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No se puede realizar un diagnóstico pedagógico satisfactorio y útil de entidades educativas acerca de las cuales no se tiene un conocimiento “aceptado” (científico, basado en la investigación, experto). En este texto, después de exponer el concepto de diagnóstico pedagógico, se presenta el diagnóstico de las competencias lectora, escritora y matemática en el nivel primario, finalizando con un capítulo dedicado al DP de carácter general. Los capítulos de la parte aplicada comienzan con la exposición de lo que se considera una concepción “aceptada” de la entidad correspondiente. En relación con los tests, se sostiene que, en general, ayudan a realizar buenos diagnósticos, pero no pueden ocupar el lugar fundamental de la posesión de un conocimiento sólido de los diagnosticandos.

Obra colectiva en la que se estudian diversos aspectos del reinado de Alfonso VI; el derecho foral castellano-leonés de la segunda mitad del siglo XI, la expansión del derecho de las extremaduras a Portugal, y aspectos legislativos más concretos como el estatuto de la minoría judía, la política de protección de los peregrinos y fomento del Camino de Santiago, apertura del reino a las corrientes de allende los Pirineos. También se analiza la composición de la aristocracia castellano-leonesa desde la perspectiva de su acción de gobierno y de su presencia en el entorno del monarca, del Palatium regis y de las distintas asambleas regnícolas, así como la historia religiosa y eclesiástica del reinado. A collective work in which several aspects of the reign of king Alfonso the VI are studied: fueros law of Castile-Leon in the 2nd half of the 11th century; the spread of the law of the Extremaduras to Portugal, and several more specific legislative aspects such as the statutes of the Jewish minority, the policies for the development of the Way of Saint James and the protection of pilgrims and the opening of the Kingdom to the trends from across the Pyrenees. There's also an analysis of the makeup of castilianleonese nobility from the point of view of their ruling actions and their presence around the monarch; of the Palatium Regis and the various assemblies in the Kingdom, and of the religious and ecclesiastical history of Alfonso the VI's reign.

En esta obra colectiva, varios historiadores del derecho y de las instituciones estudian la evolución de las estructuras municipales desde la época tardo-romana hasta la Edad Media y las formas de prefeudalismo y feudalismo hispánico. También se analiza la pervivencia de la tradición islámica en las instituciones concejiles, la contribución franca a la formación urbana de los reinos peninsulares y la autonomía concejil frente a las encomiendas monásticas. En varios capítulos se estudia la administración territorial y local, la potestad normativa y sancionadora municipal así como diversas instituciones singulares como las merindades, la caballería de sierra, etc. In this collective work several historians of law and of institutions study the evolution of municipal structuresfrom the Late Roman period to the Middle Ages, as well as the prefeudal and feudal forms in Spain. They analize as well the persistence of Islamic traditions in council institutions, the Frankish contribution to the urban formation of the kingdoms of the Iberian Peninsula and the autonomy of councils vis-à-vis monastic encomiendas. Several chapters are devoted to territorial and local administration and the municipal lawmaking and punitive powers, and to the study of various peculiar institutions such as merindades, caballería de sierra, etc.

