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Muchas son las novedades que nos propone la Autora y que vienen a cambiar de modo considerable el panorama de nuestro conocimiento sobre la historia y la arqueología de León. En definitiva, a través de la lectura de esta obra nos sumergimos en una realidad última, esencial, conclusiva, transcendente: León, la Legio romano, el León medieval, patrimonio de todos, de la Humanidad en su conjunto, en su importancia histórica, forma parte de nuestra propia identidad, de lo que un día fuimos y de lo que hoy somos.

La Universidad se encuentra en pleno progreso desde su tiempo cero; de hecho, halla su carta de naturaleza en la necesidad de mejorar el medio que la nutre y por y para el que existe: la sociedad. Rompiendo las viejas membranas de la enseñanza imperante hasta el siglo XX, las nuevas (r)evoluciones de contenidos y fórmulas, como lo fuera el EEES (o Plan Bolonia) o las TIC, suponen la respuesta a esas actualizadas necesidades docentes y curriculares. Las Humanidades, las Artes, las Ciencias sociales y la Docencia se reescriben, hibridando, gracias a los nuevos lenguajes y herramientas, contenidos otrora lejanos. La nueva Academia es poliédrica, ínter y multi disciplinar, dialógica y colaborativa. En este estado de cosas la colección Herramientas universitarias se erige como atalaya para agrupar bajo su égida al más amplio conjunto de autores internacionales que iluminen, con sus investigaciones, la panoplia de contenidos que conforman el mundo científico donde nace el futuro. La calidad intelectual queda refrendada mediante la rigurosa implantación del habitual proceso garante, basado en la revisión o arbitraje por pares ciegos (peer review) de estos capítulos, sin renunciar a la más antigua tradición universitaria que obliga al opositor de lo publicado, a soportar el peso de la prueba. Este doble modelo de evaluación, a priori y a posteriori, garantiza la calidad del contenido de los textos de esta colección. Pertenecer a la Academia, y en ello radica orgullosamente su valía, supone que todos sus miembros responden a una ambición irrenunciable: mostrar que el conjunto de sus trabajos conforma la vanguardia científica internacional. El texto que aquí se presenta está auspiciado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI), la Asociación cultural Historia de los Sistemas Informativos y el Grupo Complutense (no 931.791) de Investigación en Comunicación Concilium.

El Laboratorio de Experiencias de Aprendizaje Inmersivo para la Educación Virtual del Poli; presenta la sistematización de catorce proyectos realizados en ambientes inmersivos 360

Las claves imprescindibles para entender la compleja relación de ser humano con el medio natural, desde las antiguas civilizaciones hasta las sociedades contemporáneas del mundo globalizado. Desde los conceptos básicos, escuelas teóricas, ramas fundamentales y su evolución histórica hasta su interrelación con otras ciencias, la geografía como tecnociencia y sus aplicaciones más vanguardistas. ¿Aire acondicionado o calefacción ante el cambio climático?, ¿Cuál es la responsabilidad de la geografía general respecto a las dinámicas humano-naturaleza?, ¿Vivimos de forma local, global o globalocal?, ¿El conocimiento geográfico durante la Edad Media se sumergió en un oscurantismo científico?, ¿Fueron la conquista de América y el giro heliocéntrico una revolución para la geografía?, ¿Era posible dar la vuelta en 80 días a la circunferencia terrestre en 1872 o fue todo un cuento de Verne?, ¿Existió un romance entre la geografía moderna, la política imperialista, el expansionismo y el colonialismo?, ¿Tenemos una geografía poscolonial, decolonial o transcolonial?, ¿Es una ciencia actual comprometida con las sociedades y el entorno?, ¿Sistemas de Información Geográfica (SIG) para un mundo mejor?, ¿El futuro de la geografía es completamente digital?, ¿Geografía y ecología se aproximan en sus perspectivas y análisis de los ecosistemas?, ¿El primer mundo acabará teniendo políticas de captación de migrantes?, ¿Vamos hacia un futuro ciberpunk gobernado por grandes corporaciones?

La sociedad del siglo XXI demanda nuevas vías de solución de conflictos que ofrezcan al ciudadano una respuesta más rápida, eficaz y satisfactoria, y es en este marco donde la mediación en los últimos años se viene mostrando como un mecanismo especialmente adecuado para la gestión de un buen número de ellos. Ante los nuevos retos que la eclosión e «institucionalización» de la mediación supone en nuestro ordenamiento, se presenta esta obra con el propósito de servir de guía y ayuda a los diferentes operadores del ámbito socio-jurídico. Todos ellos, desde jueces, fiscales y abogados, hasta psicólogos, trabajadores sociales y mediadores, van a tener una importancia decisiva en el nuevo panorama establecido a partir de la ley 5/2012 de mediación civil y mercantil, el cual implica, además de un profundo cambio de mentalidad en la forma de gestionar los conflictos, una transformación de las propias estructuras y configuración del ordenamiento jurídico. Este libro es el resultado del trabajo de reconocidos profesionales de diversos ámbitos vinculados al mundo de la mediación, pretendiéndose aportar una visión lo más completa posible de la misma. Se abordan desde las técnicas a utilizar, estrategias de negociación, preparación o proceso de mediación, hasta las consecuencias jurídicas de ésta en varios de sus diferentes ámbitos de aplicación (civil, mercantil, familiar, penal, laboral y comunitario), prestándose además especial atención a la relevancia de la mediación conectada con los tribunales y el encaje procesal de la misma. Se incluyen igualmente, una serie de ejercicios prácticos que completan el análisis teórico de los diferentes temas abordados y que permiten ofrecer una visión global y práctica de la mediación.

