Search

Teaching Factory (TeFa) adalah model pembelajaran berbasis produksi/jasa yang mengacu pada standar dan prosedur yang berlaku di industri, dan dilaksanakan dalam suasana seperti yang terjadi di industri. Konsep pembelajaran model TeFa bukan sekadar mencetak generasi terampil, memiliki kompetensi tinggi dan relevan, tetapi juga harus mampu mencetak generasi entrepreneur, yaitu generasi dengan jiwa wirausaha yang mempunyai karakter kuat. Buku ini menyajikan model pembelajaran TeFa dan implementasinya, dilengkapi dengan contoh analisis.

Guru merupakan komponen penting dalam pembelajaran. Dalam paradigma baru pembelajaran, selain sebagai sumber belajar, guru berperan sebagai mediator dan fasilitator dalam proses belajar peserta didik. Peran tersebut dapat berjalan dengan baik apabila guru memiliki organizational commitment yang baik. Aspek-aspek budaya organisasi, kepuasan kerja dan supervisi kepala sekolah dapat menjadi faktor pendukung dalam meningkatkan organizational commitment guru. Apa dan bagaimana aspek-aspek tersebut dapat berpengaruh terhadap organizational commitment guru? Temukan jawabannya dalam buku ini.

In the annals of progressive urban development, Kitakyushu stands as a paradigm of sustainable innovation and environmental resilience. "Kitakyushu Eco-Town: Sustainably Managing Waste, Nurturing Green Industries, and Implementing SDGs 6 & 7" invites you to embark on a compelling exploration of a city that has not only embraced the imperative of sustainable living but has emerged as a global leader in the integration of eco-conscious practices. Nestled in the folds of Japan's industrial history, Kitakyushu has undergone a profound metamorphosis, transcending its roots to cultivate a thriving Eco-Town that harmonizes economic prosperity with ecological responsibility.

Professional Learning Community memiliki peranan penting terhadap peningkatan organizational commitment guru di sekolah. Organizational commitment guru merupakan keterikatan guru terhadap sekolah yang tercermin dari keterikatan emosional guru terhadap sekolah, kesesuaian terhadap tujuan dan nilai-nilai sekolah, kebutuhan pada sekolah dan harapan di masa depan, serta rasa tanggungjawab, loyalitas, dan rasa memiliki. Kegiatan Professional Learning Community akan membantu guru meningkatkan kesadaran, tanggungjawab, pemahaman dan motivasi dalam mengajar dan melaksanakan tugas serta perannya di sekolah. Kirim naskahmu ke mikromediapenerbit@gmail.com dan kontak WhatsApp 081310832071