Search

This study provides inputs for Indonesian fishermen and MMAF to implement e-logbbok for small-scale fisheries. This study recommends solution to improve fisheries data collection and fisheries planning process in Indonesia.

Negara sebagai sebuah organisasi sosial, adalah sesuatu yang lahir dan berkembang bersama dengan peradaban manusia. Bangsa Indonesia yang memiliki sejarah, nasionalisme diartikan sebagai suatu kesatuan solidaritas masyarakat yang terbangun oleh perasaan kebersamaan Esdecorb akibat kesediaan saling berkorban dalam waktu yang panjang serta kesediaan untuk melanjutkan di masa kini dan masa depan dengan berlandaskan atas kebersamaan untuk mewujudkan cita-cita bersama. Nasionalisme dalam sejarah perjuangan kemerdekaan Indonesia dikenal sebagai sebuah kata sakti yang mampu membangkitkan kekuatan berjuang melawan penindasan selama beratus-ratus tahun lamanya. Perasaan senasib dan sepenanggungan yang dialami mampu mengalahkan perbedaan etnik, budaya dan agama sehingga lahirlah sejarah pembentukan kebangsaan Indonesia. Dalam gagasan pembangunan bangsa yang berkarakter, pendidikan memiliki fungsi sebagai pemersatu bangsa, penyamaan kesempatan dan pengembangan potensi diri. Pendidikan diharapkan dapat memperkuat keutuhan bangsa dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), memberi kesempatan yang sama bagi setiap warga negara untuk berpartisipasi dalam pembangunan dan memungkinkan setiap warga negara untuk mengembangkan potensi yang dimiliki secara optimal.

Ebook tentang belajar menulis, sesuatu yang ringkas untuk bisa dipelajari dan dipraktekkan.

Buku ini menyajikan uraian tentang Hukum Perdata dengan penjelasan yang sistematis, terutama dalam konteks Hukum Perdata yang berlaku di Indonesia. Pendekatan kontemporer terhadap sistem Hukum Perdata Indonesia menjadi fokus utama. Sejarah hukum selalu memperkenalkan kita pada dua pilar utama, yaitu Hukum Perdata dan Hukum Pidana. Keduanya menjadi pondasi dalam sistem hukum global. Keberadaan Hukum Acara Perdata dan Hukum Acara Pidana semakin memperkuat struktur hukum di seluruh dunia. Buku ini merangkum berbagai aspek yang terdapat dalam Hukum Perdata dalam 17 Bab, yaitu Bab 1 Pengantar dan Sejarah Hukum Perdata; Bab 2 Pengertian, Sumber Hukum, dan Pembagian Hukum Perdata; Bab 3 Hukum tentang Orang; Bab 4 Perwalian dan Pengampuan; Bab 5 Hukum Keluarga dan Perkawinan; Bab 6 Hukum Waris; Bab 7 Hukum Testamen dan Hibah; Bab 8 Hukum Benda; Bab 9 Hukum Perikatan; Bab 10 Prestasi dan Wanprestasi; Bab 11 Perbuatan Melawan Hukum; Bab 12 Overmacht atau Force Majeur; Bab 13 Hukum Dagang; Bab 14 Perjanjian Hutang Piutang, Bab 15 Lelang; Bab 16 Lembaga Pembiayaan; dan Bab 17 Pembuktian dan Daluarsa. Dengan kehadiran buku ini, diharapkan dapat meningkatkan khazanah keilmuan dalam bidang Hukum Perdata dan disiplin ilmu terkait. Oleh karena itu, buku ini dianggap sebagai panduan yang relevan bagi fakultas hukum di seluruh Indonesia.

