Configurar una intervención pedagógica que promueva el aprendizaje significativo del alumno, requiere comprender lo que significa enseñar y aprender. Este libro parte de una convicción, que la concepción constructivista ofrece una explicación integradora y potente sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje, y al mismo tiempo, aporta criterios para analizarlos, planificarlos, implantarlos y evaluarlos.
Book Details
- Country: US
- Published: 1997
- Publisher: Graó
- Language: es
- Pages: 183
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