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Este libro presenta una propuesta de competencias para el talento humano que trabaja en educación inicial con población afectada por el conflicto colombiano. Lo hace desde una perspectiva sistémica que se preocupa p or la interrelación entre factores individuales, institucionales, interinstitucionales y de gobierno que tienen que ver con la educación para la primera infancia. Por tanto, asume una noción de sistema que define las competencias como un conjunto articulado de conocimientos, prácticas y valores, y propone un marco común de ellas para el talento humano objetivo; para ello toma como antecedentes los estudios CORE (Urban et al., 2011), , CORE-C (Flórez et al., 2013), y los referentes técnicos para la cualificación del talento humano que trabaja con primera infancia (MEN, 2014)

A finales del siglo XIX tuvo lugar una revolución de iguales proporciones a la que supuso apartar la Tierra del centro del universo. La idea de que el cuerpo humano concebido a través de procesos fisicoquímicos sea examinado como un elemento más de la naturaleza y que la conciencia vinculada al funcionamiento del sistema nervioso sea entendida como el resultado de experiencias sensoriales suscitó un proceso mediante el cual fue puesta en duda la influencia absoluta de los designios divinos sobre la existencia humana. De esta manera, los estudios experimentales de los fenómenos de la vida humana y la conciencia despojaban al ser humano de beneficios como la vida eterna y el libre albedrío. Este libro analiza y explica la manera en que dichas ideas hicieron tránsito por el campo intelectual y académico de Colombia hasta ocupar un espacio en las obras literarias, el tipo de postura que se adoptó y la clase de dinámicas que suscitó la recepción de esta nueva forma de interpretar y representar al ser humano y la conciencia a nivel narrativo y estético.

Entre 2005-2010 se desplegó en Colombia la política pública de "Seguridad Democrática", liderada por el régimen presidencial de Álvaro Uribe Vélez, cuyo objetivo era consolidar un proyecto político-militar de dominación de la sociedad civil. Los grupos y las clases subalternas, dispersas yen vías de organización, se movilizaron mediante protestas y luchas sociales, con las que alcanzaron cierta autonomía individual y colectiva frente al gobierno uribista y el Estado comunitario. Esta obra analiza la historia sociopolítica de los grupos y clases subalternas durante ese periodo, a partir de la revisión de la praxis política de campesinos, afrocolombianos, estudiantes, trabajadores e indígenas golpeados por la pobreza, el capital transnacional, la marginación y el régimen excepcional reelecto en el 2006

La Perorata es un proyecto poético a cuatro manos en el que se experimenta, no solo con las formas poéticas del verso en el espacio de la página, sino con la manera de comunicarlo al lector. Empezó como una iniciativa en redes sociales y en las calles de Bogotá (Colombia) para terminar, luego de varios años, como libro, en las manos de la lectora o el lector que lo sostienen. Este también es un ejercicio poético que reflexiona sobre el mismo arte de hacer poesía. En este corpus de tres actos, se reúnen poemas de verso libre, además de poemas visuales y gráficos, que tocan temas tan variados como el amor, la muerte, el sexo, la religión, el dolor, la guerra, el conocimiento, el pecado original, entre muchos otros. Todo seguidor de Charles Baudelaire debe tener este libro.

En el marco de la gestión integrada de riesgos operacionales, la obra desarrolla los componentes de sistemas de gestión en la seguridad y salud en el trabajo (riesgos laborales), medio ambiente y seguridad en la cadena de suministro. Cuenta con un abordaje interdisciplinar desde la administración del riesgo, ingeniería, ciencias de la salud y ambientales, y derecho. La obra desarrolla núcleos temáticos relacionados con la seguridad, derechos y desarrollo humano; prevención y gestión del riesgo; seguridad y salud en el trabajo; seguridad de procesos; programas de vigilancia epidemiológica; riesgos laborales; gestión ambiental y energética; daño ambiental, laboral y de producto; gestión del riesgo en la cadena de suministro, y buenas prácticas para la continuidad de negocio. Los riesgos operacionales exigen un abordaje holístico que compromete las capacidades inter y transdisciplinarias posibles. La obra contribuye a la formación universitaria pre y posgradual, y a una actualización disciplinar en áreas del saber propias de la administración, ingeniería, derecho, ciencias humanas, ambientales y de la salud. Este libro aplica para la asignatura: Seguridad y Salud en el Trabajo: Gestión, normatividad, higiene, ergonomía, psicosociología del trabajo, vigilancia epidemiológica ocupacional, seguridad en el trabajo y manejo crisis, contingencias y emergencias. Incluye Abordaje interdisciplinar desde la administración del riesgo, ingeniería, ciencias de la salud y ambientales, y del derecho. Enfoque integrado para la gestión del riesgo operacional. Fundamentos axiológicos para la dignificación del ser humano. Procesos seguros orientados al desarrollo productivo de las organizaciones.

