangan ilmu-ilmu keIslaman dan ilmu-ilmu lain yang terkait, akan tetapi juga dari hasil pelaksanaan kegiatan yang relevan dengan program pengabdian kepada masyarakat. Dalam kurun waktu dua puluh tahuk terakhir kegiatan Penelitian di Perguruan Tinggi Keagamaan Islam yang dilaksanakan pada masing-masing Perguruan Tinggi Islam meningkat cukup signifikan. Namun demikian, masih ditemukan beberapa kekurangan yang memerlukan peningkatan yang lebih baik lagi, baik dari segi kualitas penelitian maupun publikasi terhadap hasil penelitian tersebut. Tujuan penyusunan kumpulan hasil penelitian dosen dan mahasiswa ini adalah dalam rangka upaya menyebarluaskan hasil penelitian kepada masyarakat yang telah dilakukan oleh para Dosen dan Mahasiswa di lingkungan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, dengan harapan akan dapat menjadi salah satu bentuk pengabdian yang dapat dicontoh oleh para Dosen yang akan melakukan penelitian di Perguruan Tinggi Islam lainnya. Besar harapan kami bahwa penerbitan jurnal kumpulan hasil penelitian dosen bersama mahasiswa akan membantu pemerintah dalam meningkatkan pemanfaatan dan pengembangan program kepada masyarakat, sehingga secara langsung maupun tidak langsung, kegiatan ini dapat ikut mengakselarasi usaha pembinaan sumber daya manusia di Indonesia. Wassalamualaikum wr.wb. Jambi, Agustus 2020 Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Dr. A. A. Miftah, M.Ag

Hingga saat ini persoalan relasi antara Islam dan politik/kekuasaan terus mengalami perkembangan dan menimbulkan pemikiran dan aliran yang berbeda. Di Indonesia, belum ditemukannya formulasi relasi yang "menguntungkan" bagi umat Islam dalam konfigurasi politik nasional, diyakini banyak pihak sebagai salah satu --jika bukan satu-satunya-- penyebab merebaknya gerakan radikalisme Islam yang masih memimpikan terwujudnya apa yang mereka sebut sebagai Negara Islam. Buku ini mengurai sejarah persinggungan Islam dan kekuasaan, serta konfigurasi politik Islam di Indonesia terutama sejak bergulirnya masa reformasi.

Substansi penting buku ini membahas berbagai kaidah ekonomi islam dalam perspektif Hadis Nabi Muhammad SAW, yang disajikan dalam dua belas (12) bab: Nilai-nilai dasar ekonomi Islam; Motivasi dan tujuan ekonomi; Produksi; Konsumsi; Distribusi; Jual beli dan riba; Gadai; Penjualan jasa dan sewa-menyewa; Koperasi; Pemasaran; Kewirausahaan; dan Etika bisnis. Meskipun merupakan buku ajar (textbook), buku ini juga layak dibaca oleh siapa saja yang berminat untuk mengkaji ekonomi Islam. Baik bagi kalangan akademisi (dosen/pengajar dan mahasiswa) serta praktisi lembaga ekonomi syariah, maupun masyarakat pada umumnya karena di dalamnya membahas intisari Hadis Nabi yang berkaitan dengan ekonomi. Dengan memahami dan mendalami kandungan isi buku ini, diharapkan pembaca mampu memahami dan menganalisis ekonomi Islam berdasarkan Hadis Nabi untuk diapl ikasikan dalam kehidupan sosialnya. --- Buku persembahan penerbit Kencana (Prenadamedia)

Pendidikan karakter merupakan bagian penting dalam fokus sistem pendidikan Indonesia dalam rangka membentuk generasi bangsa yang berkarakter mulia dan berintegritas. Emy Budiastuti (2010) menjelaskan, bahwa pendidikan diharapkan mampu lahirkan dan membentuk sumber saya manusia Indonseia yang berkualitas dan berkarakter. Oleh sebab itu, pendidikan sektor penting dalam membentuk karakter dan revolusi mental siswa sebagai generasi bangsa Indonesia ke depan.

