Liderazgo para la gestión en asesoría y acompañamiento de las escuelas de educación básica

El libro presenta el caso de las acciones de asesoría y acompañamiento que realiza una jefatura de sector de educación primaria en el norte de México con cinco de sus supervisiones y la forma en que estos cinco supervisores asesoran y acompañan a sus directivos.

Se utiliza el método de investigación estudio de casos múltiples para sistematizar las buenas prácticas observadas en la jefatura de sector y las supervisiones mencionadas en torno a las estrategias implementadas en: 1) la comunicación que establecen con sus escuelas, 2) Las visitas que realizan, 3) Principales acciones de liderazgo, 4) Asesoría y acompañamiento en colaboración con sus escuelas 6) Planificación, coordinación y desarrollo de las acciones de asesoría y acompañamiento, 7) Visión compartida de las metas escuela-Supervisión y 8) Acciones para no generar carga administrativa.

La obra permite identificar estrategias y acciones específicas a implementar para mejorar la gestión y el acompañamiento de escuelas, directores y docentes.