Los ejes analíticos de esta obra son el cuerpo, la sexualidad y el género en contextos mesoaméricanos y contemporáneos; en ellos se plantenan renovadas lecturas sobre las relaciones de poer y sesialidad en al historia y la vida cotidiana, a través de la arqueología, la antropología física, la historia y la etnografía.

Virreinatos II es, sin lugar a dudas, un libro académico riguroso que aporta conocimientos originales; mérito de los destacados colaboradores, a quienes mucho agradecemos su invaluable participación en este volumen.

Los temas organizadores de este volumen: migraciones, procesos políticos y de organización colectiva, representan fenómenos sociales ampliamente examinados por las ciencias sociales y las humanidades (sociología, estudios latinoamericanos, demografía, historia, antropología, ciencias políticas) desde los años setenta (Tilly, 1990; Melucci, 1994; Bustamante, 1997, entre otros). Tradicionalmente, los análisis sobre migración pusieron el foco analítico en la transformación poblacional, las economías y las prácticas culturales vinculadas con los arreglos familiares y domésticos (familias trasnacionales),la vida de los que migraban y los que se quedaban en el lugar de origen, así como las características de la migración, de acuerdo con el sexo, la edad, la región de salida y el sitio de llegada (Ariza, 2000, 2002, 2006; Ariza y Portes, 2007; Valenzuela, 2008; Ramírez, 2016). En el cambio de siglo, las condiciones de salud, el tipo de ocupación y las diferencias salariales entre mujeres y hombres habían sido los temas más abarcadores de estudios ya clásicos para México y Latinoamérica. (ITESO) (ITESO Universidad)

Este manual ha sido concebido;como libro de texto para el módulo profesional de Recursos Turísticos, de los;Ciclos Formativos de grado superior de Agencias de Viajes y Gestión de Eventos y;de Guía, Información y Asistencias Turísticas, pertenecientes a la familia;profesional de Hostelería y Turismo. Se dirige particularmente a los alumnos y;los profesores de dichos estudios, pero también a cualquier persona interesada;en descubrir este campo y aprender sobre él.;Esta segunda edición revisada y;actualizada se organiza en ocho unidades, que se distribuyen en tres bloques;temáticos. En el Bloque I. Introducción a;los recursos turísticos (Unidades 1 y 2) se da a conocer el concepto de;recurso turístico, su clasificación, la legislación que lo regula y los;principales organismos implicados en su protección, así como los factores de;localización turística de este tipo de recursos. En el Bloque II. Interpretación del arte (Unidades 3 y 4);se presentan los conceptos básicos del arte y las principales manifestaciones;artísticas desde los orígenes de la humanidad hasta la actualidad, para lo que;se analiza tanto la arquitectura como la escultura y la pintura de los;diferentes estilos artísticos. Por último, en el Bloque III. Identificación e interpretación del;patrimonio (Unidades 5 a 8) se presenta el patrimonio histórico-artístico, sociocultural;y natural de España, y se realiza un análisis de los principales métodos;empleados para acercar el legado al público visitante. Como novedad, en esta;edición se incluye un anexo que complementa con imágenes lo tratado en la;Unidad 4 y sirve de síntesis visual de sus contenidos, además de recurso de;análisis de las obras en el aula.;Asimismo, cada unidad ofrece una;actualizada y amena explicación de lo estudiado en ella complementada con datos;curiosos destacados en interesantes recuadros de «Sabías que» y «Recuerda que».;Al mismo tiempo, las numerosas imágenes que se incluyen ilustran los conceptos explicados;y sirven de motivación para el aprendizaje.;Además, la obra cuenta con;diferentes tipos de actividades que permiten profundizar en los contenidos y;lograr un aprendizaje individualizado: actividades propuestas y actividades;resueltas a lo largo de cada unidad y actividades finales (de comprobación, de;aplicación y de ampliación), así como amenas lecturas, al término de esta.;También incluye un útil resumen al final de cada unidad que facilita el estudio;para la evaluación y enlaces web de interés para que el alumno amplíe sus;conocimientos.;Por todo ello, esta obra es una;perfecta herramienta para adentrarse en el estudio de los recursos turísticos.;Rocío Rojo Gil y Beatriz;Martínez Leal son ambas graduadas en Turismo y actualmente desarrollan su;actividad como docentes en la especialidad de Hostelería y Turismo, campo en el;que cuentan con gran experiencia al haber desarrollado su actividad laboral;anterior en hoteles, en agencias de viajes y como guías turísticas. Además, son;autoras de Destinos turísticos, manual de formación también publicado por esta;editorial para el área de Hostelería y Turismo.