Search

Buku ini merupakan hasil karya mahasiswa program Doktor Pascasarjana UIN Sulthan aha Saifudin Jambi tahun 2020 pada mata kuliah Isu-isu Global Manajemen Pendidikan Islam. Buku ini berisikan hasil kajian literatur dan dikembangkan dari hasil diskusi di kelas. Buku ini akan memberikan gambaran dalam bentuk kajian teoritis sesuai sudut pandang dan pengalaman masing-masing untuk memahami isu-isu global manajemen pendidikan khususnya di lembga pendidikan Islam.

Buku ini merupakan kajian tentang sistem pendidikan di pondok pesantren era modern. Melalui bab-bab yang tersusun dengan sistematis, pembaca akan dibawa untuk memahami berbagai aspek terkait pendidikan di pondok pesantren, mulai dari pendekatan sistem, pengelolaan, hingga upaya meningkatkan daya saing.

Madrasah merupakan khazanah lembaga pendidikan islam yang diwariskan generasi muslim terdahulu. Pada periode moderen, madrasah digunakan sebagai bentuk lembaga pendidikan yang memiliki ciri-ciri moderen. Dalam konteks indonesia abad ke 20, kamu muslim mengggunakan madrasah sebagai simbol lembaga pendidikan moderen dengan ciri-ciri lembaga pendidikan klasikal, memiliki kurikulum yang terstruktur, ujian dirancang secara priodik, kenaikan kelas bertahap dan sertifikat sebagai tanda lulus untuk siswa

Buku ini penulis persembahkan sebagai bagian dari kecintaan penulis dengan dunia pesantren yang mempunyai berbagai macam tipologi dan gaya kepemimpinan yang sangat unik dan menarik. Pesantren mempunyai karakteristik pendidikan yang sangat kuat dengan menonjolkan pendidikan karakter bagi para santri-santrinya. Pesantren diharapkan mampu menjawab tantangan perubahan yang semakin pesat dan mampu beradaptasi dengan berbagai perubahan yang terjadi khususnya dalam dunia pendidikan dan mampu menciptakan satu keunggulan atau kekhasan sebagai daya tarik tersendiri yang membedakan dengan pesantren dan lembaga pendidikan yang lain.

Judul : Sistem Penjaminan Mutu Internal dalam Pencapaian Tridarma Perguruan Tinggi Penulis : Prof. Dr. H. Ahmad Syukri, SS, M.Ag., Prof. Dr. H. Kasful Anwar, Us., M. Pd., Dr. M. Masruri, S.Pd.I, M.Pd.I. Ukuran : 15,5 x 23 cm Tebal : 250 Halaman Cover : Soft Cover No. ISBN : 978-623-162-673-8 SINOPSIS Buku berjudul “Sistem Penjaminan Mutu Internal dalam Pencapaian Tridarma Perguruan Tinggi Islam” membawa pembaca dalam perjalanan mendalam ke inti pembangunan pendidikan tinggi berbasis Islam. Penulis merinci peranan sistem penjaminan mutu internal sebagai pilar krusial dalam mencapai tridarma perguruan tinggi, yang melibatkan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Melalui pengungkapan yang mendalam, pembaca diajak untuk memahami bahwa sistem penjaminan mutu internal bukan sekadar tindakan rutin, melainkan suatu filosofi yang membentuk karakter dan kualitas lembaga pendidikan.

Selama 2 tahun, banyak peristiwa terjadi dalam perjalanan hidup. Aku terus tumbuh dan berproses menemukan hal-hal yang baru. Aku bertemu dengan orang-orang baru yang mengubah cara pandang, cara berpikir dan cara mengambil keputusan. Banyak hikmah yang kuambil, sejak memulai mengukir ilmu di bangku doctoral ini. Setiap pilihan hidup yang kuambil, telah membawaku pada titik ini. Keputusanku untuk menikah dengannya memberikan dukungan serta ridanya aku bisa sampai di titik ini. Buku ini menceritakan rangkaian perjalananku selama penelitian disertasi di tiga pesantren di provinsi Riau, yaitu pesantren Khairul Ummah Desa Air Molek Kabupaten Indragiri Hulu, pesantren Al-Amin Dumai dan pesantren Al-Mujtahadah Pekanbaru.

Buku ini membahas tentang Pengelolaan pondok pesantren terpadu/ modern berbasis Total Quality Management yaitu model pengelolaan berbasis mutu terpadu yang menge-depankan kualitas dalam pengelolaannya terutama yang ber-kaitan dengan pengembangan karakter santri pondok pesantren di provinsi Jambi khususnya pada pondok pesantren Modern Darussalam Gontor kampus 12 di Kabupaten Tanjung Jabung Timur, Pondok Pesantren Tahfizul Quran wal Hadits di Kabupaten Merangin dan Pondok Karya (PKP) Al-Hidayah Kota Jambi

kualitas manusia yang dibutuhkan oleh bangsa indonesia pada masa kini dan masa yang akan datang adalah mampu menghadapi persaingan yang semangkin ketat dengan bangsa lain didunia. kualitas manusia indonesia tersebut dihasilkan melalui penyelenggaraan pendidikan yang bermutu oleh pendidik profesional. untuk mencapai fungsi dan tujuan pendidikan tersebut maka peranan tenaga pengajar dalam mendidik peserta didik begitu berarti.

Buku ajar Problematika Pendidikan Islam ini dengan dasar penyusunannya sebagai ikhtiar akademik agar mahasiswa dan civitas akademika memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang problematika pendidikan dalam tinjauan ontologis, epistemologis, dan aksiologis dari semua jenjang pendidikan serta segala dinamika yang ada di dunia pendidik.