Suatu organisasi dibentuk untuk mencapai tujuan bersama.Tujuan organisasi dapat tercapai secara efektif dengan manajemen yang baik dan benar. Terdapat berbagai pendapat tentang pengertian manajemen, walaupun pengertian tersebut mempunyai makna yang kurang lebih sama. Ada pendapat yang menyatakan bahwa manajemen adalah suatu seni untuk mendapatkan segala sesuatu melalui orang lain. Pendapat ini berkembang berdasarkan kenyataan bahwa pemimpin mencapai tujuan organisasi dengan cara mengatur orang lain untuk menyelesaikan pekerjaan yang diperlukan. Pemimpin tidak harus melakukan pekerjaan tersebut sendiri.Manajemen merupakan praktik spesifik, berorientasi pada tujuan, dan produktif. Pendapat lain berpandangan bahwa manajemen merupakan suatu proses penggunaan sumber daya organisasi untuk mencapai tujuan organisasi melalui fungsi planinning, dicision making, organizing, leading, dan controlling. Manajemen juga dikatakan sebagai suatu proses perencanaan, perorganisasian, kepemimpinan, dan pengawasan pekerjaan anggota organsasi serta menggunakan semua sumber daya organisasi yang tersedia untuk mencapai tujuan organisasi yang dinyatakan dengan jelas (Stoner dan Freeman, 1992:4). Suatu organisasi dibentuk untuk mencapai tujuan bersama.Tujuan organisasi dapat tercapai secara efektif dengan manajemen yang baik dan benar. Terdapat berbagai pendapat tentang pengertian manajemen, walaupun pengertian tersebut mempunyai makna yang kurang lebih sama. Ada pendapat yang menyatakan bahwa manajemen adalah suatu seni untuk mendapatkan segala sesuatu melalui orang lain. Pendapat ini berkembang berdasarkan kenyataan bahwa pemimpin mencapai tujuan organisasi dengan cara mengatur orang lain untuk menyelesaikan pekerjaan yang diperlukan. Pemimpin tidak harus melakukan pekerjaan tersebut sendiri.Manajemen merupakan praktik spesifik, berorientasi pada tujuan, dan produktif. Pendapat lain berpandangan bahwa manajemen merupakan suatu proses penggunaan sumber daya organisasi untuk mencapai tujuan organisasi melalui fungsi planinning, dicision making, organizing, leading, dan controlling. Manajemen juga dikatakan sebagai suatu proses perencanaan, perorganisasian, kepemimpinan, dan pengawasan pekerjaan anggota organsasi serta menggunakan semua sumber daya organisasi yang tersedia untuk mencapai tujuan organisasi yang dinyatakan dengan jelas (Stoner dan Freeman, 1992:4).

Buku Hukum Islam hadir sebagai referensi penting bagi siapa saja yang ingin memahami hukum Islam dari berbagai perspektif. Buku ini mengulas secara mendalam mengenai konsep dasar hukum Islam, sumber-sumbernya, serta perannya dalam kehidupan modern. Melalui pendekatan yang sistematis, buku ini menjelaskan pengertian hukum Islam, fungsinya, dan tujuannya sebagai pedoman hidup umat manusia. Pembahasan meliputi Al-Qur'an, Sunnah, Ijma, Qiyas, serta metode istinbath hukum Islam. Selain itu, buku ini juga mengupas tentang hubungan hukum Islam dengan hak asasi manusia, tantangan yang dihadapi dalam era globalisasi, serta implementasi hukum Islam di berbagai negara. Dengan gaya bahasa yang mudah dipahami, buku ini tidak hanya relevan bagi kalangan akademisi, tetapi juga bagi siapa saja yang tertarik mempelajari hukum Islam secara komprehensif. Diharapkan, buku ini dapat menjadi referensi utama dalam kajian hukum Islam sekaligus memberikan kontribusi bagi pengembangan pemikiran hukum yang berbasis pada nilai-nilai syariah.

Mengelola Sumber Daya Manusia (SDM) menjadi hal yang teramat penting pada abad ini. Pernyataan tersebut tidaklah terbantahkan, mengingat SDM menjadi sentral dalam pencapaian tujuan organisasi. Pada dasarnya, sumber daya dapat dibagi dua, yaitu sumber daya manusia (Human Resources) dan sumber daya alam (Natural Resources). Dalam berbagai kepustakaan manajemen dikenal dengan konsep "6M, yaitu Man, Money, Material, Machine, Methode, dan Market. Sumber Daya Manusia dalam setiap organisasi baik publik maupun bisnis, adalah sumber daya yang utama, di samping berbagai sumber daya sumber daya lainnya. Hal itu diakibatkan manusia menjadi pelaku utama yang akan menggerakkan berbagai sumber daya dimaksud. Oleh sebab itu, dalam mengelola berbagai sumber daya tersebut, SDM-nya haruslah berkualitas. Dengan kata lain, berbagai sumber daya yang melimpah ruah jika tidak diikuti dengan kompetensi SDM akan menjadi percuma karena tidak dapat dikelola dan dimanfaatkan dengan baik.