El autor de este libro, D. Eduardo Nieto García, así como la Junta Directiva de la Asociación Española de Cirugía de Mínima Incisión del Pie (AEMIS), me han brindado el honor de realizar el prólogo de este libro: Cirugía mínimamente invasiva del pie. Conozco a D. Eduardo Nieto desde el año 2004, cuando acudió a la sala de disección de la Facultad de Medicina de la Universitat Autònoma de Barcelona para realizar estudios anatómicos y organizar talleres de formación para pregraduados y posgraduados en Podología, siendo director del posgrado de Cirugía MIS de la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud de Manresa (Fundació Universitària del Bages). Desde el primer contacto que mantuvimos, el señor Nieto me ha demostrado una vocación por su profesión y un gran interés en profundizar en los conocimientos básicos que le ayudaran a comprender y a tratar mejor a sus pacientes de la Clínica Podológica E. Nieto S.L. de Logroño. La considero una persona innovadora, responsable y dedicada, por lo cual, siempre ha contado con mi colaboración. Su interés y formación en la cirugía de mínima incisión del pie le ha situado como un referente, tanto a nivel nacional como internacional. Esta afirmación queda avalada por su trayectoria profesional, siendo miembro destacado de AEMIS, miembro y profesor de la Academia de Cirugía Ambulatoria de Pie y Tobillo (AAFAS) estadounidense, director del Máster de Cirugía MIS en la Universidad Católica de Valencia, coordinador de diferentes cursos de pregrado y de posgrado, así como autor de diferentes publicaciones y ponencias relacionadas con su especialidad. El señor Nieto publicó un libro titulado Cirugía podológica. Técnicas de mínima incisión (Mileto Ediciones, 2004). Posteriormente, me propuso colaborar en la edición de unos nuevos libros que complementaran la formación de pregraduados y posgraduados. Este proyecto dio sus frutos mediante la publicación de dos libros: Estructuras anatómicas implicadas en la práctica de la cirugía de mínima incisión del pie (Editorial Glosa, S.L., 2009) y Anestesia del pie. Puntos diana (Editorial Glosa, S.L., 2011). Ahora, y dado el espíritu innovador de D. Eduardo Nieto y de los miembros de la Junta Directiva de AEMIS, han considerado necesaria la publicación de este manual, cuyo objetivo fundamental es actualizar los conocimientos adquiridos en los últimos años, tanto de la experiencia clínica como de los avances tecnológicos, que se deben aplicar en la cirugía mínimamente invasiva del pie. Por ello, en este libro, coordinado por Eduardo Nieto, se ha invitado a participar a una serie de reconocidos profesionales, los cuales aportan su experiencia en cada uno de los capítulos del libro, dándole un valor añadido que, a buen seguro, será de gran utilidad para los lectores. Se agradece la aceptación de todos y cada uno de ellos, que han dedicado parte de su tiempo a transmitir sus valiosos conocimientos. Y, cómo no, al señor Nieto y a los miembros de la Junta Directiva de AEMIS, que han sabido identificar a estos colaboradores. También quiero destacar el buen trabajo realizado por la Editorial Glosa en la publicación de este libro. Tengo la seguridad de que los lectores, profesionales de la salud, encontrarán en este manual la información necesaria que les permita actualizar sus conocimientos en beneficio de sus pacientes. Alfonso Rodríguez BaezaCatedrático de AnatomíaUniversitat Autònoma de Barcelona

Este libro surge institucionalmente en la Red de Estudios Organizacionales de Latinoamérica (REOL) y da cuenta de los desarrollos alcanzados, en esencia, en los siete países cuyas redes hoy la conforman (no se cuenta aquí la red venezolana, dado su muy reciente vinculación). Estos desarrollos son socializados por parte de investigadores seleccionados por esas redes académicas, las cuales se han conformado, de un modo u otro, alrededor del campo de los estudios organizacionales en cada una de estas naciones. Esta obra es el resultado de un prometedor ejercicio de integración de la comunidad académica latinoamericana interesada en aportar al desarrollo del campo de los estudios organizacionales. En particular, desde la identidad, problemáticas y realidades propias de este contexto, aunque teniendo siempre a la vista el horizonte global. Busca aportar al interés de desarrollar una mirada inicial, lo más panorámica posible en estos momentos, del campo en esta región del sur del globo y, con ello, contribuir también a la identificación de académicos, redes, orígenes, historias, procesos evolutivos, planteamientos, particularidades y aspectos comunes de siete países que, gracias al trabajo de diversos investigadores, han generado planteamientos valiosos al respecto desde hace años.

La cultura liberal basada en principios tales como la libertad, la democracia, el anticlericalismo, el laicismo, la opinión pública, el constitucionalismo, los derechos individuales, el Estado de derecho, entre otros, se definió paulatinamente y contribuyó a la construcción de países como México y España, marcando todo el siglo xix y el xx con puntos claros de encrucijadas y acontecimientos significativos para cada nación. En este libro, quince textos, escritos por los integrantes del Seminario Interdisciplinario de Estudios Comparados México y España, introducen al lector en algunos de los aspectos más relevantes de la cultura liberal. Acotados a un tiempo que va de la cuarta década del siglo xix a la cuarta del siglo xx, los estudios buscan interesar al lector, con fórmulas que esta vez se distancian del rigorismo formal de los trabajos académicos, en una parte de lo que sus autores han abrevado en investigaciones emprendidas desde hace casi tres lustros, que han dado lugar a cuatro obras colectivas publicadas anteriormente. Con el afán de abundar en la comprensión de los fenómenos políticos, económicos y culturales que motivaron el tránsito hacia un nuevo orden, han prestado atención a algunas de las actitudes de quienes, amparados por la tradición, procuraban defender una identidad que creían amenazada por las propuestas de avanzada, tales como las que promovían experiencias políticas republicanas, ya fueran radicales o moderadamente opuestas a la monarquía; laicismos de franca oposición a la vertiente clerical; políticas librecambistas de signo contrario a los proteccionismos en materia económica; estrategias culturales en el ámbito de la literatura, la historia y la prensa contrarias a la hegemonía tradicional hispanista. Los paralelismos en gran parte de los temas y procesos políticos, econó­micos y culturales seleccionados indican que las experiencias si no fueron comunes, sí fueron familiares, sobre todo si se toman en cuenta la lengua, la religión y las costumbres compartidas a lo largo de los tres siglos precedentes.