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A iniciação científica no ensino médio: novos olhares sobre as linguagens surgiu a partir da necessidade que os professores pesquisadores do GELIF (Grupo de Estudos em Linguagens do IFPE) sentiram de propiciar aos seus orientandos do PIBIC a oportunidade de publicarem as pesquisas que desenvolveram entre durante a pandemia de COVID-19. A obra contempla as mais diversas correntes teórico-metodológicas da área de linguagens e traz trabalhos que enveredam pela teoria literária, pela crítica de cinema, pelo dialogismo bakhtiniano, pela semiótica greimasiana, pela Análise Crítica do Discurso etc.

Entre os excelentes textos produzidos, é possível encontrar os que tratam do impacto das novas tecnologias no Direito e no Processo Penal, tais como “As duas faces da tecnologia nos delitos de violência doméstica durante a pandemia do coronavírus”, de autoria de Ana Carolina Hass e Luciana Caetano da Silva, no qual as autoras elencam com maestria os prós e contras do uso de tais tecnologias na proteção à mulher vítima de violência de gênero, especialmente durante a pandemia da COVID-19, como também o maior controle que (ex-)companheiros e (ex-) maridos podem ter sobre suas vidas; “Os cibercrimes e a legislação penal brasileira em matéria de cidades inteligentes”, de Maria Carolina de Liberali de França, que fala do emprego de tecnologias no controle dos crimes cometidos (e potencializados) pela internet; e “Coleta de material genético como identificador criminal no delito de estupro”, escrito por Heloísa Meneguette Silveira, com críticas e comentários à Lei 12.654/2012, que introduziu no Brasil a identificação e a persecução criminal a partir da análise de perfis genéticos.

Presents abstracts of research done over the years at the Empresa Pernambucana de Pesquisa Agropecuária (IPA) in Recife.