Search

Buku ini berisi tentang tata cara penggunaan dan penjelasan tentang aplikasi e-Diary DM dari tahap instalasi sampai dengan pelaporan. Dalam buku ini juga memuat petunjuk melalui gambar bagaimana pengunaan dan pengisian konten serta Fitur-fitur yang ada dalam aplikasi e-Diary DM. Gambar dari tampilan android yang ada dalam buku ini akan ada beberapa perbedaan dengan tampilan android pengguna, hal ini disebabkan oleh model telepon genggam, system operasi yang ada pada telepon genggam serta versi dari pada android pengguna aplikasi e-Diary Android, namun hal tersebut tidak akan mengurangi fungsi dan hasil dari aplikasi. Sehingga tampilan tersebut tidak akan berbeda jauh dengan apa yang ada dalam buku ini. Aplikasi e-Diary DM. Semoga buku ini bisa bermanfaat dalam penggunaan aplikasi e-Diary DM.

Resonansi Pemikiran ke-24 Pengembangan Metode, Teknologi Pembelajaran dan Memproduk Guru Berkarakter (Kumpulan Artikel dan Opini di Media Massa Bulan November 2022-Februari 2023). Buku Resonansi yang ke-24 bisa terbit dengan tema "Pengembangan Metode, Teknologi Pembelajaran dan Memproduk Guru Berkarakter" dengan isu aktual dan menjadi bagian yang penting dalam pembelajaran. Ada 28 artikel karena guru geografi sangat antusias dengan tema ini, buku ini dapat menginspirasi dalam pembelajaran dan memotivasi untuk berliterasi terkait metode dan teknologi dan pembelajaran.

Buku ini merupakan referensi yang dipakai sebagai bahan bacaan tambahan bagi mahasiswa yang mengambil mata kuliah Geomorfologi Kebencanaan pada Program Studi Geografi di Fakultas Geografi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Kami harapkan dengan kajian khusus terkait kebencanaan wilayah pesisir dapat memberi inspirasi mahasiswa yang akan menulis tugas akhir terkait bencana pesisir dan atau pengelolaan wilayah pesisir di Indonesia yang berkelanjutan.

Buku "SENANGNYA BELAJAR IPA MELALUI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING HUBUNGAN ANTARA GAYA DAN GERAK" berisi pengetahuan tentang hubungan antara gaya dan gerak dengan Model Pembelajaran Contextual teaching and learning. Model pembelajaran Contextual Teaching and Learning yang diterapkan dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Lingkungan di kelas VI SDN 2 Tegalrejo Purwantoro Wonogiri. Terjadi peningkatan tiap indikator dengan menggunakan metode pembelajaran CTL dari kondisi Prasiklus ke siklus 1 sampai siklus 2. Terjadinya kenaikan pada tiap indikator menunjukan peserta didik sangat termotivasi dikarenakan langkah-langkah pada metode pembelajaran Role Playing membuat peserta didik aktif bekerja sama melakukan berbagai kegiatan pembelajaran. Informasi mengenai kenaikan rata-rata secara keseluruhan dari indikator kinerja siswa inilah yang disajikan dalam buku ini.

Buku ini berisi kumpulan artikel dan opini di media massa bulan April-November 2016

Buku ini disusun untuk menggambarkan teknologi filtrasi membran yang diaplikasikan untuk mendapatkan senyawa fenolat dari tumbuhan. Metode konvensional pemisahan senyawa kimia skala industri jarang digunakan karena beberapa kelemahan. Metode pemisahan filtrasi membran dicoba untuk memisahkan senyawa fenolat dari daun Albertisia papuana Becc. Karena golongan senyawa ini telah terbukti memiliki sifat fungsional bagi kesehatan. Materal membran yang sesuai untuk memisahkan senyawa fenolat merupakan salah satu keberbaharuan informasi ilmiah sehingga berguna bagi mahasiswa, peneliti, praktisi pangan, dan farmasi.

Kisah perjalanan Kenken berlibur ke rumah kakeknya. Perjalanan menuju tujuan membuat kenken melihat banyak pemandangan. Di rumah kakeknya Kenken dan ibunya melihat sebuah kursi unik yang menarik perhatian mereka sehingga mereka pun menghampiri dan mencoba duduk diatasnya, berbagai keajaiban terjadi mulai dari kursi yang dapat bergoyang sendiri tanpa disentuh hingga mimpi yang dialami oleh Kenken serta ibunya. Buku ini menarik bukan hanya karena ceritanya tetapi bagaimana penulis menyampaikannya. Dengan penuh kesederhanaan cerita penulisnya berhasil membuat bingkai - bingkai cerita yang menarik untuk dibaca.