Search

Buku ini berisi 4 bab hasil dari kontributor melanglang jagad dunia maya saat mempraktikkan metode netnografi, yang dilakukan peserta Kelas Netnografi Peneleh Research Institute. Bab pertama buku ini menyajikan bagaimana nilai-nilai religiositas masyarakat mulai menghilang karena tayangan konten youtuber. Bab kedua menyajikan bagaimana media sosial marak digunakan oleh oknum penguasa dan calon penguasa untuk menggiring opini publik untuk mendapatkan keuntungan. Bab ketiga buku ini merupakan ruang penyadaran bagi pu-blik, bahwa religiusitas telah ditunggangi oknum untuk menda-patkan kekuasaan. Di bab keempat, pembaca disuguhi dengan polemik seputar kehadiran fintech syariah yang tengah bertumbuh. Beberapa stigma negatif yang menghadang kehadirannya, atau penerimaan positif dari masyarakat serta berbagai fenomena pro dan kontra yang ikut hadir mewarnai menjadi bahan yang menarik untuk disimak

Buku ini disusun secara sistematis mengikuti pedoman studi mata kuliah di kampus. Oleh karena itu, sangat cocok sebagai buku referensi bagi mahasiswa/i Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam serta Fakultas lain yang tertarik dengan Industri Halal atau ingin mempelajari secara mendalam perkembangan Industri Halal di Indonesia. Buku ini berisi gambaran umum mengenai Industri Halal di Indonesia serta pembahasan materi yang disampaikan secara sederhana namun terstruktur, membuat buku ini mudah dipahami para pembaca yang ingin mengembangkan wawasan tentang Industri Halal di Indonesia. Pemaparan materi dimulai dengan sejarah & perkembangan Industri Halal di Indonesia, prinsip-prinsip dasar & standar halal, prosedur sertifikasi halal oleh LPPOM MUI, sistem jaminan halal di industri makanan, pengembangan produk halal di industri farmasi & kosmetik, teknologi halal dalam proses produksi makanan, halal tourism: potensi & prospek di indonesia, pemasaran produk halal di pasar global, perlindungan hak kekayaan intelektual dalam industri halal, etika bisnis dalam industri halal, pengembangan sumber daya manusia di industri halal, aspek keuangan & investasi dalam industri halal, manajemen risiko dalam bisnis halal, teknologi blockchain dalam industri halal.

Ilmuwan Islam sejak dini telah mencurahkan perhatian yang sangat besar terhadap pemeliharaan Alquran agar terhindar dari distorsi makna. Mereka mendeskripsikan makhraj dan sifat bunyi-bunyi Alquran dengan sangat detil melebihi dan deskripsi yang dilakukan ilmuwan lain sampai sekarang. Ilmu bunyi Alquran tersebut mereka populerkan dengan nama ilmu tajwid dan ilmu qira'at. Materi kedua ilmu ini sejak lahir sampai sekarang terkesan stagnan, tidak mengalami perubahaan, karena kedekatannya dengan Alquran itu sendiri. Kekhawatiran ini tidak beralasan, karena kedua Ilmu ini lahir tiga abad setelah Alquran turun ketika Abu Ubaid Qasim bin Salam meluncurkan bukunya yang berjudul Al-Qira'at (w. 224 H). Penyusun ilmu tajwid dan qira'at di masa pertamanya dipastikan bukan ulama kedokteran dan ahli anatomi, apalagi insinyur IT, sehingga deskripsi mereka tentang organ bicara dan fungsinya sedikit banyak tidak sejalan dengan penemuan kedokteran, anatomi, dan IT. Oleh sebab itu, menghubungkan tajwid dan qira'at dengan fonetik dan fonologi yang menggunakan hasil penemuan kedokteran, anatomi, dan IT dalam penelitiannya, terasa menjadi kebutuhan zaman. Bagian pertama buku ini bersisi pendahuluan; bagian kedua berisi fonetik Alquran, yaitu mempelajari bunyi Alquran tanpa memperhatikan maknanya, seperti organ bicara manusia dan fungsinya; bagian ketiga berisi fonologi Alquran, yaitu mempelajari bunyi Alquran dengan memperhatikan makna dan fungsinya, seperti imalah, isymam, dan roum; sedangkan bagian keempat memuat pengajaran Alquran, seperti pengajaran iqra', tahsin tilawah, dan tahfizh.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat inkonsistensi penyajian wacana dalam buku teks PAI di sekolah dan madrasah, bermuatan toleransi di satu bagian dan bermuatan intoleransi di bagian lain serta terindikasi terinsersi radikalisme. Terdapat bagian dalam buku teks yang hanya menyajikan satu pandangan atas teks keagamaan, eksklusif terhadap perbedaan agama, bias gender dan tidak memperhatikan keragaman etnis dan budaya. Paradigma buku teks pendidikan agama Islam di sekolah dan madrasah dalam konteks lebih pragmatik dengan menyesuaikan perubahan zaman, bukan idealitas. Semakin bertahan dalam idealitas, semakin tidak konsisten. Hasil penelitian ini berupa model penyajian wacana bermuatan intoleransi dan radikalisme dalam buku teks PAI di sekolah dan madrasah. Buku teks Pendidikan Agama Islam terbitan Pemerintah seyogyanya menyajikan berikut. Pertama, menyajikan keragaman pandangan atas teks keagamaan atau permasalahan fikih yang masih dalam perdebatan. Kedua, menyajikan paradigma inklusif terhadap perbedaan agama. Ketiga, menyajikan wacana yang bermuatan inklusif gender Keempat, tidak menyajikan wacana bermuatan intoleransi karena perbedaan etnis dan budaya. Kelima, tidak menyajikan wacana bermuatan radikalisme/kekerasan.

