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Fisher & Frey’s answer to close and critical reading Learn the best ways to use text-dependent questions as scaffolds during close reading and the big understandings they yield. But that’s just for starters. Fisher and Frey also include illustrative video, texts and questions, cross-curricular examples, and an online facilitator’s guide—making the two volumes of TDQ a potent professional development tool across all of K–12. The genius of TDQ is the way Fisher and Frey break down the process into four cognitive pathways: What does the text say? How does the text work? What does the text mean? What does the text inspire you to do?

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El presente libro te ayudará al desarrollo de las habilidades gerenciales, las cuales son necesarias para toda aquella persona que está dirigiendo a un grupo de personas, administrando un restaurante u otra industria. Casi todas las marcas se enfocan en capacitar a las fuerzas básicas; y eso está muy bien, al final del día son los que mueven la operación. Sin embargo, a veces me pregunto, ¿en dónde queda la capacitación gerencial? La gerencia es el elemento clave; ya que los gerentes son quienes implementan y ejecutan el modelo operativo de la empresa apegado a un manual de operaciones estándar. Basada en mi experiencia, sé que ninguna marca puede ser exitosa sin su gente, así que entrenar u otorgar los recursos necesarios es indispensable. Por ello, he capturado los principios básicos de la gerencia de restaurantes de comida rápida en este libro, el cual está inspirado en cada persona con la que he trabajado durante estos últimos 30 años. Carrera Gerencial está diseñado para que vayas a tu propio ritmo, que puedas leer, analizar, implementar, ejecutar y evaluar tus propios resultados. Durante la lectura podrás tener momentos ¡WOW! En cada capítulo descubrirás lo que te hacía falta para que pudieras delegar tareas y fueran ejecutadas, entenderás el valor de la supervisión; serás más asertivo en la toma de decisiones y la resolución de problemas. Actuarás con seguridad cuando tengas que construir un equipo de trabajo y darás los pasos correctos para motivarlos. Además, serás un ganador al administrar tu tiempo. Lograrás trabajar en un ambiente armonioso, divertido y con altos estándares, al conocer la importancia de un cheklist. Por último, podrás crear un plan de trabajo que te ayude a mantenerte enfocado para lograr metas con tu propio estilo de liderazgo. Si estás dispuesto a aprender los principios básicos de la gerencia para incursionar en esta carrera, este libro es para ti. ¡Créelo, créalo, vívelo!

En la Francia prebélica de 1938 cuatro titiriteros errantes recorren la Bretaña profunda en una pequeña tartana. El Gran Jérôme, sensible y primitivo, su joven hija, la Colombeta, a la que profesa un amor excesivo, protector, posesivo y carnal; Martín, un mendigo al que recogieron siendo niño y el Tonto "que no tenía nombre, o lo había olvidado" y que mira todo en silencio a través de unos ojos incrustados en su enorme y deformada cabeza. Una gran urbe cualquiera en la España de 1999. Fin de siglo y de milenio. Emma, una mujer tradicional que un día, de pronto, decide correr tras su pasado, busca un hijo que tuvo hace cuarenta y dos años y del que la separaron cuando nació. Va tras su historia perdida antes de que la enfermedad que padece aniquile su memoria y sea demasiado tarde. Lobo, un joven desarraigado, desencantado y en crisis se presta a ayudarla porque no tiene nada mejor que hacer y necesita algo que justifique su existencia. El viaje hacia el hijo les llevará a ambos a otro viaje personal en el que cada uno saldará sus propias cuentas con la vida. Pero cuidado, Emma está leyendo Madame Bovary con verdadero deleite, y se siente tan identificada con la heroína de Flaubert que a veces sus caminos se confunden pudiendo producirse consecuencias insospechadas.

¿Cómo es el joven de estos tiempos?, se preguntan algunos, tras la influencia que ejerce esta etapa en el comportamiento humano, matizada por los constantes cambios económicos y sociales del país. Investigar la juventud es atractivo para muchos, por ser un grupo social determinante en la sociedad; pero no es solo la moda, los gustos, la educación o las inquietudes, lo que posibilita conocerla con profundidad. Es necesario tener una mirada desde las ciencias sociales, que permita apreciar mejor las realidades del ámbito donde conviven, reflexionar, dar respuestas y, por qué no, orientarlos en la vida cotidiana. Es ineludible la lectura de esta segunda edición actualizada. A pesar de estar dirigida a los que investigan la juventud, no deja de ser interesante para los que deseen conocerla desde otra perspectiva. Es importante la compilación que regala este colectivo de autores, el cual, mediante sus exposiciones, demuestra que sobre ellos, los jóvenes y sus vivencias, hay una realidad que mostrar.

Los textos que componen el presente libro muestran que la creación y construcción de mártires, beatos y santos es todavía un recurso vigente que propone la intercesión entre los fieles y la divinidad, en un periodo donde se transforman las maneras de vivir lo religioso. Se presenta un panorama amplio sobre el tratamiento que las ciencias sociales pueden dar al concepto de santidad.

Los traslados y abandonos de centros urbanos, entre los siglos XVI y XVII en el Nuevo Reino de Granada y Popayán, son un problema crucial para comprender las formas de asentamiento español en épocas tempranas de la ocupación ibérica en América.

Estas páginas reúnen semblanzas biográficas de 32 músicos que durante su vida han dado un aporte esencial al desarrollo de las artes musicales en nuestro país. No es una compilación aleatoria ni casual: este libro agrupa en un solo tomo, vida y obra de quienes, a lo largo de la historia de la Sociedad Chilena de Autores e Intérpretes Musicales (SCD), han sido distinguidos con el título honorífico de Figura Fundamental de la Música Chilena.

El libro presenta acercamientos a la cultura material en la devoción hacia mártires en México. Los textos subrayan la importancia de la imagen en la construcción hagiográfica cristiana y la preservación y transformación de la memoria martirial.

¿Qué dicen, piensan y creen los profesores acerca de su práctica pedagógica? Con esta pregunta las autoras, inquietas por explorar formas efectivas de transformación en la práctica docente de maestros en ejercicio, deciden apostarle a la reflexión crítica como un escenario de confrontación de lo que se cree, se sabe, se dice y se hace en este campo.Mediante un fino andamiaje metodológico (análisis semiótico, encuestas, talleres reflexivos, diarios de campo, entre otros), se indagó acerca de las concepciones y creencias del profesor sobre su práctica pedagógica, focalizando en interés en tres concepciones: la enseñanza, el aprendizaje y la interacción comunicativa.Los resultados sugieren que solamente una reflexión constante sobre el fundamento de las vivencias en el ejercicio docente, permitirá a los maestros entender la compleja naturaleza de su práctica y en consecuencia, tener el valor, las ganas y la motivación para propiciar cambios significativos en sus acciones y decisiones en el aula.