El aprendizaje en la escuela: “ Los proyectos, los cuentos y el juego”.

Este trabajo desarrolla varias corrientes metodológicas, diferentes y a su vez complementarias para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje teniendo en cuenta las características de mis alumno/as así como sus diferentes emociones. Dicho trabajo surge de forma intencionada por del deseo natural del niño/a por aprender, por descubrir nuevas experiencias. Se parte de un enfoque globalizador, constructivista abierto, que fomenta la socialización y participación de los alumnos/as.

Algunos de los objetivos que nos planteamos son : ampliación del vocabulario especifico y general, expresarse de forma oral claramente, disfrutar con las actividades planteadas, respeto del turno de palabra, despertar la curiosidad por lo desconocido, experimentar todo aquello que deseamos aprender y respeto al resto de los iguales.

En cuanto a la metodología es globalizada y los agrupamientos flexibles: individual, pequeño grupo, gran grupo e inter-nivel. A lo largo de este trabajo veremos varias corrientes metodológicas: los proyectos, animación a la lectura y los juegos, teniendo siempre presente los diferentes ámbitos emocionales de nuestros alumnos-as.

En resumen, dicho trabajo será la fusión de la teoría, la metodología y la práctica del trabajo por proyectos (Los Cuentos) a partir de la propuesta de intervención en relación con un tipo característico de aula para finalizar con la investigación y la bibliografía en la cual me he basado.