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1948 accompanied by Ergänzungsheft 1-2: Neuerscheinungen ausserhalb des Buchhandels.

Keine ausführliche Beschreibung für "Germanen, Slawen, Deutsche. Forschungen zu ihrer Ethnogenese" verfügbar.

Papers originally presented at the seventh annual meeting of the Deutsche Gesellschaft feur die Erforschung des 18. Jahrhunderts, held in Berlin Nov. 17-19, 1982.

Dieser neunte Band der Studien zum achtzehnten Jahrhundert enthält Vorträge, die anlässlich der neunten Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für die Erforschung des achtzehnten Jahrhunderts im November 1984 an der Universität des Saarlandes in Saarbrücken gehalten wurden. Sauder: Zur Einführung Simon: Herder und Kant. Sprache und historischer Sinn Kantzenbach: Selbstheit bei Herder. Anfragen zum Pantheismusverdacht Namowicz: Der Aufklärer Herder, seine Predigten und Schulreden Rogerson: Herders Gott. Einige Gespräche im Lichte seiner Predigten Irmscher: Zur Ästhetik des jungen Herder Nisbet: Herder und Lukrez Proß Herder und Vico: Wissenssoziologische Voraussetzungen des historischen Denkens Bollacher: >NaturVernunft

Papers presented at the 8th annual meeting of the Deutsche Gesellschaft feur die Erforschung des 18. Jahrhunderts, held in the Herzog-August-Bibliothek, Nov. 16-18, 1983.

Kulturen zu untersuchen heißt, Wissen als etwas zu Kommunizierendes in den Blick rücken, es nicht vornehmlich als Stand der Dinge oder Ergebnis von Entdeckungen zu werten. Das 18. Jahrhundert kann für unsere eigene Zeit das Bild einer Epoche abgeben, worin alte und neue Wissensbestände mit neuen Anforderungen kritischen Fragens und methodischer Selbstreflexion konfrontiert werden. Wissen tritt dabei ‒ damals wie heute ‒ in verschiedenen Lebenszusammenhängen auf, hat verschiedene Kulturen. Der handbuchartige Sammelband bietet einen umfassenden Überblick über künstlerische und wissenschaftliche Bildungsinhalte und -prozesse im 18. Jahrhundert. Die Beiträge untersuchen verschiedene Wissensdiskurse in Literatur, Kunst, Wissenschaft und Philosophie und berücksichtigen hierbei vielfältige Diskursorte wie gelehrte Korrespondenzen, Bibliotheken, Jesuitenorden, Schulen, Enzyklopädistik, Galerien usw. Auf diese Weise leistet die Publikation einen wesentlichen Beitrag zur Klärung der für das 18. Jahrhundert und seine geistesgeschichtliche Bedeutung relevanten Fragen.