Search

Sosiologi pendidikan Islam sebagai analisis kedudukan pendidikan dalam masyarakat. pada poin ini lebih mengutamakan fungsi lembaga pendidikan Islam diadakan masyarakat dan hubungan sekolah dengan masyarakat yang terdiri dari beberapa aspek. Apabila pendidikan Islam tidak dapat menempatkan diri dalam masyarakat yang berbeda-beda kulturnya maka manusia tidak sesuai cita-cita Islam yang mencerminkan hakikat Islam tidak bisa terwujud. Sosiologi pendidikan Islam sebagai alat kemajuan perkembagan sosial Pendidikan Islamn sebagai disiplin ilmu dapat melestarikan dan memajuakan tradisi budaya moral yang Islami sehingga terwujud komunikasi sosial dalam masyarakat dan membawa kebudayaan kepuncak yang setinggi-tingginya.

Di dalam buku ini yang berhubungan dengan perkembangan kurikulum, maka peran guru di dalam pengembangannya sangat berpengaruh terhadap proses pembelajaran yang akan dilaksanakan secara kurikulum yang bersifat sentral maupun desentral, keduanya memerlukan penerapan dan perkembangan dari peran guru tersebut. Begitu juga dengan perkembangan kurikulum PAI, maka dari itu buku ini akan membahas tentang peran guru terhadap perkembangan kurikulum yang akan membuka wawasan kita dalam hal peranan guru dalam pengembangan kurikulum PAI.

Pada masa reformasi ini, pendidikan di Indonesia tetap membutuhkan perbaikan dan peningkatan mutu. Salah satunya dengan melalukan inovasi-inovasi pendidikan, untuk memajukan kualitas pendidikan di Indonesia. Apalagi pada masa globalisasi yang menuntut kita untuk mampu bersaing di tengah-tengah bangsa lain yang mungkin lebih maju, baik dalam hal pendidikan, maupun ilmu pengetahuan dan teknologi. Sebab, jika kita tidak mampu bersaing dan mengikuti perkembangan jaman, maka generasi muda tidak mampu mengembangkan potensi yang ada dalam bangsa dan negara, baik sumber daya manusia, maupun sumber daya alam untuk kesejahteraan bangsa. Maka dalam hal ini inovasi pendidikan sangat dibutuhkan.

Tafsir tarbawi yang merupakan ijtihad akademisi di bidang tafsir, berupaya mendekati Alquran melalui sudut pandang pendidikan. Baik dari segi teoretik maupun praktik, sehingga diharapkan paradigma pendidikan dapat dilandaskan kepada kitab suci, dan petunjuk kitab suci mampu diimplementasikan sebagai dasar pendidikan. Tujuan utama dari mempelajari tafsir adalah memahami makna-makna Alquran, hukum-hukumnya, hikmah-hikmahnya, ajaran akhlaknya, dan petunjuk-petunjuknya untuk memperoleh kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat.

Buku ini sangat terfokus terhadap pengendalian kualitas dengan mendalami sistem produksi secara keseluruhan, bertujuan untuk memangkas dan memeperbaiki waktu pembuatan produk, nol cacat produksi (NG) dan biaya produksi menggunakan metode Failure Mode and Effect Analysis (FMEA) di 3 departemen yaitu ASSEMBLING 1, ASSEMBLING 2, dan ASSEMBLING 3 dengan masalah cacat/defect yang paling dominan adalah Dial design gores dengan RPN 400, Pinhole dengan RPN 210, dan Bubble dengan RPN 560 yang disebabkan beberapa faktor diantaranya faktor mesin/alat, metode, manusia, dan lingkungan. Setelah itu tahap melaksanakan perbaikan pada faktor utama yang menyebabkan terjadinya produk cacat (NG) yaitu mesin/alat

Buku Ajar Kesehatan Reproduksi dan Keluarga Berencana ini membahas tentang konsep kesehatan reproduksi, pemantauan tumbuh kembang wanita sepanjang siklus kehidupan, upaya promotif dan preventif masalah kesehatan, kesehatan wanita dalam perspekstif gender, permasalahan kesehatan wanita dalam dimensi sosial yang berhubungan dengan single parent, pekerja seks komersial, kekerasan pada perempuan, pelecehan seksual dan perkosaan, dimensi sosial wanita yang berhubungan dengan status sosial dan peran wanita, screening keganasan pada sistem reproduksi, sejarah perkembangan program keluarga berencana (KB) di Indonesia, komunikasi, informasi, dan edukasi (KIE) dalam pelayanan kebidanan, jenis dan metode kontrasepsi, efek samping dan penanggulangan akseptor bermasalah, pencatatan dan pelaporan pelayanan KB serta pendokumentasian rujuk KB. Buku Ajar ini dibuat sebagai pedoman dalam melakukan kegiatan proses pembelajaran kesehatan reproduksi dan keluarga berencana. Diharapkan dapat membantu mahasiswa/i dalam mempersiapkan dan melaksanakan pembelajaran dengan lebih baik, terarah, dan terencana.