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Des manuels 100 % conformes au nouveau programme du collA]ge pour une prA(c)paration efficace au nouveau DNB a [ Un cheminement par thA]mes, conforme au programme du cycle 4. a [ Des pages Regards avec des cartes et des frises chronologiques pour construire des repA]res. a [ Une approche originale des sujets da (TM)A(c)tude en Histoire dA(c)clinA(c)s autour da (TM)un acteur, da (TM)un A(c)vA]nement ou da (TM)un lieu symbolique. a [ Des A(c)tudes de cas ou des dossiers en GA(c)ographie en phase avec les problA(c)matiques de ce dA(c)but de XXIe siA]cle. a [ Des activitA(c)s et mises en situation originales, en groupe ou individuelles, permettent une construction et un approfondissement des compA(c)tences du socle. a [ Une rubrique Pour lire la (TM)image pour mieux comprendre les illustrations. a [ Des exercices pour rA(c)viser les connaissances et travailler les compA(c)tences du socle. a [ Une synthA]se pour chaque thA]me adaptA(c)e aux modes da (TM)apprentissages diffA(c)renciA(c)s des A(c)lA]ves (texte, schA(c)ma, carte mentale). a [ Des propositions originales de parcours (Citoyen, Avenir ou Parcours da (TM)A(c)ducation artistique et culturel), da (TM)Accompagnement PersonnalisA(c) et da (TM)Enseignement Pratique Interdisciplinaire (EPI). a [ Des pages da (TM)entraA(R)nement dA(c)diA(c)es A la nouvelle A(c)preuve du DiplAme National du Brevet. a [ Des liens vers des vidA(c)os pour introduire chaque thA]me.

Des manuels 100 % conformes au nouveau programme du collège pour une préparation efficace au nouveau DNB. Un cheminement par thèmes, conforme au programme du cycle 4. Des pages Regards avec des cartes et des frises chronologiques pour construire des repères. Une approche originale des sujets d'étude en Histoire déclinés autour d'un acteur, d'un événement ou d'un lieu symbolique. Des études de cas ou des dossiers en Géographie en phase avec les problématiques de ce début de XXIe siècle. Des activités et mises en situation originales, en groupe ou individuelles, permettent une construction et un approfondissement des compétences du socle. Une rubrique Pour lire l'image pour mieux comprendre les illustrations. Des exercices pour réviser les connaissances et travailler les compétences du socle. Une synthèse pour chaque thème adaptée aux modes d'apprentissages différenciés des élèves (texte, schéma, carte mentale). Des propositions originales de parcours (Citoyen, Avenir ou Parcours d'éducation artistique et culturel), d'Accompagnement Personnalisé et d'Enseignement Pratique Interdisciplinaire (EPI). Des pages d'entraînement dédiées à la nouvelle épreuve du Diplôme National du Brevet. Des liens vers des vidéos pour introduire chaque thème.