Penguatan Kemampuan Literasi dan Numerasi Siswa Melalui Game Edukatif
JUDUL BUKU : Penguatan Kemampuan Literasi dan Numerasi Siswa Melalui Game Edukatif PENULIS : Adinda Anisah Annafilah ; Afidah Diniyah ; Ajeng Wahyu Martareza ; Anggun Wijayanti ; Della Zuliatul Nur Azizah ; Intan Kurniawati ; Laila Nur Azizah ; Luluk Latifah ; Nasakhatisy Syamsuzh Zhilla ; Sofiyatul Hasanah ; St Isnaini ; Winda Afrida NO. QRCBN : 62-39-9843-428 PENERBIT : Guepedia TAHUN TERBIT : Januari 2024 JENIS BUKU : Buku Pendidikan, Pembelajaran, Non Fiksi KONDISI BUKU : Buku Baru / Buku Original Asli, Langsung dari Penerbitnya Sinopsis : Buku ini mengajak pembaca untuk menjelajahi dunia inovatif pembelajaran di era digital, dengan fokus pada pengembangan kemampuan literasi dan numerasi pada siswa melalui game edukatif. Penulis membawa pembaca dalam perjalanan mendalam mengenai peran permainan interaktif dalam membentuk keterampilan kritis, kreatif, serta kemampuan matematika dan bahasa. Dengan merinci studi kasus dan penelitian terbaru, buku ini menguraikan bagaimana game edukatif tidak hanya memotivasi siswa, tetapi juga memberikan lingkungan belajar yang mendalam. Pembaca akan menemukan bagaimana elemen-elemen permainan, seperti tantangan, kolaborasi, dan resolusi masalah, dapat secara positif memengaruhi perkembangan literasi dan numerasi. Buku ini tidak hanya memberikan wawasan teoritis, tetapi juga memberikan panduan praktis untuk implementasi game edukatif dalam lingkungan pembelajaran. Dengan membaca buku ini, para pendidik dan orang tua dapat memahami bagaimana memanfaatkan teknologi untuk meningkatkan keterampilan dasar siswa sambil menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan dan terlibat. Dengan pendekatan yang inovatif dan terbukti efektif, "Bermain dan Belajar" menjadi panduan inspiratif bagi siapa saja yang tertarik menggabungkan teknologi dan pendidikan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi anak-anak di masa mendatang. www.guepedia.com Email : guepedia@gmail.com WA di 081287602508 Happy shopping & reading Enjoy your day, guys