Esta obra es el resultado de la cuarta versión del concurso de cuento ¿cuál es tu cuento con el futbol ?, en el que participan 355 personas de diferentes lugares del mundo en las tres categorías. Agradecemos a los ganadores a los que obtuvieron mención de honor y a quienes participaron con sus obras porque este texto huele a balón, a grama , a grada, a sudor, a derrota y a victoria. Todo ello esta relacionado con una idea que ronda en la cabeza y que es una forma de vivir "Todo por un balón de futbol"

Esta obra es el resultado de una reflexión colectiva acerca de las ideas de diversas corrientes actuales en epistemología, cuya incidencia impacta la investigación en las ciencias sociales y humanas. Mediante el trabajo dialógico, de un grupo de profesores y profesoras, hemos emprendido la tarea de hallar puntos de encuentro entre las propuestas de diversos enfoques epistemológicos que tradicionalmente se habían negado a asumir una posición de escucha y retroalimentación recíproca. Aprovechando la metáfora wittgensteiniana de "parecidos de familia" hemos puesto en deliberación las contribuciones del pragmatismo, la fenomenología, la hermenéutica fenomenológica, el posestructuralismo, las epistemologías del sur y las epistemologías feministas, con el fin de hacer énfasis en los vasos comunicantes e ideas comunes entre estos enfoques. Estas nuevas configuraciones de la epistemología están realizando aportes significativos tanto en los fundamentos ontológicos y epistemológicos de las ciencias sociales y humanas, como en la generación de recursos metodológicos.

Para el departamento de Derecho del Medio Ambiente, y en especial para el Grupo de Investigación en Derecho del Medio Ambiente de la Universidad Externado de Colombia, resulta satisfactorio poder presentar a la comunidad académica el volumen II de esta colección.Como se expuso en la presentación del primer volumen, el derecho de la responsabilidad civil está siendo sometido a fuertes y rápidas transformaciones. Por esta razón, es deber de los centros académicos sentir el pulso de la evolución jurídica que se está presentando con los fenómenos inherentes al cambio climático y al calentamiento global. El derecho, en general, tiene la obligación de leer los nuevos fenómenos sociales que están sucediendo, muchos de los cuales tienen origen y unas consecuencias ambientales.Como se expuso en la presentación del primer volumen, el derecho de la responsabilidad civil está siendo sometido a fuertes y rápidas transformaciones. Por esta razón, es deber de los centros académicos sentir el pulso de la evolución jurídica que se está presentando con los fenómenos inherentes al cambio climático y al calentamiento global. El derecho, en general, tiene la obligación de leer los nuevos fenómenos sociales que están sucediendo, muchos de los cuales tienen origen y unas consecuencias ambientales.

La incertidumbre que caracteriza los tiempos actuales y venideros y las múltiples consecuencias de su influencia (a nivel individual y colectivo) se constituyen en fuente de formación y confrontación para los investigadores. De manera particular, las facultades de educación, comprometidas con la formación de doctores en este campo, tienen como desafío propiciar el desarrollo de propuestas que contribuyan a transformar la compleja crisis de las certezas desde la investigación, desarrollo e innovación de las dinámicas sociales, económicas, políticas, comunicativas y culturales. En atención a este desafío, este texto plantea una propuesta para la comprensión y construcción teórica de las demandas sociales que caracterizan nuestro tiempo desde una práctica narrativa, reflexiva y crítica basada en anclajes didácticos, necesarios para transitar de una construcción teórica a una autonomía de pensamiento epistémico. Así mismo, se propone una alternativa para el desarrollo de habilidades y capacidades científicas en la formación doctoral desde la pregunta ¿cómo potenciar la actitud resolutiva de los problemas de la educación y la sociedad desde la construcción de marcos teóricos?

Tanto desde una perspectiva histórica como literaria, la vida y la obra de Manuel del Socorro Rodríguez de la Victoria han sido cruciales en el desarrollo de la historia periodística colombiana. Una retrospectiva enriquecida directamente con sus textos, a través del Papel Periódico de la Ciudad de Santafé de Bogotá (entre otras publicaciones), nos descubre el diálogo social que se establecía entre el autor y sus lectores, dentro y fuera de Nueva Granada, en plena Revolución francesa y proceso de Ilustración.