Search

Buku ini menyajikan panduan komprehensif tentang hukum waris dalam ajaran Islam. Buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang prinsip-prinsip dan aturan-aturan yang mengatur distribusi harta warisan sesuai dengan syariat Islam. Pembaca akan diajak untuk memahami konsep-konsep dasar dalam hukum kewarisan Islam, seperti siapa saja yang berhak mewarisi, bagaimana proporsi warisan ditentukan, serta bagaimana menyelesaikan sengketa warisan secara adil dan sesuai dengan ketentuan agama. Dalam buku ini, penulis menjelaskan berbagai terminologi penting dalam hukum kewarisan, termasuk ahli waris, wasiat, hibah, dan faraid. Buku ini juga dilengkapi dengan contoh kasus dan skenario praktis untuk membantu pembaca mengaplikasikan teori-teori yang telah dipelajari dalam situasi nyata. Selain itu, buku ini membahas peran penting wasiat dalam Islam dan bagaimana membuat wasiat yang sah dan sesuai dengan hukum syariah. Penulis juga mengeksplorasi perbedaan dan persamaan antara hukum kewarisan Islam dengan hukum kewarisan lainnya, memberikan perspektif komparatif yang berguna bagi pembaca. Ditulis dengan bahasa yang mudah dipahami dan disertai dengan referensi dari Al-Quran, Hadis, dan pendapat para ulama, buku ini menjadi sumber yang sangat berguna bagi mahasiswa hukum, praktisi hukum, dan siapa saja yang ingin memahami hukum kewarisan dalam Islam secara mendalam. Melalui buku ini, penulis berharap dapat memberikan kontribusi dalam penyebaran pengetahuan tentang hukum Islam dan membantu menciptakan masyarakat yang lebih adil dan harmonis dalam mengelola warisan keluarga.

Buku Biografi Tokoh Maluku Utara, Kisah, Perjuangan dan Inspirasi Abdul Rahman I Marasabessy adalah kumpulan tulisan yang diambil dari perspektif semua orang yang pernah menyaksikan kehidupan papa kami dan semoga tulisan ini bisa menjadi pembelajaran dan keteladanan untuk khalayak. Ilmu yang didapat dari buku ini jika mendapatkan pahala maka kami mohon Ya Allah Ya Rahim Ya Rahman pahala ini kami kirimkan untuk papa kami Abdul Rahman I Marasabessy menjadi Ladang Amal beliau sampai hari kiamat aamiin Ya Rabbal Alamin sebagaimana dari Abu Hurairah RA berkata: Rasulullah bersabda: "Apabila manusia meninggal dunia maka terputuslah segala amalnya kecuali tiga: yaitu sedekah jariyah, ilmu yang bermanfaat atau anak sholeh yang mendoakan kepadanya." (HR Muslim).

Pada masa Khalifah Harun al-Rasyid (786–813), Baghdad telah menjadi pusat perbukuan dunia. Di Khizanah al-Hikmah—sebuah pusat perbukuan dan perpustakaan besar—berkumpul banyak sekali sarjana, sastrawan, penyalin naskah, ahli kaligrafi, ahli ilustrasi, dan lain-lain. Perdana menteri Baginda, Yahya al-Barmaki, ditunjuk menjadi duta besar untuk India. Tugas khususnya ialah mengundang para sarjana India datang ke Baghdad dan bekerja sebagai penerjemah dengan imbalan yang besar. Dalam memilih penerjemah, Khalifah Harun al-Rasyid tidak memandang ras, kebangsaan, dan agama. Bahkan ia mengangkat I’yan al-Syu’ubi, seorang Persia yang anti-Arab menjadi kepala perpustakaan istana .... *** Buku ini memaparkan sisi-sisi kebudayaan Islam dengan topik yang beragam, khususnya masalah sastra, hikmah, hermeneutika, sejarah, estetika, seni rupa, dan musik. Di tengah sedikitnya karangan dan buku mengenai hal tersebut, buku ini diharapkan dapat memberikan kesegaran tersendiri, serta relevan dan bermanfaat bagi banyak kalangan, baik akademisi, peneliti, cendikiawan, maupun pemerhati kebudayaan.

Perencanaan pembelajaran adalah proses pengambilan keputusan hasil berpikir secara rasional tentang sasaran dan tujuan pembelajaran tertentu, yakni perubahan perilaku serta rangkaian kegiatan yang harus dilaksanakan sebagai upaya pencapaian tujuan tersebut dengan memanfaatkan segala potensi dan sumber belajar yang ada. Hasil akhir dari proses pengambilan keputusan tersebut adalah tersusunnya dokumen dan dokumen tersebut dapat dijadikan sebagai acuan dan pedoman dalam melaksnakan proses pembelajaran.