Buku ini menyajikan hikmah membaca shalawat. Juga disajikan ragam bacaaan Shalawat. Pun, untuk melengkapi disajikan kisah-kisah sukses dari orang yang mengamalkan shalawat. Buku ini pada dasarnya mengajak pembaca untuk senantiasa membaca shalawat dan mereguk kenikmatannya. Karena dengan shalawat kita akan selamat, bisa sukses dan hidup kita lebih bahagia. Keselamatan, kesuksesan, dan kebahagiaan itu bukan hanya kita peroleh di dunia saja, tetapi juga kelak di akhirat. Judul : THE MIRACLE OF SHALAWAT Rahasia Keajaiban Shalawat untuk Keselamatan, Kesuksesan, dan Kebahagiaan Dunia Akhirat Jumlah halaman : 232 Ukuran buku : 14x20.5cm Tahun : 2020

Buku ini disusun yang diharapkan dapat menjadi rujukan yang memberikan manfaat, baik untuk akademisi, praktisi, maupun masyarakat umum yang tertarik untuk memahami asuransi syariah secara komprehensif. Isi buku ini mencakup berbagai aspek asuransi syariah, mulai dari dasar-dasar asuransi, sejarah asuransi syariah, hingga hubungan antara perkembangan aset dan performa investasi dalam sektor asuransi syariah di Indonesia.

Buku “Menjaga Api Lentera di Tengah Badai” adalah karya dari 29 orang penulis muda yang gigih berjuang meraih cita-cita. Kisah-kisah di dalam buku ini merupakan perjalanan pribadi para penulis yang memadukan cerita nyata, refleksi mendalam, dan hikmah yang diperoleh dalam sebagai upaya menjaga kekuatan mental dan emosional saat menghadapi kesulitan. Penulis juga berbagi pengalaman mereka agar bisa bertahan dan menemukan kembali cahaya, meski dihadapkan pada ‘badai’ ujian terberat. Di dalam buku ini, sebagian besar penulis menyampaikan pesan tersirat bahwa badai bukanlah musuh, melainkan guru yang mengajarkan arti keberanian, ketangguhan dan keteguhan hati. Dengan bahasa yang hangat dan penuh motovasi, “Menjaga Api Lentera di Tengah Badai” diharapkan mampu menginspirasi pembaca untuk terus melangkah karena sekecil apa pun langkah yang ditempuh akan mampu membawa diri menuju gerbang cita impian. Buku ini adalah teman bagi siapa saja yang sedang berjuang melawan badai dalam hidup mereka, mengingatkan siapa saja bahwa lentera kecil dalam diri mampu menjadi penerang jalan, dan menghalau badai yang datang menghadang menuju cahaya yang lebih cemerlang. “Badai mungkin mencoba memadamkan lentera dalam dirimu, tapi selama kamu percaya pada cahaya-Nya, api itu akan terus menyala, membimbingmu melewati kegelapan serta memberi kehangatan dan ketenangan untuk melalui badai yang datang.” -Fie D’sari

Buku Kurikulum dan Pembelajaran merupakan buku untuk mengetahui seluk beluk pembelajaran dan kaitannya dengan kurikulum yang telah di tentukan, Buku Kurikulum dan Pembelajaran ini mengkaji tentang, 1) menerapkan pemikiran logis (logical thinking), kritis (critical thinking), sistematis (systematical thinking), dan inovatif (innovative thinking) dalam konteks pengembangan dan implementasi ilmu, pengetahuan, dan teknologi dengan memperhatikan dan menerapkan nilai-nilai humaniora, kebangsaan, dan spiritual keagamaan yang sesuai dengan bidang keahlian yang diterapkan dalam pembelajaran; 2) menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; dan 3) mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahlian pembelajran berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

“Buku ini sebagai salah satu referensi bagi dunia pendidikan di Indonesia dalam rangka memajukan dan meningkatkan kualitas layanan, sistem, manajemen dan sumber daya manusia di lingkungan lembaga pendidikan guna menjawab tantangan global di Era Industri 4.0 yang semakin ketat dan dinamis ini.” - Prof. Dr. KH. Said Aqil Husin al Munawwar, Lc, MA (Guru Besar UIN Jakarta) “Integrasi antar bidang ilmu pengetahuan perlu dilakukan sebagai konsekuensi dari tanggung jawab untuk mensejahterakan umat manusia. Seluruh komponen pendidikan harus berbasis integrasi antar ilmu pengetahuan. Buku ini layak dibaca karena akan membantu pembaca untuk memahami bagaimana integrasi antar ilmu itu dilakukan.” - Prof. Dr. Abuddin Nata, MA (Guru Besar UIN Jakarta) “Pendidikan harus berorientasi pada berbagai aspek, baik aspek intelektual, emosional, moral, sosial maupun spiritual. Harmonisasi aspek tersebut dimungkinkan terwujudnya wajah pendidikan yang integral dan mampu menjawab tantangan global. Buku ini sangat cocok untuk bahan renungan bagi kita dalam rangka memperbaiki dan memajukan pendidikan yang lebih baik.” - Prof. Dr. Samsul Nizar, M.Ag (Guru Besar dan Ketua STAIN Bengkalis Riau) “Dalam memperbaiki sistem pendidikan diperlukan berbagai strategi yang tepat; mapan berbasis integratif dan bernuansa holistik untuk membentuk paradigma yang seimbang, moderat, dan berbudaya. Sebagaimana yang telah dikaji dalam buku ini.” Selamat membaca..! - Prof. M. Mas’ud Said, Ph.D (Direktur Pascasarjana Univ. Islam Malang) “Buku ini penting untuk dibaca terutama bagi para pengelola pendidikan di Indonesia.” - Prof. Dr. Zumrotul Mukaffa, M.Ag (Guru Besar UIN Surabaya)