Search

Monografie je tematicky zaměřena na oblast vzdělání a jeho hodnotu u cílové skupiny, kterou tvořili žáci se zdravotním postižením. Obsahem monografie jsou teoretická východiska a následující výzkum zaměřený na hodnotu vzdělání - popis vybraných faktorů u žáků se zdravotním postižením. Jako cílová skupina byli vybráni žáci středních škol, kde studují žáci s různými druhy zdravotních postižení (sluchové, zrakové, tělesné). Výsledky by měly přispět nejen k poznání této specifické skupiny, ale také pomoci při hledání příležitostí pro motivaci a speciálněpedagogickou intervenci v její současné podobě. Cílem je vytvořit charakteristiku jednotlivých faktorů tvořících postoje ke vzdělávání.

Monografie má za cíl poukázat na faktory prostředí, které vnímá cílová skupina osob se zdravotním postižením jako problematické, popsat postoje, obavy, které se v souvislosti s nevyhovujícími podmínkami v prostředí vynořují. Dílčím cílem monografie je tvorba vlastního návrhu úprav prostředí samotnými osobami se zdravotním postižením. Unikátnost publikace spočívá v tom, že shrnuje všechny faktory úpravy prostředí, které determinují inkluzivní vzdělávání, socializaci, pracovní uplatnění a kvalitu života osob se zdravotním postižením. Klíčovými pojmy publikace jsou orientace, sebeobsluha, mobilita, vedení domácnosti, přístupnost objektů, tras a komunikací, e-přístupnost, bezbariérovost, úprava prostředí v kontextu podpůrných opatření a společného vzdělávání, pomůcky pro osoby se zdravotním postižením, inkluzivní a univerzální design, úprava prostředí a bezpečí osob se zdravotním postižením.

Předkládaný sborník obsahuje nejlepší práce z konference Mládež a hodnoty 2018, která se uskutečnila v Olomouci na Cyrilometodějské teologické fakultě Univerzity Palackého 8. a 9. listopadu. Příspěvky lze rozdělit do tří různých oblastí. První se zabývá vývojem a charakteristikou hodnot mezi mladými lidmi. Druhá část se zaměřuje na hodnoty u konkrétních skupin, například osob se speciálními vzdělávacími potřebami, a také na otázky týkající se menšin. Závěrečný díl se orientuje na hodnoty ve vztahu k náboženství a víře. Některé lze označit jako přehledové studie, jiné prezentují původní výzkum. Všechny příspěvky prošly příslušnou odbornou kontrolou, včetně důkladného recenzního řízení. Různorodost témat nabízí určitou variaci a také možnost objevení dalších zajímavých aspektů tématu hodnot. The book is a collection of the best papers presented at conference Youth and Values 2018, which took place in Olomouc at the Faculty of Theology on the 8th and 9th November. The papers are divided into three different areas. The first focuses on the evolution and characteristics of values among young people. The second sets eyes on values within specific groups, for example people with special needs, and minorities. The final group addresses values in relation to religion and belief. Some of the contributions can rather be described as overview studies, while others present original research. They all have gone through professional scrutiny, including a peer-reviewing process. The diversity of topics will hopefully offer some variation, and new interesting aspects of the topic of values.

Publikace je věnována problematice školní připravenosti dětí intaktních i dětí se speciálními vzdělávacími potřebami. Nabízí pohled pedagoga mateřské školy, pedagoga základní školy - elementaristy, pohled rodičů. Věříme, že výsledky prezentovaných výzkumů a zamyšlení se nad nimi přispěje k motivaci pedagogů mateřských a základních škol, ale v neposlední řadě také rodičů. Jen vzájemná spolupráce a komunikace mezi zmíněnými skupinami může vést k optimální práci s dětmi a jejich přípravě na další stupeň vzdělávání. Z výzkumů jsou patrné oblasti, ve kterých je třeba děti podpořit a kterým je vhodné věnovat pozornost (jemná motorika, řečové dovednosti, rozvoj myšlení, pozornosti, paměti atd.).