Search

English for Beginners is a developmental skill's text for beginners to Advanced students of English as a second or foreign language. While focusing on grammar it promotes the development of all language skills in a variety of ways. It functions principally as a classroom teaching text but also serve as a comprehensive references text for students. The communicative act respectful of this book are more fully developed and explicit. There are numbers opportunities for the teacher to exploit. The text often uses the student own’s life experience at contacts and regularly introduce topic of interest to stimulate the free expression of ideas in structured as well as open discussion. The text supports the view of many experiences teachers that grammar-based on the communicative approaches are not mutually exclusive, but rather mutually supportive, and can advantageously co-exist in the same language program, even the same class, or in the same lesson.

Awal mula diperkenalkannya konsep knowledge management adalah pada tahun 1990 an lalu oleh para akademisi bernama Nonaka, Takeuchi, dan Davenport. Lalu, mereka semakin mengembangkan gagasan terkait disiplin ilmu yang tergolong baru ini. Knowledge management atau manajemen pengetahuan ini merupakan serangkaian alat, strategi dan metode untuk mempertahankan, menganalisa, mengorganisir, membagikan dan juga meningkatkan informasi yang terdapat di dalam suatu perusahaan. Dalam buku penulis menjelaskan beberapa poin dasar: Pengantar Manajemen Knowledge; Proses Manajemen Knowledge; Manajemen Knowledge Di Organisasi Publik; Organisasi Publik Di Indonesia Dan Di Luar Negeri; Perilaku Individualisme; Manajemen Knowledge Dalam Perusahaan; Manajemen Knowledge Di Universitas; Implementasi Manajemen Pengetahuan; Rekayasa Ulang Proses Bisnis; Perspektif Balance Score Card; Implementasi Kinerja Dalam Manajemen Sdm; Alasan Mengelola Knowledge; Knowledge Management Model; Produktivitas Pengetahuan Di Bidang Publik; Produktivitas Pekerja Pengetahuan; Kerangka Pengelolaan Pengetahuan; Modal Sosial; Pengukuran dan Pola Hidup Dan Status Ekonomi Buku ini membahas knowledge management sehingga pembaca buku ini mampu membuat seluruh proses dan juga kegiatan yang dilakukan oleh suatu perusahaan menjadi lebih efektif. Bentuk komunikasi pada setiap karyawan dan atasan juga akan menjadi lebih baik karena adanya pembagian pengetahuan yang secara lebih adil dan menyeluruh.

Berawal dari masjid Jawa dan hidup dengan filosofi orang Jawa menginspirasi beliau untuk menjadi ‘seseorang’ di negeri Gajah Putih. Anak ke lima dari Ervan Dahlan dan cucu dari K.H Ahmad Dahlan ini, telah membuktikan eksistensi dan wujud ijtihad-nya dalam memajukan peradaban Islam, sehingga beliau juga dinobatkan sebagai salah satu satu dari 500 Muslim paling berpengaruh di dunia. Bagi beliau “halal is for everyone!” Thailand adalah sebuah negeri yang eksis di dunia sebagai halal trend setter, memiliki laboratorioum dan peralatan canggih serta sumberdaya manusia yang berkompeten untuk melakukan uji halal terhadap produk makanan, diakui dan dijadikan contoh banyak negara lain. Adalah Prof. Winai Dahlan yang juga cucu dari K.H Ahmad Dahlan – Sang Pencerah, pendiri Perserikatan Muhammadiyah – menjadi pemrakasa gerakan halal di Thailand. Ikhtiar beliau dari 1994 hingga kini telah membuahkan hasil signifikan, tidak hanya bagi ummat Islam di Thailand, tetapi juga di seluruh dunia. Konvergensi dari sains, teknologi, dan art yang berbasis maqoshid syariah yang merupakan fundamental thinking dari beliau di dalam inovasi teknologi sampai mampu mendirikan The Halal Science Centre di Chulalongkorn University, Thailand.

Sejarah Umat Manusia hingga hari ini memperlihatkan bahwa sejak dahulu hingga sekarang manusia hidup berkelompok dan dari kelompok – kelompok tersebut lahir para pemimpin. Berbagai macam jenis pemimpin, misalnya pemimpin bidang agama, pemimpin bidang kebudayaan, pemimpin bidang pendidikan, pemimpin formal, pemimpin informal, pemimpin politik, pemimpin perusahaan dimana mereka melakukan kerja kepemimpinan pada bidang masing – masing. Kita juga dapat menyampaikan bahwa, secara logis kita memahami jika ada seorang pemimpin berarti ada pula pihak yang dipimpin. Bagaimana kita memahami antara pihak yang menjadi Pemimpin dan yang dipimpin,