Buku Filsafat ini adalah dengan berfilsafat atau berpikir secara ilmu pengetahuan merupakan salah satu hasil dari manusi berfilsafat, penilaian filsafat dapat dilakukan melalui teori kebenaran. Filsafat membimbing manusia untuk berpikir secara luas dan mendalam, yakni dengan berpikir secara universal dengan didukung upaya untuk mencapai radix dan menemukan esensi atau suatu permasalahan. Dari adanya hasil pemikiran tersebut kebenarannya secara ilmiah, obyektif, dan sistematis. dalam proses filsafat yang telah di pelajari. Sehingga bila digabungkan antara kata sejarah pemikiran filsafat yang mana memiliki arti seorang.

Buku ini membahas sistem hukum yang berlaku di Indonesia. Pengetahuan ini penting untuk memberikan gambaran tentang hukum yang berlaku dan prosedur penegakannya. Buku ini berisi tentang sistem hukum yang umum yang di temui ditemui dalam penerapannya di tengah masyarakat yaitu sistem hukum Perdata, Sistem Hukum Pidana, Sistem Hukum Tata Negara, Sistem Hukum Islam dan beberapa sistem hukum yang khusus yang ada di Indonesia. Buku ini diperuntukkan kepada mahasiswa non hukum yang ingin mengetahui kerangka hukum yang ada di Indonesia oleh karena itu buku ini dikemas dalam bentuk yang menarik berupa gambar dan tabel.

Dalam buku ini, pembaca akan diajak untuk memahami prosedur pengembangan penilaian hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan budi pekerti. Pada sebagian guru, melakukan pengembangan penilaian menjadi kesulitan tersendiri, sehingga mata pelajaran tersebut lebih menekankan pada sisi kognitif. Hal ini membawa ekses yang kurang kondusif bagi perkembangan akhlak dan budi pekerti peserta didik, yaitu sisi afektif dan psikomotorik kurang diperhatikan atau dikembangkan. Secara fenomenal di lapangan, terjadi ada peserta didik yang pandai dalam sisi kognitif, namun sisi afektif dan psikomotoriknya tidak berkembang, misalnya peserta didik tidak mau menolong teman yang sedang mengalami kesulitan, sikap acuh, egois, suka membuat keributan, dan tindakan negatif lainnya. Jika memperhatikan esensi Pendidikan Agama Islam, kondisi siswa yang pandai, namun memiliki perilaku yang tidak baik, maka hal ini menjadi kontra produktif dengan Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti itu sendiri, yaitu pertama, pengembangan spiritualitas, ketakwaan kepada Allah; kedua pengembangan akhlak yang baik dalam kehidupan sehari-hari, mempribadi dalam dirinya, seperti: perilaku kejujuran, keadilan, kesederhanaan, belas kasihan, dan kerja sama yang merupakan bagian integral dari ajaran agama Islam. Buku ini menjadi salah satu solusi dalam pengembangan penilaian Pendidikan Agama Islam yang banyak dialami oleh para guru dengan cara mengadopsi dan adaptasi pendekatan yang holistik dan kontekstual dalam menilai kemajuan hasil belajar peserta didik, serta menggali sumber kebenaran dari Al-Quran dan Hadis Nabi Muhammad Saw., sehingga tujuan pendidikan Islam dapat dicapai, yaitu menuju kesalehan individu dan sosial, selamat dunia dan akhirat. Buku ini juga mengungkapkan strategi dan prosedur pengembangan instrumen evaluasi, baik secara teoritik maupun praktik, sehingga dihasilkan instrumen yang baik, sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan oleh ahli evaluasi. Buku yang ditulis oleh para guru dan asatidz dari berbagai sekolah/madrasah dan pesantren ini memberikan horizon yang kaya dalam penilaian Pendidikan Islam yang dikembangkan dalam institusi mereka, sehingga dapat menjadi referensi berharga bagi para pendidik, pengembang kurikulum, dan pemangku kepentingan pendidikan lainnya untuk meningkatkan kualitas hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Buku ini menjadi sumber inspirasi yang penting bagi mereka yang ingin memajukan pendidikan Agama Islam melalui transformasi penilaian yang holistik. Pembaca akan diberikan pemahaman yang mendalam tentang pentingnya penilaian yang seimbang untuk mencapai tujuan pendidikan Agama Islam.

Otonomi Desa sebagai kekuatan pemerintah dan masyarakat di desa untuk mengoptimalkan sumberdaya di desa dalam kerangka peningkatan kesejahteraan dan perlindungan lingkungan secara berkelanjutan demi terwujudnya kemandirian desa. Pembentukan peraturan desa sebagai sebuah instrument hukum yang akan mengarahkan dan menata pola hubungan antara masyarakat di desa dan hubungannya dengan sumber daya alam yang dimiliki oleh desa. Sehingga terbangun hubungan yang harmonis demi keberlangsungan kehidupan masyarakat di desa secara berkeadilan.