Sumber Daya Manusia (SDM) memiliki peran yang signifikan dalam setiap kegiatan di suatu lembaga termasuk lembaga pendidikan. Sumber daya manusia harus dapat dikelola atau dikelola dengan baik sesuai dengan fungsinya agar sumber daya manusia tersebut dapat berperan sesuai dengan tugas dan fungsinya di lembaga yang ditempatinya. Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) adalah suatu aspek yang sangat penting dalam proses pendidikan pada umumnya. Oleh karena itu fungsi dalam pengelolaan sumber daya manusia harus dilaksanakan secara optimal agar kebutuhan yang berkaitan dengan tujuan individu, organisasi atau lembaga dapat tercapai. Selain itu, dengan tata cara pengelolaan sumber daya manusia yang baik diharapkan kekurangan dan permasalahan yang dihadapi bangsa Indonesia yang terkait dengan daya saing dapat diatasi. Atas dasar tersebutlah buku ini hadir. Sebagai sebuah buku yang terkait dengan MSDM pendidikan, buku ini memiliki beberapa keunggulan diantaranya: (1) disusun secara praktis dan aplikatif sesuai dengan implementasi terbaru dalam praktik-praktik pengelolaan sumber daya manusia dalam pendidikan; (2) pendekatan teoritis terkait MSDM pendidikan; dan (3) menggunakan analisis kajian yang mudah dipahami, sehingga buku ini diharapkan akan sangat bermanfaat bagi para pembaca, khususnya akademisi, praktisi, dan mahasiswa dalam bidang MSDM sektor pendidikan.

Buku ini ditulis berdasarkan pengalaman penelitian dari karya tulis ilmiah dalam bentuk Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) yang berjudul : “Efektifitas Monitoring dan Evaluasi Melalui Model Pendekatan Face To Face Terhadap Peningkatan Kinerja Guru Dalam Pembelajaran di SMP Muhammadiyah Parepare Tahun Pelajaran 2015/2016” Disadari bahwa selesainya penulisan buku ini tidak terwujud tanpa bantuan, dorongan serta bimbingan dari berbagai pihak. Penelitian untuk buku ini tidak dapat terselesaikan sebagaimana yang diharapkan, olehnya itu rasa terima kasih dengan dedikasi yang tinggi diucapkan kepada ; Drs. Mustafa Mappangara, selaku Kepala Dinas Pendidikan Kota Parepare, atas segala arahan dan motivasinya dalam meningkatkan Profesionalisme Pengawas di Lingkungan Dinas pendidikan Kota Parepare, Drs. H. Mujahidin Rauf, M.Pd., selaku Koordinator Pengawas Dinas Pendidikan Kota Parepare yang telah banyak memberikan konstribusi terhadap pelaksanaan dan penyelesaian Laporan Penelitian Tindakan Sekolah ini, Ucapan terima kasih juga disampaikan kepada rekan-rekan Pengawas Dinas Pendidikan Kota Parepare, atas kerjasamanya dalam melakukan penelitian ini, Anwar Ali, S.Pd., selaku kepala sekolah SMP Muhammadiyah yang ikut membantu dalam pengolahan data penelitian dan tak lupa Guru Mata Pelajaran PKn dan IPS yang telah berkolaborasi dengan penulis dalam melancarkan proses penelitian ini. Ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya juga disampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dalam penyelenggaraan penelitian ini.

Dalam setiap perbedaan disiplin ilmu kita meyakini memiliki titik awal dan tujuan yang sama, meskipun dalam memandang dan mencapai tujuannya mungkin berbeda-beda. Begitu halnya dengan ilmu keolahragaan dan kesehatan, kedua disiplin ilmu ini begitu padu dan akrab bersanding. Di dunia akademik, fragmentasi disiplin ilmu justru menonjolkan perbedaan antar-ilmu, sehingga tidak perlu ada satu disiplin ilmu yang merasa abu-abu jika berkolaborasi. Buku ini memuat beberapa kajian dari ilmu olahraga dan kesehatan serta paduan keduanya. Semoga buku ini dapat menjadi salah satu sumber referensi di dunia pendidikan.