Manusia adalah mahluk yang diciptakan dengan sangat sempurna oleh sang pencipta. Mulai dari tampilan fisik hingga dibekali akal dan pikiran yang luar biasa. Sehingga manusia terus mengembangkan dirinya untuk mendapatkan hal-hal yang diinginkan. Kecanggihan-kecanggihan teknologi yang ditemukan pada zaman modern ini menunjukkan perkembangan pemberdayaan diri manusia yang begitu pesat. Setiap tahunnya ilmu pengetahuan dan teknologi berkembang sedemikian rupa menunjukkan betapa manusia mengoptimalkan hal-hal yang ada pada dirinya. Pemberdayaan diri manusia sangatlah penting sehingga dibutuhkan sebuah panduan ataupun pedoman dalam mengoptimalkan kemampuan sumber daya manusia yang ada. Oleh karena itu, buku berjudul "PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA"

Mahasiswa merupakan generasi muda yang dapat menghadirkan perubahan dari masa ke masa. Mahasiswa harus dapat berperan lebih dalam mengembangkan UMKM di tengah masyarakat, jangan sampai perusahaan besar terus mendominasi sehingga akan membuat masyarakat menengah ke bawah semakin tidak dapat mendirikan UMKM. Berdasarkan data BPS (Badan Pusat Statistik) kota Tangerang Selatan menunjukkan bahwa Minimarket dan rumah makan atau restoran mendominasi perdagangan yang ada di Tangerang Selatan dengan 160 Minimarket dan 202 rumah makan atau restoran. Agar UMKM dapat berkembang maka sumber daya manusia pun harus berkualitas. Oleh karena itu, “Kompetensi SDM dalam hal pengetahuan, keterampilan, serta keahlian manajerial harus dimiliki oleh pemilik UMKM dan juga setiap individu yang bekerja di UMKM” (Ardiana et al. 2010). “Para sarjana berpotensi untuk menjadi pendobrak awal dalam mengembangkan UMKM. Selama perkuliahan saat menjadi mahasiswa dibekali dengan pengetahuan dan kemampuan yang dapat diterapkan di UMKM, maka akan berdampak positif yang bagi pengelolaan UMKM.” (Sear et al. 2012).

Dalam menjalankan sebuah bisnis atau usaha, penting untuk selalu membuat laporan keuangan. Karena nantinya, analisa laporan keuangan ini dapat menunjukkan bagaimana kinerja bisnis di masa lalu. Dengan informasi tersebut, kita juga bisa menentukan keputusan apa yang harus diambil untuk masa yang akan datang. Bagi pihak eksternal, analisis laporan keuangan ini dapat digunakan untuk memahami kondisi kesehatan perusahaan atau bisnis secara keseluruhan serta untuk mengevaluasi kinerja keuangan dan nilai bisnis. Sedangkan pihak internal menggunakannya sebagai alat pemantauan untuk mengelola keuangan. Dalam buku ini dibahas secara lengkap mengenai, Arti dan Definisi Analisis Laporan Keuangan; Laporan Keuangan Menurut PSAK; Analisis Rasio Keuangan; Analisis Perbandingan Keuangan; Analisis Common Size; Analisis Time Series; Analisis Trend; Analisis Kebangkrutan dan Analisis Kesehatan Perbankan. Melalui buku ini penulis berharap dapat memberikan kontribusi bagi pembaca dalam mengevaluasi hasil kerja divisi atau departemen dalam perusahaan, sehingga mengetahui hasil kinerja, pendapatan serta kemajuan atau perkembangan perusahaan.

Menurut Kelly, Joe dalam Widyanti, Rahmi (2019) Perilaku organisasi adalah suatu bidang studi yang mempelajari sifat-siafat organisasi, termasuk bagaimana organisasi dibentuk, tumbuh dan berkembang. Perilaku organisasi merupakan suatu studi yang menyangkut aspek-aspek tingkah laku manusia dalam suatu organisasi atau suatu kelompok tertentu (Thoha, 2014). Secara konseptual, Robbins and Judge (2013) memberikan pengertian terhadap perilaku organisasi sebagai suatu bidang studi yang menginvestigasi dampak individu, kelompok, maupun struktur pada perilaku dalam organisasi dengan maksud mengaplikasikan pengetahuan tersebut guna memperbaiki efektivitas organisasi. Sebagai suatu bidang studi, Perilaku Organisasi mempelajari tiga determinan dalam organisasi yaitu individu/ perorangan, kelompok, dan struktur. Perilaku organisasi menerapkan pengetahuan tentang perilaku yang dikaitkan dengan aktivitas kerja dan hasil kerja anggota organisasi.

Pendidikan ramah anak merupakan pendidikan yang berdasarkanprinsip 3P dalam proses pembelajarannya. Prinsip 3P menurutRofi’ah (2015:69) ialah provisi, proteksi, dan partisipasi. Provisiadalah ketersediaannya kebutuhan anak seperti cinta/kasihsayang, makanan, kesehatan, pendidikan dan rekreasi. Proteksiberarti perlindungan terhadap anak dari ancaman, diskriminasi,hukuman, salah perlakuan dan segala bentuk pelecehan sertakebijakan yang kurang tepat. Prinsip terakhir ialah partisipasiyang merupakan hak untuk bertindak yang digunakan siswauntuk mengungkapkan kebebasan pendapat, bertanya,berargumentasi, berperan aktif di kelas dan di sekolah.