Dispositivos móviles en el aula. Docentes y estudiantes prosumidores en la era digital

By Rosa García-Ruiz, Ana Pérez-Escoda, Mª Dolores Guzmán-Franco, Mónica Bonilla-del-Río, Juan Núñez-Valdés, Ángeles Ruiz-González, Maitane Torreira Núñez, Luísa Miranda, Gloria Olivia Rodríguez Garay, Patricia Gutiérrez Rivas, Irene Melgarejo-Moreno, Alejandro Tapia Frade, Teresa Susana Vázquez Regueiro, Carmen del Rocío Monedero Morales, Guillermo Villalobos Aguilera, Paula Renés Arellano, Carlos Morais, Paulo Alves, Martha Patricia Alvarez Chávez, Tayde Edith Mancillas Trejo, Sara Barral-Aramburu, Paula Renés-Arellano, Rute Soares, Judite Carecho, Anabela Fernandes

Dispositivos móviles en el aula. Docentes y estudiantes prosumidores en la era digital
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La incorporación de dispositivos móviles en las aulas forma parte de las tendencias educativas más innovadoras. Sin embargo, su uso no asegura el éxito del proceso de enseñanza aprendizaje, sino que debe ir acompañado de estrategias metodológicas impregnadas de propuestas pedagógicas coherentes y creativas. El profesorado se convierte en agente activo del desarrollo de las competencias mediáticas y digitales que los estudiantes han de dominar para apropiarse de la tecnología y de los medios digitales y convertirse en ciudadanos competentes, creativos, críticos y responsables ante el uso de nuevos códigos comunicativos y nuevas formas de acceso a la información y al conocimiento. Nunca antes fue tan necesario traspasar las paredes del aula para que la educación mediática se prolongue a la vida cotidiana de niños y jóvenes promoviendo el uso seguro y responsable de los dispositivos móviles y de las redes sociales.