KEWAJIBAN MENAFKAHI KELUARGA MENURUT ISLAM Penulis : Dendi Irawan, S.Ag., MH. Editor : Dr. Nurhadi, S.Pd.I., S.E.Sy., SH., M.Sy., MH., M.Pd. Ukuran : 14 x 21 cm Terbit : Juni 2021 www.guepedia.com Sinopsis : Nafkah menurut bahasa (Etimologi) berasal dari bahas Arab yaitu dari kata Infaq, yang berarti membelanjakan. Sedangkan menurut para ulama fiqh, nafkah mengandung beberapa pengertian, antara lain: Menurut Imam Syafi’i nafkah itu adalah pengeluaran yang biasanya dipergunakan oleh seseorang untuk sesuatu yang baik atau dibelanjakan untuk orang-orang yang menjadi tanggungan. Syaeikh Ibrahim Bajuri, menyebutkan bahwa kata nafkah diambil dari kata infaq, yang berarti “Mengeluarkan”. Dan menurutnya kata nafkah ini tidakdigunakan kecuali untuk kebaikan. Seorang Istri yang juga sebagai pendamping hidup bagi suami dan ibu dari anak-anaknya, mempunyai peran untuk mengurus rumah tangga, pengasuh dan pendidik anak, pelindung serta anggota kelompok sosial dan masyarakat di lingkungannya. Selain itu juga dapat berperan sebagai pencari nafkah didalam keluarga ketika suami tidak sanggup untuk mencari nafkah, namun dalam konteks sebagai penolong suami bukan menjadikan istri sebagai pencari nafkah utama dalam keluarga tersebut, karena membantu mencarinafkah yang dilakukan seorang istri tersebut dinilai sebagai sedekah kepada anggota keluarga yang lain bukan menjadi pengganti nafkah keluarga yang dibebankan kepada suami. www.guepedia.com Email : guepedia@gmail.com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys

Penerapan tasawuf pada pendidikan modern merupakan pendekatan integratif yang ideal dalam membangun sistem pendidikan yang holistik melalui konsep trisula (pesantren, perguruan tinggi, dan tasawuf). Pesantren menjadi basis moral dan spiritual, yang merupakan fondasi pendidikan nusantara dengan identitas dan budaya luhurnya; perguruan tinggi menyediakan keilmuan dan teknologi dengan bentuk kelas-kelas bersistem modern; sementara tasawuf menawarkan dimensi etika, kebijaksanaan, dan pengendalian diri, yang merupakan nilai ilahiah. Dengan demikian, melalui integrasi ini dapat menyatukan akal, wahyu dan spiritual pada spirit trisula. Integrasi tersebut bertujuan menciptakan generasi yang tidak hanya unggul dalam pengetahuan, tetapi juga berkarakter mulia dan berkepribadian seimbang. Dalam pendidikan modern, konsep ini dapat menghasilkan individu yang tidak hanya kompeten secara intelektual, tetapi juga mampu membawa harmoni di tengah tantangan dunia global. Dengan mengusung spirit trisula, buku Kontruksi Tasawuf pada Pendidikan Modern ini hadir dengan menawarkan formulasi baru ideal tentang sistem pada lembaga pendidikan dalam menyongsong era modern. Uraian dalam setiap babnya mengandung sumbangsih akademik, emosional dan spiritual yang tinggi untuk mengarahkan manusia modern ke jalan yang seharusnya melalui lembaga pendidikan.

Kita akan menggali peran buku teks sebagai alat bantu mengajar bagi guru dan sebagai sumber informasi utama bagi siswa. Selain itu, akan dibahas pula kriteria yang harus dipenuhi oleh buku teks yang berkualitas, termasuk kelengkapan, keakuratan, kejelasan, dan relevansi konten dengan kurikulum yang berlaku. Pada bagian berikutnya, buku ini akan membahas tantangan dan peluang dalam pengembangan kurikulum dan produksi buku teks. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa perubahan signifikan dalam pendidikan, dan buku ini akan mengajak pembaca untuk memahami bagaimana adaptasi kurikulum dan buku teks dapat menghadapi tantangan tersebut.

Sistem pendidikan di Indonesia memiliki akar sejarah yang panjang, dimulai sejak era kerajaan Nusantara, di mana pendidikan berpusat pada istana dan lembaga keagamaan. Selama masa penjajahan, sistem pendidikan mulai terstruktur, meskipun bersifat diskriminatif dan hanya terbuka bagi kalangan tertentu. Setelah kemerdekaan pada tahun 1945, Indonesia membangun sistem pendidikan nasional yang bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa, seperti yang tertuang dalam Pembukaan UUD 1945.